2022年中考语文课内古诗词阅读汇编

2022年中考语文课内古诗词阅读汇编

七年级上

【2022辽宁抚顺、本溪、辽阳】

选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A.诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察

的对象。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水

和山岛。

C.“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点，给人

以壮美的感觉。

D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发

的精神。

答案：B

B.“虚实结合的写作手法”有误，“水何澹澹”写的是动景，“山岛竦峙”写的是

静景。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，在这水波“澹澹”的海

上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显

得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓。据此分析得出：这两句采用了

动静结合的写作手法，从写实的角度，描写了海水和山岛。

[2022贵州毕节】

阅读古诗，完成问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

L概括作者笔下“沧海”的两个特点。

2.作者借“观沧海”以“咏”其“志”，请写出所咏之“志”的含义。

答案：

1.气势雄伟，胸襟开阔。

2.奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。

[2022黑龙江牡丹江】

赏析《观沧海》，完成下面小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂，

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里，

幸甚至哉，歌以咏志。

1.请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。

2.这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。

答案：

1.示例：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。

2.示例一：“日月之行，若出其中“运用想象写出了大海吞吐日月的气概，体现

了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。

示例二：“星汉灿烂，若出其里”运用想象写出了大海吞吐星辰的气概，体现了

诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。

【2022广西贺州】

按要求回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1.“乡书何处达？归雁洛阳边”诗人借的典故，表达

的感情。

2.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。

答案：

1.鸿雁传书思念故乡

2.答案示例一：这两句诗写“行舟”所见景色，“风正一帆悬”这一诗句有小景

传大景之神，把春潮涨涌，江水浩荡，江面开阔，波平浪静的大景表现出来了。

答案示例二：这两句诗写“行舟”所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字用得好：

“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。诗句对仗精准，意境

开阔，情绪饱满。（能从①整体画面感，②“平”“阔”，③“正”“悬”，④对仗

角度等选取两个角度答题，意对即可。）

【2022湖北黄石】

阅读下面这首唐诗，完成问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，凤正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1.对这首诗分析正确的一项是（）

A.首联写诗人以游客身份乘舟去“青山”游玩。

B.由于潮水上涨、江面开阔，诗人因此感到悬心。

C.诗人把“日”与“春”作为新生美好事物的象征。

D.家乡的书信从何处传来，原来是大雁从洛阳捎来。

2.这首诗抒发了哪些情感？

答案：

1.C

【解析】A.有误，首联“客路”，指诗人要去的路；B.有误，“诗人因此感到悬心”

有误，应为“风势正顺，白帆高高扬起”；C.正确；D.有误，让北归的大雁捎一

封家书到洛阳，不是“漂泊异乡的诗人希望大雁能从洛阳捎来一封家书”。

2.这首诗写的是乡愁，表达的是诗人的思乡之情。（写出思乡之情即可）

[2022四川凉山州】

阅读下面这首诗，按要求回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是（）

A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

B.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2.有学生将“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，作为毕业赠诗送给同学,

是否合适？请说明理由。

答案：

1.C

2.合适，这句诗表达的是诗人与友人离别的牵挂担忧、依依不舍之情，所以可以

作为毕业季的赠诗送给同学，表达和同学离别的依依不舍之情。

[2022辽宁鞍山】

下面对马致远的《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（）

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A.这篇散曲极其出色地运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，

使主观意绪和客观环境达到高度的统一。

B.“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使

“断肠人”更添悲愁。

C.作品的语言富有特点，全部都是名词的连排，如同一个个电影镜头展现，关联

看似松散，实则紧凑，内涵丰富。

D.全篇除最后一句外，全都是景语，而字字都是扣着“情”来写的，生动地表现

出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂与悲哀。

答案：C

【解析】C.有误，前三句是名词连排，“夕阳西下，断肠人在天涯”不是名词连

排。选项中“全部都是名词的连排”的说法是错误的。

[2022云南昆明】

阅读【甲】【乙】两首诗歌，完成小题。

【甲】

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【乙】

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

古人云：”三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，上面两首写秋天的诗歌，你会

用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由。

答案：

示例：我会用悲伤低缓的语调朗诵甲诗，因为甲诗描写的是萧瑟凄凉的日暮秋郊

之景，流露的是游子孤寂愁苦的思乡之情；

我会用轻快激昂的语调朗诵乙诗，因为乙诗描写的是明丽的秋景，表达的是作者

昂扬奋发的豪情。（语调符合诗歌情感基调，能结合诗歌内容说明理由即可）

【2022湖南永州】

阅读下面诗歌，完成下列各题。

秋词（其一）

【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1.下列对这首诗赏析不恰当的一项是（）

A.首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。

B.第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。

C.第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。

D.全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。

2.“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。

答案：

1.B

【解析】B.表述有误，''我言秋日胜春朝”没有运用拟人手法，而是直抒胸臆，

态度鲜明，“我却说秋天远远胜过春天”，这鲜明的对比表现了表露了诗人乐观、

豁达的心境。本句并没有表达对春朝的厌恶。

2.“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲

破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

七年级下

【2022广东广州】

阅读下面这首诗，然后回答问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1.请找出诗中体现山西村民俗的诗句。

2.请阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。

答案：

1.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

2.不论前路多么难行、难辨，只要坚定信念、敢于探索，就会出现一个充满光明

与希望的新境界。

[2022贵州黔西南州】

阅读古诗，完成下面小题。

登幽州台歌

【唐】陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

（选自《陈子昂集》）

1.“前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？

2.诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。

答案：

1.像建幽州台的燕昭王一样的明君；明君（或“圣人”）。

2.①明君不见（不见古贤），②壮志难酬（不见今贤），③人生短暂（天地悠悠），

④孤独寂寞（独自孤单）。

【2022广西柳州】

阅读下面古诗，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

L首联中“浑"字的意思是①—，尾联中的“无时”应该理解为②—o

2.颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出

什么新的意义？

答案：

1.浑：浑浊（不清）没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间，

即随时

2.诗句原意：山重重叠叠，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳

绿花红的小山村。（“山重水复”“柳暗花明”可不翻译）衍生意义：在困境中坚

持下去，也许会出现豁然开朗的转变。（世间事物是消长变化的）意近即可。

［2022黑龙江大庆】

阅读下面古诗文，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。

1.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.这是一首记游抒情诗。全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足。

B.五、六两句在写诗人流连忘返的同时，也表现了诗人的苦闷和对家乡的思念之

情。

C.七、八两句写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访

此地。

D.在诗中，诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。

2.当你的朋友因身处困境而烦闷失意时，你认为这首诗中的哪一联最适合用来劝

慰朋友？并说明理由。

答案：

1.B

［解析］B.这首诗歌是诗人蛰居山阴农村老家时所作，五六句主要描写社日将近,

一路上迎神的萧鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。农家祭社

祈年，满着丰收的期待，陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老

的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱，并不是思乡之情，所以B错误。

2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。理由：颔联''山重水复疑无路，柳暗花明

又一村”这句话的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间

又出现一个山村。这句话既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境的时候，

如果能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地，所以这句能给

人以希望，甚至出现意想不到的转机，能给人在困境中有着坚持下去勇气，所以

用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”更合适。

【2022广西百色】

阅读下面这首诗，完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。

B.第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。

C.第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。

D.这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。

2.有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对

这句话的理解。

答案：

1.C

【解析】C.有误。西汉的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进

行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽，如陆贾的《新语•慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹

浮云之障日也。”所以“浮云”常常代指奸邪小人。可知题干中所述的“'浮云’

在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人”有误。

2.这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的道理。如这首

诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象，形象地揭示“站得高，望得远”的道理

（表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神）。

[2022四川广安】

古诗词鉴赏

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1.请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓

2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？

答案：

1.示例一：对偶、拟人，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象（意

思相近即可）

示例二：“钟”字是聚集的意思，写出了泰山的神奇秀丽；“割”字是分割的意思，

突出了泰山高大巍峨的形象或突出了泰山参天矗立的雄姿。（意思相近即可）

示例三：虚实结合，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象（意思

相近即可）

2.表达了诗人对大自然（祖国山河）的热爱之情；表达了诗人不怕困难，敢于攀

登顶峰，俯视一切的雄心和气概：体现了诗人乐观自信、积极向上的精神（答出

任意一点、意思相近即可）

八年级上

[2022天津】

下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A.首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水

初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。

B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、

欣欣向荣的美好景象。

C.尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之

情。

D.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜

明，富有画面感。

答案：B

【解析】B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没

马蹄”两联的意思是：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子

正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的

春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住“早莺”和“新燕”的动态，描绘了春的活

力与生机。后一联则抓住“乱花”和“浅草”两个意象，展现了西湖早春的美好

景色，并非选项所说“暮春时节”。

【2022湖南衡阳】

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.对本诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.首联点题，交代游踪，从大处落笔，简单勾画出西湖早春的轮廓。

B.尾联“行不足”，说明诗人余兴未尽，陶醉在这美好的湖光山色中。

C.全诗句句写景，并与“国破山河在，城春草木深”营造的意境相同。

D.这首诗描写了西湖早春时节的明媚风光，抒发了诗人无比喜悦的感情。

2.微视频是时下流行的表现形式，小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用

微视频的形式表现出来，请你帮他完成下面的脚本设计。

诗句画面内容表现状态预期表现效果

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。早莺新燕动态①_______________

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花浅草②_____花草欣欣向荣的趋势

答案：

1.C

【解析】C.两者意境并不相同。本诗句句写景，营造了春回大地，万物欣欣向

荣，一派一机勃勃的意志。“国破山河在，城春草木深”营造了山河破碎，人迹

稀少，草木疯长的荒芜意境。

2.①啼莺争树、泥燕剪风的春景②静态

【2022江苏淮安】

阅读下面诗歌，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。

1.请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）

2.同样写草，杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写

景抒情方面有何不同？

答案：

1.示例：水面刚与湖岸齐平，波光荡漾。层层白云同水波连成一片，看上去浮云

很低。

2.①《春望》中“城春草木深”写出春天，城内草木丛生。诗人以写长安城里草

木丛生，人烟稀少来村托国家残破。②“浅草才能没马蹄”春草刚露出，但仅能

遮没马蹄，写出了早春之景，表达诗人的喜爱之情。

[2022广西玉林】

阅读下面一首唐诗，完成小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

下列对这首唐诗的解读，不正确的一项是（）

A.“塞上”，指边境地区，也泛指北方长城内外：“单车”，一辆车，表明随从不

多；“属国”，官职名称，典属国的简称，借指诗人出使边塞的使者身份。

B.诗人奉命慰问边关守军，如同飘飞的蓬草出了汉塞，如同北飞的大雁进入胡

天，行程万里，单车简从，艰苦异常。

C.一股烽烟在广袤沙漠中笔直向上，一轮圆圆的落日西挂在绵长的黄河之上。

这寂寥而坚毅的边塞景色奇特而壮丽，令诗人惊叹且惊喜。

D.“都护”“候骑”等将士如烽烟和落日般忠于职守为国发光发热，这与杜甫《春

望》中的“烽火连三月”一样，都抒发了诗人对保家卫国将士坚毅的献身精神的

赞美。

答案：D

【解析】D.“烽火连三月”的意思是战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然

没有结束。结合“家书抵万金”又想起自己流落被俘，扣留在敌军营，好久没有

妻子儿女的音信，他们生死未卜，也不知道怎么样了。要能得到封家信多好啊。

“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯

不至时的迫切心情。由此可知“都抒发了诗人对保家卫国将士坚毅的献身精神的

赞美”这一说法有误。

【2022辽宁铁岭'葫芦岛】

选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项（）

赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

A.这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无

奈。

B.诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思

索。

C.“东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，表现诗人的不屑和嘲讽。

D.诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与

“运工

答案：C

【解析】C.有误。“表现诗人的不屑和嘲讽”错误。“东风不与周郎便，铜雀春深

锁二乔”意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进

铜雀台了。在赤壁战役中，周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人，

而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风。结合“东风不与

周郎便”可知，“东风”指火烧赤壁一事，意指赤壁之战成就了周瑜。“东风”一

语，除了实指之外，也可以理解为周瑜取胜的天时、地利人和各方面的条件，特

别是孙权对他的信任。表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

[2022河南驻马店】

阅读下面古诗文，完成下面小题

【甲】

赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【乙】

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1.甲诗作者为代诗人o乙词作者为代著名词人。

2.下列对诗词中画线句的解释，正确的一项是（）

A.（热闹的练兵场上），的卢战马飞一样地奔驰，箭射出去，弓弦震响如霹雳。

B.（热闹的练兵场上），战马像的卢马一样飞驰，箭射出去，弓弦震响如霹雳。

C.（两军对垒的战场上），战马像的卢马一样飞驰，箭射出去，弓弦震响如霹雳。

D.（两军对垒的战场上），的卢战马飞一样地奔驰，箭射出去，弓弦震响如霹雳。

3.下面对古诗词的理解，正确的一项是（）

A.甲诗是作者经过当年赤壁之战的古战场时，有感于三国时代的英雄成败而作。

B.甲诗后两句强调周瑜在特定自然条件下偶然取胜，含蓄表明机遇垂青的重要。

C.乙词在梦境中回忆军营餐肉、演奏军乐、沙场点兵等三个昔日军旅生活片段。

D.乙词虚实结合，上片描写，下片抒情，符合词作常规写法，是词作中的经典。

4.甲乙两首古诗词中都有一个英雄的身影。甲诗中，作者除感叹“东风”成就了

周瑜英雄之名，也暗含了对自己的意味。乙词最后“可怜”一句，道

尽了词人的英雄之悲。

答案：

1.①唐代②牧③宋代④辛弃疾

2.C

【解析】此处是指战争过程中，故排除A和B；“马作的卢”意为战马像的卢马，

排除D。

3.B

【解析】A.“经过当年赤壁之战的古战场时”表述有误，这并不是赤壁之战的战

场；C.“等三个昔日军旅生活片段”表述有误，还缺少“征战沙场”这一内容；

D.“上片描写”表述有误.应为记叙。

4.①怀才不遇（对自己不被重用）的不平②报国无门、壮志难酬

【2022新疆】

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

对这首诗的理解不恰当的一项是（）

A.“唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将

乘舟离开楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。

B.颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟

观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。

C.颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，

黄昏天边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。

D.尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的

情深意重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。

答案：A

【解析】A.“渡远荆门外，来从楚国游”的意思是：乘船远行，路过荆门一带来

到楚国故地。故诗人是离开蜀地去往楚地，并非选项所说“离开楚地去往蜀国”。

【2022湖南湘潭】

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1.颔联描绘了四种景象，即起伏的山岭、、和辽

远的荒原，让人穷尽目光，思接千里。

2.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗人李白这次出蜀，由水路乘船远行，到湖北、湖南一带游览。

B.诗中“随”字描绘出山脉的走向与趋势，富有流动感和空间感，仿佛一幅图画

在你面前徐徐展开。

C.“月下飞天镜，云生结海楼”运用了对偶、拟人的手法，写出了月夜江水的平

静美丽和云霞的变幻多姿。

D.尾联借写故乡水不远万里送“我”远别故乡，表达了诗人对故乡的依依不舍以

及思念之情。

答案：

1.平坦的原野奔流的长江

2.C

【解析】C.“月下飞天镜，云生结海楼”意思是：晚上，江面平静时，俯视月亮

在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻

无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。此句将江中月影比作“明镜”，运用了比喻的

修辞手法：同时运用了对偶的修辞手法写出了江面的平静，江岸的辽阔。此句并

未运用拟人的修辞手法，因此本项说法错误。

【2022湖南邵阳】

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1.诗的尾联运用了修辞，表达了诗人的感情。

2.对上述作品理解有误的一项是（）

A.这是一首五言律诗，押ou韵。

B.首联点明作者远离家乡去楚国游览的时间和目的。

C.颔联中的“入”字用得极为传神，展现出江水奔腾而去的画面，用流动的视角

勾画出一副气势磅礴的万里长江图，表现了诗人广阔的胸襟。

D.颈联以水中月明如圆镜，反衬江水的平静；以天上云彩构成海市蜃楼，衬托江

岸的辽阔。

答案：

1.拟人对家乡的留恋，依依不舍

2.B

【解析】B.理解有误。首联“渡远荆门外，来从楚国游”意思是我乘舟渡江来到

遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览，点明作者远离家乡去楚国游览的

地点和目的，没有点明“时间”。

【2022湖北鄂州】

阅读下面的古诗，回答问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

下面对这首诗的赏析有误的一项是（）

A.首联紧扣诗题，以叙事为主，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，

交代了此行的地点和事由。

B.颔联以移动的视角来描写景物的变化。一个“随”字，将群山与平野位置的逐

渐变换、推移，生动地展现出来，给人以空间的流动感。一个“入”字，写出江

水流向远方，水天相接的开阔境界。

C.颈联以静观的视觉描摹江上的美景。诗人将水中月影比喻成明镜，用海市蜃楼

形容江上云霞之美，想象大胆、奇特。

D.尾联笔锋突转，由欣赏美景转入抒情，用拟人的手法写故乡之水不远万里送自

己行舟远游，表达了尽快到达楚地的急切心情。

答案：D

【解析】D.尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”，意思是我还是怜爱故乡的水，流

过万里送我远行。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水

有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思

念故乡的感情，而不是“尽快到达楚地的急切心情工

【2022北京】

阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在入境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。

诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“”；诗的结尾，诗

人已得""，却“欲辨已忘言”。

2.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你

认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）

答案：

1.车马喧真意

2.示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地

采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。

鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。

【2022广西北部湾经济区】

饮酒（其五）

结庐在入境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

下面对《饮酒》（其五）赏析有误的一项是（）

A.以草庐开篇，叙免除喧扰的归田生活，起笔舒缓，“在”一“无”，转折有势。

B.三四句巧用设问，转换叙事角度发问，颇富情趣，答语精炼，一语中的，超凡

脱俗。

C.以“采菊”“见山”造悠然之境，寄情山水，投身自然，物我分离，不工而工。

D.全诗集叙事、议论、绘景于一体，自然理趣与个人志趣相映，言有尽而意无穷。

答案：C

【解析】C.《饮酒（其五）》主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮

酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山；全

诗情味深永，感觉和情理浑然一体，物我合一（物我交融）不可分割；表现了作

者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，

抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出

了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。“物我分离”的分析有误。

[2022贵州铜仁】

阅读杜甫的《春望》，按要求答题。

春望

杜甫

国破山何在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.首联抓住了“”和“"两个形容词，描绘了

的景象。

2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。

答案：

1.破深国都沦陷，城池残破不堪，乱草丛生。

2.参考答案一：诗人触景生情（融情于景）花鸟本是悦人之物，但是诗人面对残

破的都城，想到妻儿的安危，诗人见花而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人感时

伤世（忧国忧民）的情感。

参考答案二：这句运用了拟人的修辞手法，移情于物，花鸟为感恨的主体，将花

鸟拟人化，花鸟因感恨离别而落泪惊心，表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情

感。

[2022黑龙江龙东】

【古诗赏析】

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

诗的颔联运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的情感？

答案：示例：颔联运用了拟人、对偶的修辞手法，表达了诗人感时伤世的情感。

[2022河南】

阅读下面一首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？

2.这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容

谈谈你的看法。

答案：

1.赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。（意思对即可）

2.示例一：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常

寒冷，可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。

示例二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语，形成一种浓墨重彩、雄浑

悲壮的美，秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。

示例三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的

景象可与之形成强烈反差，肃杀的景象则可以从正面烘托。

【2022湖北十堰】

阅读古代诗歌，根据要求回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（）

A.“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。

B.“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出

悲壮的气氛。

C.最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。

D.此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战

争的艰苦性

2.请自选角度赏析划线诗句。

答案：

1.A

【解析】A.“角声满天”意思是响亮军号震天动地。表现战争的规模，衬托战场

的悲壮，所以“给人以低沉哀戚之感”的理解不正确。

2.示例一：（从炼字的角度）“压”和“摧”两个动词，把敌军人马众多、来势凶

猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来，衬托出

将士们饱满的情绪和临危不惧、视死如归的英雄气概。

示例二：（从修辞的角度）运用比喻和夸张的修辞手法，借压城的黑云暗喻敌军

气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，渲染了敌军兵临城下的紧张气

氛和危急形势。

【2022湖南常德】

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔薇

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1.颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草”的特点。

2.诗歌前两联有实写，有虚写，请对此作简要赏析。

答案：

1.长势繁茂

2.一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发

了作者寂寞之感。

【2022湖北恩施】

阅读下面的古诗，完成下面小题。

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何①盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹②凝寒③？松柏有本性。

（选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册）

【注释】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：严寒。

1.请你赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。

2.诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？

答案：

1.“亭亭”表现了松的傲岸姿态，“瑟瑟”模拟刺骨的风声，两个叠词富有音乐

性，突出了松柏挺立不屈。

2.亭亭（挺拔），劲（刚劲），端正（直立、正直）。诗人写松柏“本性”，歌颂

了松树的高洁，同时运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望，以

此自勉，也借以勉励从弟。

［2022山东临沂】

阅读下面一首宋词，完成小题。

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，

惊起一滩鸥鹭。

词中“争渡”的“争”，在《古代汉语词典》（商务印书馆2002年版）中有“争

夺，竞争”和“怎，怎么”的义项。教材把“争渡”解释为“奋力把船划出去”,

而有人认为“争渡”应解释为“怎渡”，即“怎么把船渡过去呢”。你倾向哪种理

解？试结合上下文加以分析。

答案：

［示例一］我倾向于把“争渡”理解为“奋力把船划出去词人和她的游伴“误

入藕花深处”，急于找到出路而奋力划船，杂乱的划船和欢乐的说笑声，自然“惊

起一滩鸥鹭”。这种解释侧重于人物动作，使上下文衔接紧密，也符合全词轻松

欢快的基调。

［示例二］我倾向于把“争渡”理解为“怎渡”。词人和她的游伴“误入藕花深

处”，急于找出路，“怎渡？怎渡？”，慌张的问询和杂乱的划船，于是“惊起一

滩鸥鹭”。这种解释侧重于人物心理，使上下文衔接紧密，也增强了“故事”的

曲折性。

【2022浙江宁波】

阅读诗歌，结合典故，完成小题。

野望［唐］王绩南安军［南宋］文天祥

东皋簿暮望，徒倚欲何依。梅花南北路，风雨湿征衣。

树树皆秋色，山山唯落晖。出岭同谁出？归乡如此归！

牧人驱犊返，猎马带禽归。山河千古在，城郭一时非。

相顾无相识，长歌怀采薇。饿死真吾志，梦中行采薇。

【典故】采薇《史记•伯夷列传》载：般末，孤竹君二子伯夷、叔齐，反对

周武王伐纣，曾扣马而谏。周代殷而有天下后，他们“义不食周粟”，隐于首阳

山，采薇蕨而食，……遂饿死于首阳山。

（选自《汉语典故大辞典》）

下面是某同学的探究成果，请你补全。

为表达不同情感，“采薇”这一典故可能有三种使用角度：

①伯奏、叔齐扣马而谏；

②伯夷、叔齐隐于首阳山，采薇蕨而食；

③伯夷、叔齐义不食周粟，饿死于首阳山。

《野望》侧重从（）（填序号）角度用典，表达的情感是,

《南安军》侧重从（）（填序号）角度用典，表达的情感是,

答案：②对隐居不仕的向往®以死明志的爱国之

情

八年级下

【2022广西梧州】

下列对这首诗的赏析，有误的一项是（）

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下

者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，

归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床

头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前

突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

A.这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅以二言、九言，体现了“歌”的特点；

连续的韵脚变换，体现了“行”的动感。

B.本诗根据主题的需要，叙写了“秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床

湿”等情节，为后文蓄势。

C.本诗语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。如“倚杖”

词，准确生动地描摹出诗人年迈、无奈的形象

D.全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗人甘愿为

天下穷苦人的幸福而牺牲自己的愿望。

答案：A

【解析】A.“以七言为主，辅以二言、九言，体现了'歌'的特点；连续的韵脚

变换，体现了'行'的动感”有误，应为：以七言为主，辅以二言、九言，单行

散句乃至长短句的错落搭配，体现了“行”的动感；连续的韵脚变换，体现了“歌”

的特点。

[2022贵州黔东南州】

阅读下面这首诗，完成文后小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何

所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，

晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一

车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

L这首叙事诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是。

2.诗经《兼葭》中“兼葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”,

有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。

你是怎么理解的？谈谈你的看法。

3.下面是根据本诗部分内容改编的微剧本片段。请根据题目要求，在横线处补充

内容。

剧本题目

日已高，市南门外。这时“得得”的马蹄声由远及近，

卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。（1）根据情景，在①

卖炭翁：（不安、疑惑、欣喜）这来的是谁？（马蹄声渐处填一个描写黄衣使

近）者神态的词语。

卖炭翁：（恐惧、害怕）啊！怎么是他们！

黄衣使者：（①）皇上命我等来征收你的炭！

白衫儿：（得意洋洋地拿出半匹红纱一丈绫，系在牛角上）（2）根据情景，在②

喏，给你的炭钱。