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教科版二下识字二识字二第1页字词乐园chǎowèihǒnghūxī喧华味道哄骗呼吸hǎnhāhā喊叫哈哈笑我会写第2页字词乐园piàn骗我会认第3页字词乐园左右结构字有：吵、味、哄、呼、吸、喊、哈写字指导：第4页上节课我们学习了会意字，同学们还想学习更多识字方法吗？课文解析一、创设情景第5页1、出示书中生字和词，学生自由读，并圈出不认识字。2、用自己喜欢方法学会不认识字。

同桌相互讲讲自己是怎样认识这些生字。3、引导学生利用形声字规律来猜、认新字，以巩固旧知。利用形旁和词，启发学生说字义。

二、识字10/10/第6页4、出示词语让学生认读。经过用“哄骗”“吩咐”来深入了解词义。如：你在什么时候还看见人“哄骗”？谁对谁说话能够用上“吩咐”？5、出示7个生字，以小组计时比赛形式进行扩词。6、请学生说一说这些字还有什么特点？并说一说还认识哪些字？10/10/第7页吵味哄呼吸喊哈指名认，它们在字形上相同点是什么？三、写字教学都是左右结构字。左边都是“口”

字旁。第8页读一读，看一看，你还发觉了什么？这些字都是形声字。左边表形，右边表声。你还能说出哪些与“口”字相关字吗？你是怎么知道？小组讨论。小组代表回答。10/10/第9页重点指导：呼、吸、喊第10页学生再练写。巩固练习然后把不满意字再练习写一写。第11页结构梳理吵味哄呼

吸喊哈

识字一第12页拓展提升你还知道哪些带有“口”字旁字。第13页

一、写出带有下面偏旁字。口：（）（）（）（）（）（）味吵哄呼吸喊10/10/第14页二、组词：味（）吸（）吵（）喊（）哄（）哈（）呼（

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