小学语文招聘面试名师优质课获奖市赛课一等奖课件

小学语文教师招聘面试试讲流程模式基本流程进入考场抽签候考试讲第1页小学语文教师招聘面试试讲流程模式十分钟试讲能让考官知道什么？1.即将为人师者整体印象.2.一些教学基本功:教态,书写,口头表示能力3.教学设计能力和课堂组织能力.第2页小学语文教师招聘面试试讲流程模式

试讲就是无生模拟课堂，试讲者即要饰演老师角色，又要在说话中不露痕迹地反应出学生活动。第3页小学语文教师招聘面试试讲流程模式拿到一篇课文后,应该怎么办。一、通读课文，了解大意。二、看单元导读，课前提醒或课后习题，快速找到自己十分钟内需要讲授重点。第4页第5页小学语文教师招聘面试试讲流程模式第6页第7页

语文课堂普通模式小结全文，课外延伸4创设情境，激趣导入1初读课文，整体感知2精读课文，重点研讨3第8页小学语文教师招聘面试试讲流程模式开场语：尊敬各位评委老师，大家好。我是X号考生，今天我试讲题目是《丰饶西沙群岛》。下面开始上课。

上课！同学们好！（老师鞠躬）请坐！第9页创设情境，激趣导入同学们，我们祖国地大物博，有许多风景如画地方。今天，就让我们去祖国南大门海防前哨，感受一下西沙群岛漂亮与丰饶。（板书课题，注意书写工整，不要写错别字。）来，齐读课题。（师要有点评，反应出学生回答）嗯，读得很整齐，再读一遍，突出“丰饶”这个词语。真不错，一遍比一遍读得有进步。接下来，请同学们自由大声地朗诵课文，注意读准字音。（过渡要自然，要求要明确。）

第10页

初读课文，整体感知刚才同学们读得都很认真，那么你们一定能把这些生字词都读准。一起来读一读。你们声音响亮又整齐，非常棒！（十分钟时间，生字词讲解不要占用过多，可有重点讲一两个字）这一课中有两个生字尤其轻易写错，你们看，“拣”字右边，不能写成了“东”字；“武”字右边不能多了一撇。（有写字指导，老师可在黑板一旁板书范写。）

读了课文，谁能来说说西沙群岛给你留下了什么印象？谁还有补充？你说得真好！看来，你们都读出了自己感受。那么西沙群岛漂亮和丰饶详细表现在哪呢？（整体感知能够提一些梳理课文大问题）第11页

精读课文，重点研讨你们看，这是课文第二自然段，哪个同学愿意来读一读。你声音非常动听，谢谢你。（适时评价）这一段是写西沙群岛什么？对，是写海水。西沙群岛海水有什么特点？什么叫做五光十色，瑰丽无比？除了书上提到颜色，你以为西沙群岛海水还会有什么颜色？同学们想象力可真丰富，有这么多颜色，所以作者就用了“五光十色，瑰丽无比”来形容它。海水之所以会有这么多颜色原因是什么呢？请大家再仔细读读课文。看来大家都找到了答案。你来说。确实是这么。那让我们一起来读这一段，读出海水漂亮多彩。（语文课中，一定要有读设计）第12页

小结课文，课外延伸

今天，我们学习了课文2、3自然段，领会了海水和海底漂亮世界，西沙群岛美啊可不止这些，我们下节课继续学习这篇课文。下课！同学们再见。（老师鞠躬）

我课就讲到这里，谢谢评委老师。（把黑板擦洁净再离场。）第13页

小结课文，课外延伸

西沙群岛就是这么一个风景优美，物产丰富地方。课后，请同学们把课文中优美句子誊录下来，另外请仿照这篇课文结构，写一篇作文《

赣州》，这也是老师今天留给你们作业。下课！同学们再见。（老师鞠躬）

我课就讲到这里，谢谢评委老师。（把黑板擦洁净再离场。）第14页

说说板书

第15页

说说板书

第16页

说说板书

1.一定要有题目。2.课文关键词。3.排列有序，简练清楚。第17页

说说板书

第18页试讲过程中要注意细节：1.备课时：导入设计要精彩；抓住重点讲授；十分钟课程要完整。2.讲授中：（1）除了老师问话，还要经过适时评价和自然地过渡反应出学生活动。