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Unit4SeeingthedoctorSoundtimeCulturetimeCartoontime第1页TalkaboutthepicturesA:What’swrongwiththeboy/thegirl?B:…A:Whydoeshe/shehavea…?B:He/Shemaybe…A:Whatshouldhe/shedo?B:…第2页本课目标：Ssknowthesoundoftheletter“ch”andcanreadtheshortpassageinrhyme.2.SsknowthedifferencebetweenCentigradeand

Fahrenheit.3.Sscanunderstandcartoontimeandactitoutwell.第3页What’sCharliedoing?（Tips：请尽可能详细描述图片，能够加上你们丰富想象哦～)Charlieissittingonabench.Charlieiseatingsomechickenforlunch.CharlieislearningChinese.MaybeheisgoingtogotoChina.….第4页Let’sreadafterVCDLet’sreadingroups.比一比哪个小组读最整齐，最有节奏感。第5页第6页temperature温度℉=Fahrenheit华氏温度℃=centigrade摄氏温度第7页DescribethefollowingpicturesaccordingtoCulturetime.第8页Whoarethey?Whataretheysaying?Guess.第9页Watchthecartoonandtellwhat’swrongwiththem?Themonkey’sarmhurts.Therabbit’searhurts.Theelephant’snosehurts.Thegiraffe’sneckhurts.第10页Readitbyyourselvesandfindoutthedifficulties.Let’stalkaboutthedifficulties.Let’sreadafterVCD.Let’sactitout.Tips：带书演出得不带书演出得不带书演出，加入自己语言，而且演出自然流畅得第11页Makeadialogue.Tips:模仿Cartoontime，4人一小组，一人饰演医生，其它3人饰演看病病人，来编写一个对话。Tips：演出完整且每个演员都说话得演出流畅且每个演员不少于两句得第12页Homework:Readwhatwelearnedto

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