教学课件-初中道德与法治-统编-七年下-三单元72《节奏与旋律》

第七课共奏和谐乐章第二框题节奏与旋律第七课共奏和谐乐章1

小青在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个大家公认的好班长；在学校，是学生会的成员；周末，她还是未来星舞蹈培训班的成员。所属集体扮演的角色承担的责任（任务）家里班级学校舞蹈兴趣班学员学生、班长协助老师管理班级工作日常训练体谅孝敬父母探究点一：我在多个集体中女儿学生会成员学生会日常工作

从上面内容可以看出，小青属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。试着完成下面的表格：小青在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个大家公认的好21

我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。2在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。不同的集体，不同的角色和责任11我们同时属于多个集体，每个集体保卫黄河保卫黄河当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。1存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。22个人节奏与集体旋律的关系？当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集5班主任下周五要期末考试了，复习时间紧张，同学们要认真复习各门功课，取得理想的成绩。学生会本周六下午去某旅游区举行“关爱环境，人人有责”的学校宣传活动，请大家务必克服困难，准时参加。舞蹈班本周“全市青少年舞蹈比赛”报名开始了，请大家踊跃参加，秀出个人风采。小青的烦恼班主任下周五要期末考试了，复习时间紧张，同学们要认真复习各门6如果你是小青，你会如何做？说说你的理由。我决定：

，我的理由是：

。舞蹈兴趣班理由：这是兴趣、爱好。复习功课参加学生会活动理由：复习时间紧迫，考试在即。理由：学生会的宣传工作是影响全校的大事很重要。如果你是小青，你会如何做？说说你的理由。我决定：70102如何排解角色冲突带来的烦恼？3我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。12从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。0102如何排解角色冲突带来的烦恼？3我们通常会考虑自己更关8让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活。让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。在解决9小群体是怎样形成的？4在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。探究点二：集体中的小群体小群体是怎样形成的？4在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，10观看《小别离》视频1.彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；2.我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。小群体的积极作用观看《小别离》视频1.彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置11①有些小群体往往以“集体”的面目出现。②当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。③当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

小群体与集体的关系5①有些小群体往往以“集体”的面目出现。小群体与集体的关系12观看“哥们义气”视频小群体的消极作用如果沾染上江湖义气，沦为小团体主义。观看“哥们义气”视频小群体的消极作用如果沾染上江湖义气，沦为13小群体小团体（小帮派）易发挥正面作用易产生负面作用小群体小团体（小帮派）易发挥正面作用易产生负面作用14出发点和落脚点具体表现和实质集体主义小团体主义填一填集体利益集体利益高于一切，不计较个人得失小团体利益将自身利益置于集体利益之上，是扩大了的个人主义出发点和落脚点具体表现和实质集体小团体填一填集体利益集体利益156如何对待小团体主义？我们要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。6如何对待小团体主义？我们要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰16节奏与旋律我在多个集体中课堂小结集体中的小群体1、不同的集体，不同的角色和责任2、个人节奏与集体旋律的关系？3、怎样排解角色冲突？（怎样让