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……..……..eq\o\ac(○,密)……………eq\o\ac(○,封)……………..eq\o\ac(○,线)………….学校考号姓名班级五年级语文试卷第2页共8页六年级科学试卷第1页共8页20232024学年度第一学期期中素质评价六年级科学试卷内容一二三四五六总分得分注意:所有答案均在答题卡上作答一、我能判断(对的打“√”,错的打“×”共15分)1.圆柱形或球形的透明器皿装上水也具有放大功能。()2.一个放大镜的放大倍数是有限的,两个放大镜组合起来的放大倍数可以是无限的。3.直接把物体放到显微镜下,就可以观察到物体的细微结构。()4.玻片标本移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。()5.动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。()6.我们平时喝的矿泉水中不存在任何微生物。()7.人们通过研究知道,霉菌会导致食物腐败、发霉,从而浪费食物。()8.制作地球海陆分布模型时,可以用不同颜色表示地球上的海洋和陆地分布情况()9.在做昼夜交替现象的模拟实验时,可以用透明玻璃球模拟地球。()10.伽利略用自制的望远镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转,否定了地球是宇宙中心的说法。()11.处在同一条纬线上的不同地区,迎来黎明的时间是差不多的。()12.使用圭表观察日影的四季变化时,可以用手电筒模拟太阳的不同位置,观察影子长度的变化。()13.我国夏季炎热,是因为此时地球距离太阳近。()14.同一时间,如果北半球是夏季,那么南半球也是夏季。()15.在用塑料小球和圆盘模拟地球的自转和公转时,圆盘模拟的是“地球公转轨道”。()二、我能正确选择(共15分)1.下列活动中不需要用到放大镜的是()A.观察树叶的形状B.观察花蕊上的花粉C.观察自己的指纹2.如图是叶片的图像,它可能是通过()观察到的。A.肉眼B.放大镜C.显微镜3.我们制作简易显微镜用的镜片是()4.才才用低信镜观察洋葱表皮玻片标本时,发现物体的图像比较模糊,此时他应该调节显微镜结构中的()A.目镜B.反光镜C.调节旋钮5.下列说法正确的是()A.所有植物细胞的形状都是长方形B.生物细胞的形态结构是多种多样的C.同一种生物的同一种器官的细胞都是相同的6.下列是制作微生物装片的操作步骤,排序正确的是()A.①②③B.②③①C.②①③7.下列食物不是利用微生物的是()8.观察有侧熟鸡蛋剖面图,下列说法错误的是()A.不能用熟鸡蛋的内部构造来类比地球肉部结构B.蛋白比蛋壳厚,地球的地幔也比地壳厚C.我们可以用蛋黄代表地球内部的地核9.通过模拟实验验证,下列能解释昼夜交替现象的假设是()A.太阳不动,地球围着太阳转B.地球自转C.地球围着太阳转,同时地球自转10.托勒密的观点相当于我们关于昼夜交替现象的假设中的()。A.地球不动,太阳围着地球转B.太阳不动,地球围着太阳转C.地球围着太阳转,同时地球自转11.当中国春节联欢晚会结束的时候,美国纽约的人们可能正在()。A.深夜睡觉B.吃早饭C.吃午饭12.北半球同一地点,从春季到冬季,一年中物体影长的变化是()。A.先变短,后变长B.先变长,后变短C.长度始终不变13.我国位于北半球,澳大利亚位于南半球。 当我国春暖花开时,澳大利亚处在()。A.春季B.夏季C.秋季14.下列现象中,不是由地球公转造成的是()。A.昼夜交替的变化B.一年四季的变化C.昼夜长短的变化15.如果在船的桅杆顶部放一个光源,当船驶离海岸时,岸上的人们会看见亮光逐渐降低,直至消失。这一事实能够说明的观点是()。A.地球是球体B.地球处于宇宙的中心C.日月星辰都围绕着地球转三、连线题(共20分)1.将四季和正午日影长度连线。春最短夏适中秋最长冬2.将下列假设与对应的图片以及能否产生昼夜交替现象用线连接起来。四、我会填空(共20分)1.在括号中写出显微镜的结构名称。图中具有反光作用的是();为了能够将图像看得清楚些应该调节()2.请将地球公转示意图补充完整。(1)在图上用箭头表示出地球公转的方向。(2)分别写出ABCD分别代表24节气中的什么节气(以北半球为例):A()B()C()D()五、轻松解答。(共15分)1.放大镜的放大倍数和什么因素有关?他们又有什么关系呢?2.举例说明四季变化对生物生活产生了哪些影响?3.小巴学校操场上的旗杆在一年四季中正午时分影长的变化规律是什么呢?六、探究题(18)实验小学拓展课程开展“草履虫”的研究,请你一起研究。(1)用干草放入水中制成培养液(如下图),甲杯中的液体最好选用()。A.矿泉水B.自来水C.池塘水(2)为了让草履虫繁殖得更快,培养液应放在()。A.门后黑暗的角落B.实验室的窗台上C.冰箱的冷藏柜中(3)观察“草履虫”时,除显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸外,还需要()。A.滴管、碘酒、镊子、脱脂棉纤维B.滴管、镊子、脱脂棉纤维C.小刀、镊子、碘酒、培养皿(4)如下图,显微镜调焦时,要旋转()处,调节镜简的高低。先抬高镜筒安放好载玻片,再用眼睛观察()处降低镜筒,然后眼睛观察()处慢慢抬升镜筒,直至出现清晰的图像。(选填字母)(5)小巴高兴得叫起来,我看到了“草履虫”,他看到的是()。(6)听到小方的叫声,同组的小明同学赶紧把显微镜移到自己面前观察却怎么也看不到草履虫,这是为什么?参考答案一、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.×15.√二、选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.A11.B12.A13.C14.A15.A三、连线题1.春最短夏适中秋最长冬2.四、我会填空1.2.A(秋分)B(冬至)C(春分)D(夏至)五、轻松解答1.放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。凸度越大,放大倍数越大;凸度越小,放大倍数就越小。2.(1)不同的季节,一些动物会换毛,比如生活在北极地区的北极狐,夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。(2)在寒冷的冬季,一些动物会用冬眠的方式过冬,比如刺猬、蛇、蛙、熊等。(3)一些植物到了秋冬季节会落叶,比如枫树、杨树等。3.(1)夏至正午时分物体的影长最短。(2)冬至正午时分物体的影长最长。(3)从夏至到冬至,正午时分物体的影长逐渐变长。(4)从冬至到夏至,正午时分物体的影长逐渐变短。(5)春分与秋分正午时分物体的影长一样长。(6)在连续测量到两次正午时分物体的影长最短或最长之间的时间是一年六、探究题(20)(1)C(2)B(3)B(4)BCA(5)B(6)因为在显微境移动过程中标本的位置移动了。(答案不唯一,合理即可)2022-2023学年第二学期(新教科版)期末综合测试卷(十三)一、判断题:1.在工程建造过程中,最核心的步骤是设计。()2.搭建搭台模型时,一般按照顶面搭建、侧面搭建、底座搭建的顺序更加合理。()3.“埃菲尔铁塔”整体采用框架结构,主要是为了提高塔身的抗震能力。()4.人的各种各样的情绪,有时难过有时开心,都是因为身体里在发生化学变化。()5.在生物进化过程中,遗传是普遍存在的现象,而变异是少数现象。()6.父母和孩子的很多相貌特征都是相同的,主要是受到遗传的影响,同时也受到生活环境的影。()7.生物的多样性和人类的衣、食、住、行息息相关,因此保护生物多样性具有重大意义。()8.我们生活的世界都是由物质构成的,只要是物质都会发生变化。()9.北斗七星大熊座的明显标志,是由七颗大小各异,远近不同但亮度相同的恒星组成的。()10.白醋和小苏打混合的过程中产生了一种新的气体,因此有气体产生就一定是化学变化。()11.紫甘蓝浸泡在白醋中,颜色发生了变化,这是一种化学变化。()12.活动观星图可以帮助我们观察星座,要放在桌子上仔细观察。()13.银河系是一个庞大的天体系统,太阳作为其中一颗恒星在其中静止不动。()14.在认识宇宙的长河中,人类的脚步越走越远,未来,我国的宇航员将登月考察。()15.项目成本对一个工程来说是非常重要的限制因素,因此工程师首先要做的就是压缩成本。()二、选择题:1.右图是操场上的篮球架,它虽然很高,但是不容易倒,原因是()。A.篮球架的底部很重B.篮球架的结构很特殊C.篮球架整体质量很大D.篮球架的柱子非常牢固2.比较“中国天眼”工程和建造房屋的工程,以下说法错误的是()。A.相对于“中国天眼”工程,建造房屋只是一个小型工程B.这两个工程遇到的限制条件差很多C.“天眼”模型经过多次测试才能进行实施建设D.我们的房屋在建造前不需要经过模型测试3.下列选项中不是项目竞标书应该包含的内容是()。A.项目建造地点B.项目使用的材料C.项目的成本预算D.项目实施时的天气4.奇奇和妙妙都是双眼皮,都没有耳垂,都是直发,说明()。A.她们两个长得一样B.她们这些相貌特征相同C.她们有血缘关系D.她们的生活环境相同5.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是()。A.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系B.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花D.一树之果有苦有甜——生物间的遗传6.下列动物中,和鲸是同一类的是()。A.鲨鱼B.章鱼C.鳄鱼D.狗7.在开展校园生物调查活动中,下面说法错误的是()。A.为了防止遗漏,我们可以从远及近观察B.小铲子主要用来铲除杂草C.每个小组可以分区域观察,最后进行交流汇总D.调查动植物时可以把动物和植物进行分类观察8.下列变化属于化学变化的是()。A.鸡蛋煮熟B.泥水静置后分层C.灯泡发光D.红墨水滴入水中后水变红9.下列关于煤和石油的叙述,错误的是()。A.煤和石油都是化学变化产生的新物质B.煤是由远古时代的植物演化而来的C.煤和石油需要经历上亿年时间才能形成D.从石油中可以提炼出沥青,这是一种物理变化10.下列化学变化对我们生活有益的是()。A.下酸雨A.下酸雨B.焚烧垃圾C.蛋糕烘焙D.铁生锈11.下列关于星座的说法错误的是()。A.星座是人为划分而成的区域B.占星学中的12星座与其是有相互关联的C.星座中的星星其实相互之间没有任何联系D.在宇宙中看星座的形状和地球上是不一样的12.宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸,爆炸引起宇宙膨胀,并认为()。A.目前宇宙仍在不断地膨胀
B.宇宙膨胀早已结束,目前处于静态C.目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态D.宇宙是静止不动的13.在研究日食成因的实验中,如图,说法错误的是()。A.蓝色纸片表示的是地球,黄色至纸片表示的是月球B.三者在一条直线上时,会产生日食C.蓝色纸片中间的小孔是为了让光穿过D.图二中表示的天文现象是日环食14.工程的开展靠一个人是无法完成的,通常需要依靠小组合作的力量,在设计、建模、测试和评价环节中,小组内的的同学发生意见分析时,我们应该()。A.各自设计制作,互不干涉B.仔细分析每种方案的利弊,寻求同学老师和家长的帮助,寻求最优解C.听取组长的意见D.重新寻找新的方案15.有些同学认为米饭没味道呀,有些同学则认为米饭是甜的,你对此的理解是()。A.米饭的品种不一样B.每个人对味道的敏感度不一样C.米饭本本身是不甜的,是米饭和唾液发生化学变化才会变甜D.米饭是甜的,只是吃了其他食物感受不到甜味三、探究题:1、塔台的建造与检测奇奇和他的科学学习小组在《小小工程师》单元学习过程中,经历了对塔台进行设计、制作、测试、评估和改进塔台模型的过程。(1)在设计塔台的模型的过程中,哪些因素是不需要考虑的()。A.底座使用什么形状B.底座多大才能稳固C.后期应该如何修改D.接口处怎么固定才牢固(2)下图是四个小组制作的塔台,它们具有的共同点是。(写出两点))(3)奇奇想检测一下塔台的顶端承重能力,以下操作正确的是()。A.可以找来语文书、科学水、数学书等来当重物。B.当第一本书放置在顶端以后,应该等一等再放第二本书。C.当放到第二本书的时塔起倾斜了,他应该记录的承重能力是2本。D.刚刚开始测试的时候,书本可以多本一起放。(4)奇奇和同学们在检测塔台的防风能力,以下说法正确的是()。A.各个组可以选用不同规格的电风扇B.各个小组放置风扇的位置可以根据各组情况自己决定C.先用风扇的最大风力吹,再慢慢降低风速D.增加底部重量可以提高抗风能力(5)下表是齐齐小组测试后的结果:设计方案塔高顶端承重抗风能力抗震能力成本统计分工合作美观测试结果5分70cm3本书大风5分11元5分4分①从测试结果可以看出,这个塔台的、比较强,比较弱,高于设计指标要求。②奇奇想要改进这个塔台模型,请你给他提出一条合理的建议。2.浩浩对生物非常感兴趣,今年寒假爸爸妈妈带他去杭州自然博物馆去参观学习。(1)一进博物馆大门,浩浩便对眼前一具巨大的动物骨骼标本吸引住了(右图),浩浩可以从这具骨骼标本中判断属于动物(“脊椎”或“无脊椎”),并准确的了解这个动物存活的()。A.身高B.体重C.存活年代D.雌雄(2)再往里走,浩浩来到虎年专区,展示了各种各样的老虎,栩栩如生的东北虎和华南虎引起了浩浩的浓厚的兴趣,他们无论从体毛颜色和相貌特征都有着明显的不同,原因可能是,浩浩又发现虎妈妈和虎宝宝也有很多不同,原因可能是。(3)浩浩又来到植物区,发现有些植物的茎比较硬,如银杏树、香樟树等,这样的茎叫,有些植物的茎比较软,如水仙、菊花等,这样的茎叫做,根据茎的软硬将植物分成两类,这样的分类方法叫。(4)浩浩的第四站来到古生物区,这里展示了大量古代生物的化石,通过观察,发现很多动物的骨骼存在相似之处,请通过分析比较,和大象有亲缘关系的是(),属于古代无脊椎动物的是(),古代蕨类植物的是()。AABCFFED(5)走出博物馆大门,浩浩感叹生物种类之多之复杂,认识到保护生物多样性的意义,请结合自身情况,我们可以从哪些方面力所能及的保护生物多样性?(写出两条)3.2021年是中国航天事业蓬勃发展的一年,从中国空间站天和核心舱成功发射到“天问一号”“祝融号”成功探测火星,从神州十二号圆满完成任务到神州十三号成功发射,一次次飞天逐梦,把一个个梦想变为现实。看到这样的消息,你是不是也很骄傲,让我们一起学习更多有关宇宙的知识吧!火星车登录月球表面火星车登录月球表面神州十三号将三位宇航员送入中国空间站(1)电影《流浪地球》中,讲述了地球逃离太阳系中体积最大的一颗行星的威胁,这颗行星是()。A.水星B.土星C.木星D.金星(2)出现金星凌日时,地球、太阳、金星三者的位置关系是()。金星地球太阳金星金星地球太阳金星地球太阳BA金星地球太阳C金星地球太阳CD金星地球太阳(3)地球上人们看到的北斗七星属于()A.行星B.恒星C.卫星D.彗星(4)宇航员在空间站不能看见下列哪种天文现象(),看到的北斗七星的形状和在地球上看到的(填“一样”或“不一样”)A.星星B.月食C.流星雨D.太阳黑子(5)地球上的人和在空间站的宇航员都能看见日食,下列现象中()是日食。
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