说说中考主题班会市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件

说说中考1/44一、说说我对中考认识2/44二、你为中考做准备了吗？1、说说自从进入初四以来，你或者身边同学在学习方面做得比很好地方2、说说你做得还不够好地方3/44上课

能够认真听讲，但还不能主动回答下列问题被动听讲，不主动回答下列问题不想听讲

作业大部分独立完成，偶然抄他人一小部分独立完成，大部分抄他人经常抄他人（或不完成作业）周末学习时间多，看电视、上网、玩时间少看电视、上网、玩时间多、做作业时间少几乎不做作业请同学评一评上面这些现象4/44三、今年春节你打算怎么过？可放假了，我先好好玩玩，开学再努力做完老师布置作业，然后再玩做完老师布置作业，再补补自己弱科想好好学习，就怕到时管不住自己请同学们对上面几个想法发表自己看法5/44四、议一议：1、明年6月份才中考，时间还多是，不用着急。2、“初四没有春节”，我让“中考”陪我过年。刘翔一.shs镜头二.shs6/44五、我该为我中考做些什么？7/44诗朗诵《拼搏成就梦想》

8/449/4410/4411/4412/4413/4414/4415/4416/4417/44单科前五名化学政治1、史文帅

1、蒲文书

2、张珂2、王敏3、石文函

3、闫慧鑫4、王敏4、冯瑞5、蒲文书

5、任鹏程表彰18/441、王涵1066、杨娜692、杨宇宣887、吕亚囡593、曹小迟758、路玉君584、张珂759、孙久霄555、王莹琨7310、王鹏50表彰学习进步大同学有：19/44班级存在问题：1.部分同学自我约束能力较差，有几个同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄；2.个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业情况比较严重，个别同学还有抄作业现象；3.少数学生上课注意力不集中，开小差，做小动作、不愿做笔记；4.晚休时纪律混乱，没有铃响即静观念，在宿舍中说话、打闹，吃东西，乱扔垃圾。影响班级考评。20/445.部分学生存在偏科现象；6.少数学生劳动观念不强，怕脏怕累，搞卫生拖拖拉拉；7.有些学生上网成瘾，缺乏监督和管理；8.部分学生自信心严重不足，有消极失望情绪。9.部分学生有抽烟、打扑克现象。班级存在问题：有则改之，无则加勉21/44倾听孩子们心声他们怀着一颗感恩心向您说……为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？为何孩子屡教不改？22/44给家长的几点建议23/44

尤其提醒脾气急躁家长：

见到孩子学习松懈，成绩不想，十分焦虑，时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行处罚。使用这些方法是十分欠妥，学习习惯养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情能够了解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢，要使铁成钢就必须“炼”，“炼”就要有耐心，尝试各种教育方法，考究对孩子学习过程管理，急于求成。

24/44那么，家长应该从哪里入手提升孩子学习成绩呢？

1.抓作业。要要求孩子放学后必须做完作业,必须检验.口头作业、复习、预习作业也不容草率。（举例，作业检验）

2.抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”，更不要不看题目随便瞎写。（举例）

3.抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而快速，不要摸摸这，摸摸那。另外，家长“抓”应带有一定强制性，即详细要求、详细督促、详细检验。有家长要求一大堆，却不认真检验落实，时间长了，孩子摸透了家长脾气，结果还是纸上谈兵。实践证实，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子学习只要能坚持正确要求,好学习习惯是一定能够养成，学习成绩也会快速地得到提升。（举例）

25/44七防止

1、防止叨唠，尤其是当母亲，总有过多不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这么还能上重点？”……原来孩子复习担心，情绪不太稳定，父母无休止唠叨，更轻易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还轻易伤害感情。父母一定要抑制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。26/44七防止

2、防止许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子主动性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性作用，反而会给孩子造成不良影响。27/44七防止3、防止威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不论你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如这类话会使孩子产生对中考担忧和恐惧心理，不利于考试发挥。

28/44七防止4、防止比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是整年级第几名”，这些看似激励话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子不足跟他人比，他就越以为高不可攀，越自卑气馁。正确做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平比。29/44七防止5、防止过分保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照料孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子不安，一个到了中考如临大敌感觉，还增加心理负担，不利于以一颗日常心面对中考。

30/44七防止6、防止过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提升，于是对孩子时间进行规划，不准这么做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，父亲方法不适合我等，所以我们能够帮助但不要卷入太深。31/44七防止7、防止期望过高。我们要依据孩子水平提出期望，不要给孩子要求必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这么孩子没有负担就能轻装上阵。

32/44一、做一个榜样型家长

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确世界观、人生观、价值观。用自己良好行为习惯做好儿女表率，和儿女一起相互监督、勉励，共同进步。33/44二、做一个民主型家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你孩子。已经进入青春期他们不会再简单地服从和恪守你命令。2、给你孩子发表意见和观点权利，不要粗暴、武断剥夺孩子说话权。３、请尽可能了解你孩子。青春期毕竟只是通向成年桥梁，而不是真正成年，他们意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒谬。身为家长当然能够不一样意乃至反对，但在否决孩子意见同时，你完全能够同时表示出你对他了解——即使家长不能接收，不过家长知道他想法，明白他感受。34/44三、做一个有心家长

帮助孩子树立信心，寻找有效学习方法。做好孩子后勤服务工作，节假日控制孩子作息时间，预防孩子到游戏厅、网吧等不适合场所。加强安全教育---人身安全、交通安全、财物安全。35/44四、做一个细心型家长学生喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上，家长应从一系列改变中推测儿女在校表现情况。如有异常情况，家长发觉后应及时了解真相，并及时与班主任联络，共同对症教育。36/44五、做一个上心家长

多与学校沟通，多与班主任联络，共商培养好孩子良计。37/44六、做一个智慧型家长

当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功喜悦，总结成功经验，以获取更大进步！38/44帮助学校落实学生行为规范1、发型：女孩子不能留刘海，男孩子不能留毛刺。2、校服：周日回家及时督促孩子洗校服。3、买课外书：旧《读者》《意林》、张晓风散文，毕淑敏散文等。4、手机、mp3：而无一益。5、请假：在家有事有病，家长亲自打电话；在校，家长亲自来接。6、参加打架：嘴碎、挑拨事；(劝转)7、宿舍管理：培养孩子良好生活习惯，督促孩子洗床单、被罩。39/44帮助学校落实学生行为规范8、孩子爱打扮，不是好现象；9、网吧问题：10、学习态度：上课睡觉、走神、课后不做作业，态度恶劣。11、社会培训：a.培训班教师经验丰富，讲解到位；b.城区孩子，辅导班、家教；c.我们基础较差，这么下去，差距越来越大。d.孩子贪玩，意识不到学习主要性，对前途没有明确认识，这时尤其需要家长教育管理、引导。e.惜一年光阴，争一生无悔。40/44十留心：1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同学住宿；4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费；充卡问题。7、超出情谊交往；8、成绩突然下降，9、穿奇装异服，兴趣打扮，或缄默寡言；1