初中地理七上第三章第3节人类与海洋市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

海底世界新课导入第1页生命不可缺盐丰富矿产资源新课导入第2页“蛟龙号”载人潜水器新课导入第3页第三节人类与海洋一、探索海洋奥秘二、世界关注海洋三、共同保护海洋第4页1经过阅读各类图片和资料，掌握海洋资源种类，认识海洋生态环境保护主要性。2.经过同学之间合作讨论和探究学习，掌握怎样开发利用及海洋。3.让学生认识到人类社会发展与海洋有着亲密关系，树立强烈海洋权益意识和海洋保护意识。目标展示第5页人类对海洋探索海洋蕴藏着丰富资源。很早以前，人类便使用十分简陋工具开始了对海洋探测。随着包括造船技术在内各种技术进步，海洋探索也进入了新里程。1872年至1876年，英国“挑战者”号海洋考查船实现了人类首次环球海洋考查，开启了近代海洋科学序幕。20世纪50年代以来，人类在海洋生物利用、海洋油气勘探开发、海水资源开发利用、深海采矿等多个方面获得巨大发展。如，据现有探测显示，有利形成天然气水合物（可燃冰）海区面积约为18.9亿平方千米。天然气水合物是一种清洁能源，是公认二十一世纪可替代能源之一。所以，保护海洋环境、可持续利用海洋资源已成为世界各国共同关心问题。一、探索海洋奥秘第6页读一读，想一想，议一议：海洋对人类有哪些影响？第7页海生命的起源第8页海上石油、天然气

第9页生命摇篮海洋对人类有哪些影响？交通要道资源宝库气候调整器第10页海上交通世界上最繁忙海峡—英吉利海峡第11页生命摇篮海洋对人类有哪些影响？交通要道资源宝库气候调整器物质基础、辽阔空间第12页2、丰富

海洋资源1、海洋面积广大占地球总水量97%以上二、世界关注海洋原因：第13页种类

具体内容

海洋水产品鱼、虾、海藻等海洋矿产品

锰、石油、海盐等海洋能源

潮汐能发电、波浪能发电海洋资源类型想一想：日常生产和生活中有第14页海洋捕捞第15页第16页海边晒盐第17页滨海砂矿第18页海底油气田开采第19页海滨美景

---三亚第20页海滨旅游下川岛第21页潮汐能第22页2、丰富

海洋资源1、海洋面积广大占地球总水量97%以上二、世界关注海洋原因：天然鱼仓蓝色油田盐类故乡娱乐用地资源宝库第23页三、共同保护海洋关爱海洋第24页读一读、想一想、议一议：我们在利用海洋资源时又存在着哪些问题呢？人类应怎样与海洋共处呢？（温馨提醒：开发、利用和保护）第25页海洋环境正遭到哪些人为破坏？海洋石油污染海洋垃圾污染过分捕捞海洋生物第26页第27页第28页海洋环境正遭到哪些人为破坏？海洋石油污染海洋垃圾污染过分捕捞海洋生物又会产生哪些后果呢？严重破坏海洋生态环境第29页

海洋污染和人类一些活动以及自然环境改变，都会使海洋生态环境遭到破坏。比如：赤潮产生珊瑚礁破坏海平面上升第30页赤潮第31页珊瑚礁被破坏第32页海洋权益：《联合国海洋法条约》1994年经联合国同意并生效实施我国于1996年5月15日加入从海洋保护和保全、海洋科学研究、专属经济区等17个部分作出了相关要求标志着人类在更大范围内和平利用海洋和全方面管理海洋时代已经开始第33页原因：石油污染、废弃物污染、过分捕捞海洋生物保护：保护海洋生态与景观完整、保护丰富海洋资源

三、共同保护海洋一、探索海洋原因：生命摇篮、资源宝库、交通要道、气候调整器特点：合理开发和可连续利用海洋资源二、世界关注海洋原因：面积广大、资源丰富主要内容：海滨旅游、海洋捕捞、海底矿产开采、海洋运输、海盐提炼、海水淡化、潮夕能发电总结第34页课堂反馈

读漫画图，完成1~3题。1．该图提醒问题是（）A．海洋生态破坏B．海洋污染C．海洋渔业发达D．海洋渔业发展前景不大A第35页课堂反馈

读漫画图，完成1~3题。2．造成该图问题原因是（）A．人们喜食小鱼B．过分捕捞C．海洋污染D．气候改变3．处理图