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神奇的水苏教版三年级科学上册第1页活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？布条细玻璃管玻璃棒塑料尺我预测注意：在能使水向上“爬”物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”物体下面打“×”。第2页试验要求：1.依次把布条、细玻璃管等试验材料底部垂直放入水中十秒钟，观察水情况。2.试验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，注意安全与卫生。第3页活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？布条细玻璃管玻璃棒塑料尺我预测试验结果注意：在能使水向上“爬”物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”物体下面打“×”。第4页水沿着有孔隙材料往上“爬”或向四面扩散现象，叫做毛细现象第5页生活中毛细现象第6页活动2：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水试验。我猜测：一枚塑料圆片上能容纳
滴水。第7页试验注意点：1.塑料圆片在桌上要放平，不要碰撞课桌。2.滴管离塑料圆片近一些，要慢慢地滴，滴在塑料圆片中间，同时记下水流出前滴数。3.在滴过程中要注意观察水在塑料圆片上形状，要与塑料圆片成水平方向观察，统计员记下滴数，画出水表面形状。第8页活动2：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水试验。我猜测：一枚塑料圆片上能容纳
滴水。试验结果：一枚塑料圆片上容纳了
滴水。这时，我观察到水表面形状（能够画图或者用文字描述）：第9页水表面有一个相互拉着力,使其表面尽可能缩小,这种力叫做水表面张力。第10页生活中属于水表面张力现象
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