1.3科学观察市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

第一章科学入门1.3

科学观察1/261.知道观察是主要科学研究方法。2.学会统计和描述简单试验现象。3.知道人感官对事物判断不足，借助仪器能够扩大观察范围。

课前·预学区自主学习基础落实

学习目标知识清单尝试练习2/261.________和________是进行科学研究主要方法。2.科学发觉往往源于专心观察与研究。有些时候单凭我们感官进行观察还不能对事物做出可靠判断，所以要借助________________来帮助我们做出准确判断和拓展观察力。3.观察统计方法很多，常见有________、________和图形统计等方法。课前·预学区自主学习基础落实

观察试验仪器和工具文字描述表格统计学习目标知识清单尝试练习3/26认识自然首先要学会观察，你以为认识自然现象可能需要()①用眼看②用脑思索③利用仪器和工具A.只有①B.只有②C.只有③D.①②③课前·预学区自主学习基础落实

D学习目标知识清单尝试练习4/262.在科学研究中借助仪器是为了()A.拓展观察力B.完成观察任务C.得到观察结果D.延长观察过程课前·预学区自主学习基础落实

A学习目标知识清单尝试练习5/263.以下说法不正确是()A.显微镜能够拓展观察力B.用天文望远镜观察天体能帮助我们做出准确判断C.用放大镜观察指纹是多出D.在观察中使用工具能够纠正一些错觉课前·预学区自主学习基础落实

C学习目标知识清单尝试练习6/26典例·精析区以题说法互动探究【例1】凭自己眼睛观察下列图，图甲中AB、CD两条直线，长度更长是________；图乙中L1、L2两条直线，长度更长是________；图丙中圆O1、圆O2，面积更大________；然后用直尺量一量，检验自己眼睛观察是否准确。解析跟踪训练7/26【例1】凭自己眼睛观察下列图，图甲中AB、CD两条直线，长度更长是________；图乙中L1、L2两条直线，长度更长是________；图丙中圆O1、圆O2，面积更大________；然后用直尺量一量，检验自己眼睛观察是否准确。________典例·精析区以题说法互动探究CDL1不准确圆O1在很多情况下，单凭我们感官还不能对事物做出可靠判断，所以我们经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确判断。图甲、图乙、图丙单凭我们感官判断，它们长度、大小是不一样，但用直尺去测量却发觉它们都是相等。解析跟踪训练8/26典例·精析区以题说法互动探究【例1】凭自己眼睛观察下列图，图甲中AB、CD两条直线，长度更长是________；图乙中L1、L2两条直线，长度更长是________；图丙中圆O1、圆O2，面积更大________；然后用直尺量一量，检验自己眼睛观察是否准确。1.请你验证以下图形。(1)图①中右边短横线好像比左边短，对吗？________________________________(2)图②是圆吗？________________________________不对，一样长是圆解析跟踪训练9/26典例·精析区以题说法互动探究【例2】以下关于拓展观察力说法正确是()A.小明近视了，上课时都带上近视眼镜B.借助放大镜观察蜗牛运动C.只要有先进设备，就一定能拓展观察力D.使用工具后观察结果必定正确解析跟踪训练10/26典例·精析区以题说法互动探究【例2】以下关于拓展观察力说法正确是()A.小明近视了，上课时都带上近视眼镜B.借助放大镜观察蜗牛运动C.只要有先进设备，就一定能拓展观察力D.使用工具后观察结果必定正确观察是一个有计划、有目标认识事物行为，仅靠我们感官观察，其范围会有很多局限，所以我们使用各种仪器，来拓展观察力。解析跟踪训练11/26典例·精析区以题说法互动探究【例2】以下关于拓展观察力说法正确是()A.小明近视了，上课时都带上近视眼镜B.借助放大镜观察蜗牛运动C.只要有先进设备，就一定能拓展观察力D.使用工具后观察结果必定正确BA小明没有在观察；C拓展观察力能够使用各种仪器，但一定要适用，我们不能用显微镜去观察天体，故C错；使用工具能够帮助我们拓展观察力，但要使观察结果更准确，我们还应有正确观察方法，故D也错。

解析跟踪训练12/26典例·精析区以题说法互动探究【例2】以下关于拓展观察力说法正确是()A.小明近视了，上课时都带上近视眼镜B.借助放大镜观察蜗牛运动C.只要有先进设备，就一定能拓展观察力D.使用工具后观察结果必定正确2.以下相关观察说法，不正确是()A.观察一定要借助于工具进行B.观察是人们认识自然一个主要方法C.观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想D.为了能做出更准确判断，能够借助一些仪器和工具进行观察A解析跟踪训练13/26随堂·检测区即时演练查漏补缺A.基础过关1.认识自然界需要()A.用眼睛看，用耳朵听B.用脑想C.使用仪器和工具D.以上各项都是D14/26随堂·检测区即时演练查漏补缺2.以下活动不属于观察是()A.用体温计测量一位学生体温B.仔细观察蜗牛活动C.一位学生在校园里漫无目标地东张西望D.用卷尺测量某同学身高C15/26随堂·检测区即时演练查漏补缺3.不借助仪器凭眼睛观察，有一定不足，以下相关观察说法不正确是()A.用显微镜扩大观察范围B.用天文望远镜观察天体能取得更准确数据C.用频闪摄影技术能够研究物体运动时情形D.使用工具后观察结果必定正确D16/26随堂·检测区即时演练查漏补缺4.以下说法中不正确是()A.试验操作要有规范性B.使用工具可帮助我们作出准确判断C.观察试验现象往往要借助仪器D.用显微镜可观察遥远天体D17/26随堂·检测区即时演练查漏补缺5.以下相关观察或试验说法中不正确是()A.试验时应认真操作，仔细观察B.正确统计试验现象和所测数据C.如所测数据与实际不符合，可修改所测数据D.做试验时，必须明确试验目标C18/26随堂·检测区即时演练查漏补缺6.观察人指纹可借助于工具________。7.在观察鸡蛋放在溶液里试验时，我们看到：把鸡蛋放入盛有清水烧杯里，鸡蛋便会________；在烧杯里边搅拌边放入盐，鸡蛋会________；最终_______。放大镜上浮漂浮下沉19/26随堂·检测区即时演练查漏补缺B.能力提升8.早在二千多年前，古罗马诗人卢克莱修就曾这么写过：“我们眼珠也不认识实在本性，所以请别把这心灵过失归之于眼睛。”我们眼睛在观察周围事物时往往会发生错觉，多数情况下观察准确性需借助于测量工具，请验证以下图形。(1)图①中AB和CD哪个间距更大一些____________________(2)图②中A长度与B宽度比较，哪个更大些？_____________________一样大一样大20/26随堂·检测区即时演练查漏补缺9.试验探究：(1)点燃一根蜡烛，把你观察到现象统计下来。______________________________________________________________________________________________(2)点燃两根蜡烛——哪一根会先熄灭。步骤：①点燃两只高低不一样蜡烛(粗细要相同)；②用两只大小相同玻璃杯同时倒扣在两只燃烧蜡烛上，并开始计时；③重复试验四次，请统计两支蜡烛燃烧时间。_______________________________________________(不唯一，还可从烛焰层次、温度等方面进行观察)产生黄色火焰；蜡烛量越来越少；出现蜡油。略21/26随堂·检测区即时演练查漏补缺10.太阳能热水器可直接利用吸收太阳光热量来加热，它含有环保、节能优点。对市场调查后不难发觉，不一样品牌太阳能热水器表面都是黑色。莫非物体吸热本事与颜色相关？对此，我们能够猜测：颜色越深，物体吸热本事就越强。(1)为了验证此猜测，现设计了以下试验步骤，请你补充完整。①选取四个形状、大小、材料均__________(填“相同”或、“不一样”)容器，分别涂上黑、红、黄、白不一样颜色；②在容器中加入温度和体积均相同水，并同时放到阳光下照射，每隔15分钟，测量各容器中水温度值；③将测量结果统计在事先准备好表格中，进行分析论证。请设计并画出此表格。22/26随堂·检测区即时演练查漏补缺10.太阳能热水器可直接利用吸收太阳光热量来加热，它含有环保、节能优点。对市场调查后不难发觉，不一样品牌太阳能热水器表面都是黑色。莫非物体吸热本事与颜色相关？对此，我们能够猜测：颜色越深，物体吸热本事就越强。(1)为了验证此猜测，现设计了以下试验步骤，请你补充完整。①选取四个形状、大小、材料均__________(填“相同”或、“不一样”)容器，分别涂上黑、红、黄、白不一样颜色；②在容器中加入温度和体积均相同水，并同时放到阳光下照射，每隔15分钟，测量各容器中水温度值；③将测量结果统计在事先准备好表格中，进行分析论证。请设计并画出此表格。相同时间15304560容器颜色黑红黄白23/26随堂·检测区即时演练查漏补缺（2)若上述猜测得到了证实，请以此为依据，分析企鹅背部黑色羽毛对它生存有利一面。黑色能够吸收更多热量，所以黑色羽毛吸热本领强，为了取暖。

24/26课外·拓展区科学广角超越自我

以下是比较常见对科学观察一些分类。依据观察结果是否提供数量特征，科学观察可分为定性观察和定量观察两大类。定性观察是指为取得关于观察对象质特征而采取观察方法。定量观察是指为取得关于观察对象量要求性而采取观察方法，这种观察最终要对客体一些特征做出数量描述。依据观察是否直接观察研究现象能够分为直接观察和间接观察。直接观察是指凭借人们感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。25/26课外·拓