人教版《道德与法治》七年级下册92《法律保障生活》课件-参考

二、法律保障生活道德与法治二、法律保障生活道德与法治运用你的经验:（89页）○请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。

①不违法是人们行为的底线。②守法朝朝乐，违法日日愁。运用你的经验:（89页）○请用一个词或一句话，表达你对法律法不可违道德与法治法不可违道德与法治1、法律的特征道德与法治1、法律的特征道德与法治判断下列情景属于道德、法律还是校规校纪？小伙子，能给老人让个座位吗？道德探究与分享:（90页）道德与法治判断下列情景属于道德、法律还是校规校纪？小伙子，能给老人让个无故迟到、旷课，是违法校规的。校规校纪道德与法治无故迟到、旷课，是违法校规的。校规校纪道德与法治无证驾驶、后悔呀！

我国道德交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。法律道德与法治无证驾驶、后悔呀！我国道德交通安全法规定：未取得机动车驾

探究与分享:（90页）○根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。

产生方式实施手段调整对象和范围法律道德

校规校纪

国家制定或认可教育行政机关制定舆论、信念、习俗普遍适用全国适用教育、行政力量自然形成在校学生国家强制力探究与分享:（90页）○根据以上情境，从产生1、法律的特征：①法律是由国家制定或认可的。

（制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。）②法律是由国家强制力保证实施的。

（最主要特征）

③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

道德与法治1、法律的特征：道德与法治道德与法治（视频：立法）道德与法治（视频：立法）道德与法治（视频：强制性）道德与法治（视频：强制性）道德与法治（视频：法律面前人人平等）道德与法治（视频：法律面前人人平等）是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。制定是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。认可国家创制法律的两种基本形式道德与法治是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的立法机关：全国人民代表大会道德与法治立法机关：全国人民代表大会道德与法治法律议案的提出法律议案的审议法律议案的表决法律的公布全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委员会的决定，公布法律。我国法律的制定程序法律的制定道德与法治法律议案的提出法律议案的审议法律议案的表决法律的全国人大代表法律的认可社会上已经存在的道德规范根据实际需要，认可其为法律道德与法治法律的认可社会上已经存在根据实际需要，认可其为法律道德与法治

科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止境，法律发展也无止境建设法治中国，立法任务仍很艰巨。探究与分享:（91页）道德与法治科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止我国还没有专门的人格权法保护公民的人格权。当前，对个人信息的保护规则散见在众多法律文件中，应加快个人信息保护的专门立法进程。你认为我国还需要在哪些方面加强立法？答：保护公民的网络信息、专门保护教师的权益、有关公民的精神伤害等。探究与分享:（91页）道德与法治我国还没有专门的人格权法保护公民的人格权。当前，国家暴力机关：军队、警察、法庭、监狱等（强制性）道德与法治国家暴力机关：军队、警察、法庭、监狱等（强制性）道德与法治相关链接:（92页）

国家强制力主要包括：军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。（暴力机关）道德与法治相关链接:（92页）国家强制力主要包括：（暴力机关）道习近平强调，在反腐工作中，打苍蝇（即基层人员）和打老虎（即高级官员）同等重要。要坚持老虎、苍蝇一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。道德与法治习近平强调，在反腐工作中，打苍蝇（即基层人员）和打老道德与法治（视频：老虎苍蝇一起打）道德与法治（视频：老虎苍蝇一起打）法律对全体社会成员具有普遍约束力。（法律面前人人平等）道德与法治法律对全体社会成员具有普遍约束力。道德与法治天网行动是中央反腐败协调小组部署开展的针对外逃腐败分子的重要行动，综合运用警务、检务、外交、金融等手段，集中时间、集中力量“抓捕一批腐败分子，清理一批违规证照，打击一批地下钱庄，追缴一批涉案资产，劝返一批外逃人员”。天网行动道德与法治天网行动是中央反腐败协调小组部署开展的针对外逃腐败分子

探究与分享:（92页）党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外挑贪官。○以上举措给我们哪些启示？

①法律是由国家强制力保证实施的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。③法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。探究与分享:（92页）党的2、法律与道德的联系？区别？（1）联系：法律、道德都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（2）区别：A.法律是由国家制定或认可的，道德等其他行为规范不是由国家制定的。B.法律是由国家强制力保证实施的，而其他行为规范主要依靠社会舆论，信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。道德与法治2、法律与道德的联系？区别？道德与法治你扫你的，我扔我的。

不道德行为道德与法治你扫你的，我扔我的。不道德行为道德与法治实话实说：违法行为道德与法治实话实说：违法行为道德与法治3、法律的作用道德与法治3、法律的作用道德与法治我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。探究与分享:（93页）道德与法治我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。探究与分享:（93页）道德与法治在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。我国各地

探究与分享（93页）○有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？答：这种观点是不对的。理由：对于那些不肯接受说服教育的人们进行法律处罚是很有必要的。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。探究与分享（93页）○有人认为，对上述行为可3、法律的作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。

法律的作用：①法律具有规范作用；①法律具有保护作用；道德与法治3、法律的作用：①法律具有规范作用；①法律具有保护作用；道德传统文化:（93页）木受绳则直，人学法则慎。

意思是:木料打上墨线就能取直，人学习法律做事会更加谨慎小心。

传统文化:（93页）木受绳则直，人学法则慎。七年级学生小云的父亲，买了一辆中巴车，从事客运生意。为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在小云父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作……探究与分享:（93页）道德与法治七年级学生小云的父亲，买了一辆中巴车，从事客运生意。

探究与分享:（93页）○你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？答：应该立即送小云返校读书。

法律依据：义务教育法、未成年人保护法○法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？答：法律通过解决纠纷、制裁违法犯罪等

维护我们的合法权益。探究与分享:（93页）○你认为小云的父亲应该《未成年人保护法》第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。《义务教育法》第五条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。道德与法治《未成年人保护法》第十三条规定，父母或者其他监护人应当第二十八条规定：禁止生产经营用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品。保护我们的食品安全道德与法治第二十八条规定：禁止生产经营用非食品原料生产的食品或保护消费者的合法权益道德与法治保护消费者的道德与法治《合同法》解决合同纠纷道德与法治《合同法》解决道德与法治制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义道德与法治制裁违法犯罪，道德与法治拓展空间:（94页）○有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？

答：这种观点是错误的。理由：法律不是万能的，它只是行为规范的一种，它的作用是有限的，法律不能代替纪律、道德等行为规范的作用。拓展空间:（94页）○有人认为，现代社会中的一切事情都可以通总结：二、法律保障生活1、法律的特征：①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。2、法律与道德的联系？区别？3、法律的作用：①②③道德与法治总结：道德与法治

课堂练习1、国家创制法律的两种基本形式是：①制定②发明③表决④认可A.①②B.③④C.②③D.①④D道德与法治课堂练

课堂练习2、法律区别于道德等行为规范的最主要特征是:A.法律是由国家制定或认可的B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律对全休社会成员具有普遍约束力D.法律面前人人平等B道德与法治课堂练

课堂练习3、重庆市原司法局局长文强犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪等，被判处其死刑、剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。这表明法律：

①对全体社会成员具有普遍约束力②是由国家制定或认可的③是依靠社会舆论保证实施的④是由国家强制力保证实施的A.①②B.③④C.②③D.①④D道德与法治课堂练

课堂练习4、“君子犯法与庶民同罪”这句古语反映了现代法律的哪个特征：①法律是由国家制定或认可的②法律是由国家强制力保证实施的③法律对全体社会成