《中职生劳动教育教程》（雷振清） 模块一

美好生活劳动创造：

中职生劳动教育教程劳动精神，指引方向模块一项目导读劳动精神是中华民族创造美好生活的精神源泉，也是新时代劳动者的价值追求。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，是从千千万万劳动者身上提炼和升华出来的精神气质，是劳动者劳动意识、劳动理念、劳动态度、劳动习惯的集中体现。学生应深入学习劳动精神，从中汲取力量，努力成为勇挑重担、堪当大任的新时代青年。理解劳动精神的内涵。熟悉劳动精神的价值指向。掌握培养劳动精神的途径。知识目标了解劳动模范陈俊安的事迹，学习他身上的优良品质，树立正确的劳动观念。将劳动内化为自己的行为习惯，自觉进行劳动实践。素质目标1.劳动精神的内涵2.劳动精神的价值指向项目导航3.培养劳动精神课堂导入最快乐的事就是劳动，在劳动中锻炼本领袁隆平是我国杂交水稻事业的开创者和领导者，是享誉海内外的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他获得过多项荣誉，如于2018年获得“改革先锋”称号，于2019年获得“共和国勋章”，等等。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。袁隆平曾说：“成功没有捷径。我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”从最初三系法杂交稻的成功，到攻克两系法杂交稻、冲刺超级稻、培育耐盐碱水稻，每个阶段都离不开袁隆平在田间的辛勤劳动和刻苦研究，每一株杂交水稻都凝结着袁隆平的汗水与心血。……（详见教材P23）【想一想】（1）当代学生应该具备怎样的劳动精神？（2）当代学生应该如何培养劳动精神？课堂导入劳动精神的内涵第一讲劳动精神是广大劳动者在社会生产实践中锤炼形成的，是广大劳动者弥足珍贵的精神财富。“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”这16个字是对劳动精神的高度概括和生动诠释，为新时代坚持和弘扬劳动精神指明了方向。一、崇尚劳动劳动精神的内涵一方面，劳动者通过劳动创造出满足人类生存需要的物质资料；另一方面，劳动者在劳动过程中不畏艰难、奋勇拼搏、无私奉献，使劳动精神的内涵不断丰富。崇尚劳动就是提倡劳动、尊重劳动。劳动是人类最美好、最崇高的存在，是光荣而神圣的。劳动既能创造物质世界，又能创造精神世界。点击此处播放微课一、崇尚劳动劳动者都是靠自己的本领吃饭的。他们或付出体力，或付出脑力，或两者兼而有之。他们用自己勤劳的双手和聪慧的大脑满足自身的生活需求，实现自我发展，推动社会不断进步。我们要崇尚劳动，树立正确的劳动观念，保持积极的劳动态度，培育优良的劳动品质，养成良好的劳动习惯，通过劳动实现自我价值与社会价值的统一。案例在线我从来就不只是“卖房子的”某天深夜，房地产经纪人张永刚收到了客户发来的一连串有关购房的咨询信息，于是，他熬夜做了一份20页的报告发给对方。报告里包括客户需求、房屋情况、商圈情况、小区均价、首付、月供等内容，还包括安心服务承诺、交易流程图、税费计算方式等信息。张永刚将这份报告发给客户后，客户很震惊，称赞张永刚十分专业。在传统认知里，房地产经纪人的主要工作是利用不对称信息撮合并促成交易。但张永刚的自我定位是高水平、职业化的价值提供者。……（详见教材P24-25）二、热爱劳动热爱劳动就是对劳动充满热情，主动、积极地参加劳动。中华民族是热爱劳动的民族。在几千年的历史长河中，中国人民兢兢业业、艰苦奋斗、自强不息。我们今天所拥有的一切，无不凝聚着无数人的聪明才智，浸透着无数人的辛勤汗水。二、热爱劳动劳动不仅为幸福生活的实现提供了物质条件，更重要的是能够促使我们树立远大理想、提升综合能力、形成健全的人格。此外，劳动的过程本身就是一种幸福体验。身处新时代，我们应该热爱劳动，让劳动成为我们人生的支点，同全国劳动人民团结一心，用劳动托起中国梦。三、辛勤劳动图1-1辛勤劳动辛勤劳动（见图1-1）就是埋头苦干、真抓实干，干在实处、干出成果。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。幸福不会从天而降，美好生活只能靠劳动创造，全社会都应形成以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的良好风尚。三、辛勤劳动有关辛勤劳动的典故：愚公移山精卫填海体现了我国古代劳动者改造自然的顽强毅力A

有关辛勤劳动的名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表明了辛勤劳动对促进人的发展和进步具有重要作用。B辛勤劳动是长久幸福的保障。只有通过辛勤劳动获得的成果，才能经得起时间的考验；只有付出过辛勤劳动的人，才懂得什么是真正的幸福，才能心安理得地享受幸福生活。什么样的青春才是无悔的青春？对于这个问题，或许每个人都有一个属于自己的答案。然而对于江西省鹰潭市龙虎山消防救援站特勤分队一班班长杨雷来说，无悔的青春就是胸怀祖国、心系人民，积极投身消防事业，在为人民服务中充分展示自己的抱负和激情。他坚定信念，执着追求，用实际行动保一方平安，以青春之名续写时代华章。杨雷，“90后”，2015年9月入伍。作为一名消防员杨雷无所畏惧，为守护人民群众义无反顾；他逆流而上，勇敢地承担起一名消防员的使命和责任。他多次参与重大事故抢险救援任务，奋不顾身，冲锋在前。……（详见教材P26-27）消防员杨雷的使命、担当与人生追求青春风采四、诚实劳动诚实劳动是指在劳动过程中脚踏实地，恪尽职守，遵守法律法规，不窃取他人的劳动成果。按劳动是否合法划分01合法劳动02非法劳动按劳动价值观划分01诚实型劳动02欺骗型劳动四、诚实劳动A诚实型劳动和合法型劳动有利于劳动者自身的发展，能够推动社会进步。B欺骗型劳动和非法劳动或许能够在短期内为劳动者和企业带来一定的好处，但从长远来看，对劳动者、企业和社会都存在极大的危害，是一种损人不利己的行为。四、诚实劳动人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就于个人而言，唯有诚实劳动，才能保障人身自由，实现体面劳动和全面发展。于国家而言，诚实劳动是提升国力的基石，广大人民群众只有通过诚实劳动，才能在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大征程上再创新的业绩。劳动精神的价值指向第二讲劳动精神建立在马克思主义劳动观的理论基石上，汲取中华优秀传统文化中的劳动理念，形成于中国人民伟大社会历史实践之中，丰富和发展于中国特色社会主义新时代。劳动精神以爱岗敬业、勤奋务实为固有本色，诚实守信、艰苦奋斗为鲜明特色，敢于挑战、勇于创新为时代亮色，体现出劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值指向。一、劳动最光荣劳动是人的本质，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。劳动是人类社会的基石，人类生活、生产所需的各种物质资料和精神资料都必须通过人的劳动来创造。没有劳动的支持，人类社会就无法发展甚至无法正常运转。由此可见，劳动是人类社会最光荣的事业。传承劳动精神就是继承和发扬中华民族勤劳勇敢、艰苦奋斗的光荣传统，时刻警惕不劳而获、投机取巧、贪图享乐等错误的思想观念。只有让劳动最光荣的观念深入人心，才能让劳动精神在新时代焕发生机，进而起到凝聚奋发力量、引领前进方向、激发人们劳动热情的作用。当劳动者的劳动价值得以实现或得到认同时，劳动者会感到欣慰、自豪、高兴，进而以更大的热情投入劳动，创造更大的价值。一、劳动最光荣二、劳动最崇高劳动是人类最崇高的事业，是一切成功的必经之路。一切劳动都是为了满足人的需要、实现人的自由。只有在全社会形成劳动最崇高的共识，所有劳动者共同劳动，才能促进人类社会不断发展。一切为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的劳动，都是崇高而伟大的。劳动者应努力使个人劳动与人民幸福、民族复兴、世界大同相统一，用自己勤劳的双手创造更美好的世界。实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，需要我们每个人付出辛勤劳动和艰苦努力。为了实现中国梦这一崇高事业，我们应在全社会树立起“劳动最崇高”的新风尚，在全社会形成尊重劳动、赞美劳动、崇尚劳动的良好氛围，凝聚所有劳动者的力量，奋勇向前。二、劳动最崇高三、劳动最伟大图1-2“复兴号”列车

劳动是推动人类社会走向更高级发展阶段的重要动力。古往今来，没有任何一项辉煌成就是脱离劳动就能取得的，也没有任何一种灿烂文明是脱离劳动就能形成的。改革开放以来，中国人民以敢试敢为的勇气和自我革新的担当，闯出了一条新路、好路。开荒南泥湾、耕耘黑土地、攻关超级稻，解决了14亿多人的吃饭问题；“和谐号”“复兴号”（见图1-2）的研发，辽宁舰、山东舰、福建舰的研发，中国空间站的建成与运行，推动“中国制造”向“中国创造”转变。这些巨大成就是“劳动最伟大”最确凿的证据，让中国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的跨越。三、劳动最伟大实现中华民族伟大复兴需要以伟大的劳动精神作为支撑。我们应以勇立潮头、走在前列的勇气和冲开绝壁、夺隘而出的锐气，积极投身改革创新的时代潮流中，在平凡的工作岗位上勤勉工作、锐意创新，为人民对美好生活的向往而努力奋斗，为中国特色社会主义事业添砖加瓦。劳动能够塑造劳动者的人格之美和精神之美。美的发展离不开特定的社会历史条件和劳动实践，劳动水平决定了美的衡量标准与表现形式，劳动目的寄托了人们对美的追求。四、劳动最美丽秦兵马俑

万里长城京杭大运河四、劳动最美丽劳动精神凝聚着劳动美，劳动美蕴含在劳动者的劳动实践和劳动成果中，体现在劳动者高尚的道德品质中。在新时代，无数劳动者在平凡的岗位上以平凡的劳动成就各自独特的劳动美，在劳动中实现人生价值。2021年7月27日，2021年广州市白云区劳动模范和先进集体表彰大会召开，共有80人获得“白云区劳动模范”荣誉，德邦快递广州白云区龙归快递点的快递员陈俊安就是其中之一。在工作中，陈俊安保持随叫随到、不辞劳苦、任劳任怨的工作态度，将客户的事当成自己的事，从业5年来一直保持零投诉、零差错的纪录。此外，陈俊安还会为不同类型的客户提供个性化服务，因此获得了许多好评。“坚持做好一件事”是陈俊安对自己的要求。在这样的自我要求下，他在工作中表现出色，2019年、2020年连续两年保持全年绩效五星评分，从公司10万名快递员中脱颖而出，成为公司的“金星快递员”。劳动模范陈俊安榜样力量培养劳动精神第三讲一、在学习中感悟劳动精神培养劳动精神

学生应认真学习马克思主义劳动观及其创新发展理论，并从社会历史发展的角度理解新时代劳动精神。同时，学生还应积极参加学校组织的各项劳动教育活动，如劳动教育讲座、劳模事迹展览、劳模人物访谈等，深刻体会劳动精神的内涵和价值指向，树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯和劳动品质，自觉成为劳动精神的传承者和弘扬者。点击此处播放微课二、在实践中体会劳动快乐图1-4学生参加志愿植树活动

学生应主动参加劳动实践活动（如参与志愿活动、参加兼职或实习等），在劳动实践活动中获得劳动成果，体会劳动带来的快乐，感悟劳动精神的意义，从而培育崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。图1-4为学生参加志愿植树活动。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。案例在线眉山职业技术学院中职部开展劳动教育活动为了让学生培养正确的劳动价值观，接受锻炼，磨炼意志，眉山职业技术学院中职部组织学生进行了卫生大扫除活动。活动中，学生们分工明确，热情高涨，干劲十足，在老师的指导下，打扫寝室的卫生死角，清理桌面杂物、扫除地面垃圾、清理墙面污渍……寝室每个角落都能看到学生们劳动的身影（见图

1-5）。在大家的共同努力下，整个寝室环境焕然一新。……（详见教材P32）图1-5学生们劳动的身影

“弘扬劳动精神激扬青春力量”主题写作为了加深对劳动精神的理解，培养劳动精神，班级组织开展“弘扬劳动精神激扬青春力量”主题写作活动。学生根据自己对本章内容的理解，以“弘扬劳动精神激扬青春力量”为主题，写一篇论文。实践活动论文字数应在1000字以上；论文中应有真实的劳动故事；论文中应体现自己对弘扬劳动精神的思考。要求学习成果评价表1-1学习成果评价表班级

姓名

学号

评价项目评价内容分值评分自我评分教师评分知识40%劳动精神的内涵15

劳动精神的价值指向15

培养劳动精神的途径10

技能40%选择的劳动故事生动、感人，具有一定的教育意义10