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文档简介

阅读大地徐霞客（北师大版）五年级语文下册第十单元第1页

徐霞客介绍

徐霞客（1586—1641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考查撰成60万字《徐霞客游记》，是描绘华厦风景资源旅游巨篇，在国内外含有深远影响。第2页第3页

徐霞客石像第4页《徐霞客游记》介绍

《徐霞客游记》以日志体为主中国地理名著。明末徐弘祖经30多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日志》、《江右游日志》、《楚游日志》、《粤西游日志》、《黔游日志》、《滇游日志》等著作，遗有60余万字游记资料。死后由他人整理成《徐霞客游记》。对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细统计，在地理学和文学上卓有成就。

第5页游历生活

从22岁起，徐霞客开始了游历考查生涯。三十多年间，他先后四次进行了长距离跋涉，足迹遍布全国。游历过程中，曾三次遭遇强盗，四次绝粮。更为可贵是，徐霞客在野外考查生活中，天天不论多么劳累，都要把当日经历和观察统计下来。第6页

取得结果

徐霞客经过亲身考查，论证了金沙江是长江正源，辨明了左江、右江、大盈江、澜沧江等许多水道源流，也是世界上最早对石灰岩地貌进行系统考查地理学家。他写游记，既是地理学上宝贵文件，又是笔法精湛游记文学。第7页

徐霞客旧居第8页

学习目标

1.同学们要了解徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道他为旅行考查事业做出巨大贡献。2.锻炼搜集资料、整理资料及借助资料了解课文能力。3.培养学生概括能力、快速默读能力。第9页

整体阅读感知

默读课文，想一想课文哪些自然段列举了徐霞客在考查途中详细事例。第10页

释疑点拨、精读感悟

1.读第一自然段，想想这段话是围绕哪句话来讲？2.读课文2—5自然段徐霞客为何要阅读大地？3.读最终一段,思索徐霞客是怎样阅读大地？

第11页

总结全文，回归课题

1.课题中“阅读”是什么意思？2.你能从课文中找出关键词语来了解“阅读”意思吗？第12页

布置作业、延伸拓展

1.在课文中找出四字成语或词语填在括号里。

徐霞客一生，是（）一生，是（）一生，是（）一生，是（）一生。

2.课

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