一年级音乐下册活页教案

同心县第一小学活页教案（单元备课）单元名称音乐中的动物单元教学内容的地位、知识结构及前后联系1.通过学习《小动物唱歌》《咏鹅》，能用欢快的情绪演唱歌曲，运用较典型的动作进行歌表演编汇。感受并理解音乐中所描述的不同动物形象。2.根据已有经验，模仿小动物的声音，听辨生活中各种声音的大小，理解音乐中声音的强与弱。3.认识音乐中的力度记号“f”与“p”，并能够运用到音乐中去。单元教学目的教学要求1进一步激发、培养学生对音乐的兴趣。2.本单元通过游戏、模仿、歌唱、表演、绘画等艺术形式展开教学活动，培养学生的音乐感知力。3.引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然的密切关系。单元教学重点难点进一步启发和鼓励学生参与各项音乐活动，在活动中培养学生的团结友爱和合作精神。培养学生歌唱能力。单元课时安排6单元教学措施1、通过游戏《音乐探宝》全面复习，掌握前几个单元的内容。2、用打击乐侍奉，培养学生创造能力。学校检查同心县第一小学活页教案（课题首页）课题小动物唱歌课时一课时课型新授课授课日期第一次：2022年5月6日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日学习目标1、能准确地演唱弱起节奏2、能用歌声、动作表现歌曲情绪学习重点鼓励学生积极参与各项音乐活动，引导学生用真挚的情感和自然的歌声表现歌曲。音乐活动“声音的强弱”，从学生熟悉的生活入手，感受声音的长短与强弱。学习难点认识音乐中的力度记号强“f”弱“p”，并能正确地运用到歌曲演唱之中。每个乐句的弱起。学习四四拍的第一拍是强拍。教学方法游戏辅助手段游戏光盘多媒体板书设计ＸＸ｜ＸＸ｜ＸＸ｜ＸＸＸ名叫王强，名叫李小红教案附页附件一：拓展材料（）附件二：作业设计（）附件三：其他参考资料（）附件四：教学反思（）学校检查同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改1、  教师课前在黑板上贴上各种动物的图片。2、  教师课先让学生看教科书上的两组插图，并模仿他们的声音。3、  说出生活中还有那些声音能表示声音的强弱。4、  学生任意选择一种动物，模仿它的叫声。模仿逼真的，将图片取下站在空的头饰上，并带在这位同学的头上。5、  认识音乐中的力度记号：F和P5、⑴教师引导学生对老虎和小猫叫声进行对比：老虎的叫声低沉、声音长。小猫的叫声柔和、声音也长。谁的叫声大？谁的叫声小？（老虎的叫声大，小猫的叫声小）⑵在音乐中声音大用“f”表示强，声音小用“p”表示弱。6、  将同学们头饰上的小动物按叫声的大小分类。7、  学习歌曲《小动物唱歌》。⑴学生听教师范唱或录音。⑵根来时按节奏朗读歌词，要求咬字准确、吐字清楚。（注意弱起小节的学习，引导学生强调4/4拍的第一拍“小动物”中的“小”字。）⑶教师分局教唱。在演唱的过程中，可以模仿所唱的动物的典型动作。⑷创编歌词：请你将猫和狗的叫声换成你喜欢的小动物的叫声，并大声领唱。同心县第一小学活页教案（课题首页）课题《大象》课时一课时课型新授课授课日期第一次：2022年5月13日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日学习目标进一步理解，感受声音的强弱，感受三拍子的韵律感。引导学生用身体动作感受三拍子节拍特点，培养学生的音乐想像力。、通过欣赏乐曲，听辨低间提琴的音色学习重点学生用声势动作表演学习难点设计声势动作教学方法听唱游戏辅助手段多媒体板书设计无教案附页附件一：拓展材料（）附件二：作业设计（）附件三：其他参考资料（）附件四：教学反思（）学校检查同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改1、初次聆听引导感受乐曲主奏乐器的音色。听是什么乐器发出的声音？你有什么感受？2、再次聆听表现哪种动作，为什么？3、分别聆听A,BA’段区别三段不同的情绪。想像大象的心情，在做什么？4、再次完整聆听。5、请学生随音乐用动作表现音乐感受。同心县第一小学活页教案（课题首页）课题《咏鹅》课时一课时课型新授课授课日期第一次：2022年5月19日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日学习目标通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体验中国古诗的韵味，感受四二拍的强弱规律，认识反复记号并按标记准确演唱，感受歌曲中描绘的鹅的音乐形象———悠闲自在。通过欣赏《跳圆舞曲的小猫》，体会三拍子圆舞曲的节拍特点。学习重点根据乐曲不同速度，力度等音乐要素，感受歌曲形象。学习难点想象乐曲表现内容，设计动作。教学方法欣赏法辅助手段多媒体板书设计无教案附页附件一：拓展材料（）附件二：作业设计（）附件三：其他参考资料（）附件四：教学反思（）学校检查同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改1、谁会背诵描写动物的古诗？（《咏鹅》）2、学唱歌曲《咏鹅》。（1）请到家一同背诵《咏鹅》。（2）教师为学生讲解诗词的含义（3）学生朗读歌词，体会诗意。（4）教师范唱。（5）学生跟录音机学唱。（6）体会歌曲悠闲自在的情绪。3、欣赏乐曲《跳圆舞曲的小猫》。（1）初听音乐：你听到了哪种动物的叫声？为什么会有小狗叫声？用什么乐器演奏？（2）再听音乐：A,B,A’三部曲式？（3）引导想像，培养聆听习惯,  体会圆舞的风格特点。（4）对比这两首乐曲的情绪，《咏鹅》是优美抒情的，《跳圆舞曲的小猫》是欢快活泼同心县第一小学活页教案（课题首页）课题《谁唱歌》课时一课时课型新授课授课日期第一次：2022年5月28日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日学习目标复习歌曲《咏鹅》，要求学生能够熟练背唱。通过学习歌曲《谁唱歌》，进一步感悟动物是我们的好朋友。3、准确演唱歌曲学习重点学习歌曲学习难点三拍子第三拍的空拍教学方法示教法辅助手段多媒体板书设计无教案附页附件一：拓展材料（）附件二：作业设计（）附件三：其他参考资料（）附件四：教学反思（）学校检查同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改1、情景导入：请学生自主模仿喜爱的小动物的叫声。2、学习歌词。3、学习歌曲节奏。4、学习歌曲（1）听教师范唱或听录音。（2）教师分句教唱。（3）学生完整演唱歌曲，注意休止符。5、学生自主创编。同心县第一小学活页教案（课题首页）课题活动《我家门前有条河》课时一课时课型新授课授课日期第一次：2022年5月29日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日学习目标在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。学习重点培养学生之间的团结合作能力学习难点培养学生之间的团结合作能力教学方法活动辅助手段多媒体板书设计教案附页附件一：拓展材料（）附件二：作业设计（）附件三：其他参考资料（）附件四：教学反思（）学校检查同心县第一小学活页