五年级3.3-3的倍数的特征市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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北师大版数学五年级上册3倍数特征情境导入活动探究课外活动倍数与因数拓展延伸3第1页情境导入苹果树上果实累累，请同学们把它们放进对应篮子里！35608051938674264215525855751352倍数5倍数3580561555751357460？4226525838第2页活动探究我们研究了2，5倍数特征，说一说，3倍数有什么特征呢？3Х1＝3，3Х2＝6，3Х3＝9，3Х4＝12，…个位上数没什么规律啊……我猜个位上是3,6或9数是3倍数。不一定，13就不是3倍数。第3页请你在百数表中接着圈出3倍数，你发觉了什么？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100第4页3倍数有：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30…你知道吗？这些数各个数位上数字之和都是3倍数。是这么吗？我找几个数看看：12，1＋2＝3；15，1＋5＝6；18，1＋8＝9；21，…又要开奥运会啦，2＋0＋1＋6＝9，是3倍数，＝3Х672，确实是3倍数，太神奇啦！第5页依据上面发觉，在下面数中圈出3倍数，并与同伴交流。53873665601284535＋3＝88＋7＝153＋6＝96＋5＝116＋0＝61＋2＋8＝114＋5＋3＝12这个数各个数位上数字之和必须是3倍数。第6页拓展延伸1.请将编号是3倍数气球涂上颜色，并与同伴交流你是怎么判断。要选择各个数位上数之和是3倍数数。361754714548第7页方框里数字和另一个数字和必须是3倍数。2.分别在里填上一个数字，使这个两位数是3倍数。2

5

3

0

7147147369369258第8页3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面条件。（1）是3倍数。（2）同时是2和3倍数。3045543054各个数位上数和是3倍数。尾数是0或4，各个数位上数和是3倍数。第9页3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面条件。（3）同时是3和5倍数。（4）同时是2，3和5倍数。304530尾数是0，各个数位上数和是3倍数。尾数是0或5，各个数位上数和是3倍数。第10页4.请你来判断。（1）个位上是3，6，9数都是3倍数。（）（2）一个数是6倍数，这个数一定是2和3倍数。

（）（3）由7、3、2组成三位数都是3倍数。（）（4）有因数2，又是3倍数，而且还是5倍数最小三位数是120。（）√√√╳第11页5.一筐橘子，2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都恰好数完，这筐橘子最少有多少个？总数既是2倍数，也是3倍数，还是5倍数。2Х3Х5＝30（个

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