人教八下故宫博物院-1554省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件

人教八下故宫博物院公开课第1页故宫知识知多少？故宫坐落在什么地方？故宫规模有多大？故宫有多久历史？学子们在什么大殿参加殿试？“三大殿”装饰最多是什么图案？北京城中心72万平方米500多年太和殿保和殿龙第2页皇帝宝座在什么大殿中？太和殿故宫建筑群分为哪两部分？故宫后三宫分别是哪些？从护城河中挖出来泥土堆起来山是什么山？故宫大门是什么门？前朝和内廷乾清宫、交泰殿和坤宁宫景山午门第3页作者简介：

黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目标编辑。他是当代作家。第4页读一读,写一写磬攒鳌头琉璃藻井蟠龙中轴线金銮殿qìngcuánáolíulízăopánzhóuluándiàn第5页默读课文,整体感知课文，分组讨论问题。①理清文章结构。给文章分段；思索故宫有什么特点？试从文中找出依据来。②填好课后练习第一题图。找出作者表示行踪词语，思索文章是按什么次序做介绍故宫？zxxkw第6页1-2段：概括介绍故宫位置、历史和在古代宫殿建筑中地位、总体布局和建筑格调。16段：总括全文内容，再次突出故宫建筑群布局友好统一特点。3-15段：前朝内廷太和殿中和殿保和殿后三宫东西六宫御花园

总————-分—————总第7页第8页第9页第10页第11页第12页a、宏大壮丽：“城中之城”、“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”b、建筑精美：“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧角楼。”“河上是五座精美白玉石桥”。c、布局统一：“三大殿建筑在紫禁城中轴线上。”；东西南北各有一座城门

故宫特点第13页北南西东我来当导游第14页北南西东由南往北空间次序午门金水桥

太和门太和殿

神武门

东华门西华门中和殿

保和殿

乾清门

乾清宫

交泰殿

坤宁宫御花园第15页1、5—8段说明重点是什么？每段抓住什么特点来写？圈划表示特点词语。2、太和殿按照什么次序来写？3、太和殿为何雕刻有这么多龙？为何要布局在中轴线上？4、第6段是以什么为立足点，按照什么次序介绍？重点探究

阅读5--8自然段，小组合作探究第16页归纳：作者介绍了太和殿哪些方面情况?是按照什么次序来写？写气势雄伟；写内部装饰；写位置；写功用。5.由外到内，先总说后分说次序。第17页太和殿为何雕刻有这么多龙？为何要布局在中轴线上？因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权象征，所以用龙来突出皇帝尊严。为了强调皇权这个中心，皇帝以我为中心。第18页第6段立足点是什么?按什么次序介绍?在书上圈点出方位词。第19页大殿____是一个约两米高朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健金龙。仰视殿顶，____藻井有一条巨大雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____围绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。正中上面背后两旁中央周围下面周围立足点：朱漆方台，雕金蟠龙说明次序：中间—周围；上—下空间次序第20页思索：为何要详写太和殿？因为太和殿是“前朝”以致整个故宫重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大仪式场所，所以它地位非常主要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍重点。

第21页写法探究

怎样介绍建筑物?怎样把建筑物布局及内部设施说清楚?1、介绍建筑物文章通常采取空间次序。要突出重点，详略得当。2、确定好立足点,交代清楚方位词语。3、抓住事物特点准确说明或摹写。第22页1、抓住说明对象特点：故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。2、合理安排次序：参观建筑物——空间方位次序为主，选定立足点，交代清楚方位词。3、突出重点：一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿中心—太和殿。小结第23页作业：我来当导游假设你外国朋友要和家人来北京游玩，邀请你带着他们参观故宫博物院。请以导游身份设计一条游览路线。设计要求：1、按照一定说明次序；2、有恰当开场白、过渡语和结束语；3、有自己创意。第24页再见！第25页乾清宫返回处理事务，批阅奏章，接见使节第26页第27页第28页交泰殿第29页坤宁宫返回皇帝结婚地方第30页坤宁宫第31页太极殿第32页翊坤宫第33页

“后三宫”图案和前三殿有什么不一样?这利用了什么说明方法？

后三宫”彩绘中凤凰逐步增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄重厉穆气氛降低了。作比较第34页写“内廷”采取了什么次序？由南向北，先总说，后分说。写“后三宫”采取了什么次序？由南向北，先分说，后总说。第35页御花园返回第36页哪一句话概括了御花园特色？来到这里，好像进入苏州园林。苏州园林有什么特色？不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。第37页第38页结尾登临景山俯瞰故宫全景，在结构上起什么作用？总括上文详细分说，再次突出这个建筑群布局友好统一。第39页作者率领我们参观了故宫，你能体会他写本文感情吗？作者说：感情基调是爱和赞颂，着眼于建筑文物精美，劳感人民智慧，主要历史价值。但故宫也是封建统治中心，它建筑是为封建统治服务，对他们我是憎恨和揭露。第40页

本文采取了有总有分结构方法。请指出课文几处“总说”部分。概括介绍故宫总体布局以及它外观概貌和建筑特点。以保和殿后面小广场为界，把故官分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。最终一段，登临景山俯瞰故宫全景，对上文详细分说作综合总括。故宫中每个宫殿普通也是按先总后分、先外后内次序加以介绍。第41页文章结构提要:先概括介绍故宫总体布局以及总特点.然后以保和殿后面小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别加以介绍.最终一段借登临景山俯览故宫全景,对上文详细分说作总结,再次突出故宫友好统一,使读者对故宫整体和局部特点取得完整而详细印象.第42页你能体会作者写本文感情吗？

讨论后明确：作者有着对故宫爱和赞颂，着眼于建筑物精美，劳感人民智慧，主要历史价值。但故宫也是封建统治中心，它建筑是为封建统治服务，为此，作者是憎恨和揭露。它是封建统治者奢侈享乐场所。据清代内务府档案记载，故宫中生活费开支平均天天需银一万两以上，其中仅皇帝一顿饭费，就可供近五千贫苦农民吃一天。情感体验第43页扩展迁移第44页写作训练

作者对“故宫博物院”介绍可谓有条不紊，既突出了景物特点又不蔓不枝，给了我们深深启迪，我们也借鉴课文写法写作文。①介绍本校较有特色一个建筑物。