江苏省江阴市初中语文八年级期末高分试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（

）A．踊跃/涌动

眼眶/框架

亢奋/引吭高歌B．羁绊/湖畔

严峻/竣工

束缚/义薄云天C．闭塞/出塞

斡旋/旋转

劫难/迎难而上D．陨石/功勋

互相/相册

拾级/拾金不昧

2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（

）A．严竣

卑劣

诬蔑

光名正大B．推搡

扶植

赋予

不修边幅C．浮燥

捶击

堕落

格物至知D．趋势

决择

阻碍

穿流不息

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．随着新年的钟声响起，欢腾四个小时的春节联欢晚会销声匿迹了，取而代之的是人们的新春祝福。B．沈马组合作为开心麻花团队的两大核心人物，这两人随便一搭话，台下观众就笑得前呼后拥了。C．在“店门口吃饭被驱赶”一事带来负面舆论后，这家店不但没有“刹车”，反而在风云变幻之时悄然涨价。D．京城各类庙会张灯结彩、开门迎客，游客纷至沓来，最吸引人的是各种精彩的民间技艺表演。

4、下面一段话有语病的一句是（

）①“知识守护生命”是教育部与中央电视台联合举办的大型公益活动，②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。A．①B．②C．③D．④

二、古诗文默写

5、第二小组的同学以“追寻美好”为主题，整理编辑了本册教材的部分古诗文。请在横线处填写相应的诗文名句。前言：走进古诗文，我们感动于古人追寻美好的执着精神。积极昂扬的友情、纯洁真挚的爱情、愉悦美好的心境、高旷洒脱的志趣等，无不流淌于诗句之中。主题出处诗文评点

追寻美好《送杜少府之任蜀州》（王勃）①_____，天涯若比邻。积极豁达话别离。《子衿》（《诗经·郑风》）挑兮达兮，②______。徘徊城头思恋人。《关雎》（《诗经·周南》）关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，③______。雎鸠和鸣情意长。《题破山寺后禅院》（常建）曲径通幽处，④_____。曲径通幽禅院美。《卜算子·黄州定慧院寓居作》（苏轼）⑤_____，寂寞沙洲冷。心境寂寞志趣高。《桃花源记》（陶渊明）⑥_____，⑦_____。老少和乐桃源好。编后记：历史悠悠，先人追寻美好的文字，带给我们无尽力量，让我们的生命姿态更灵活自如。愿我们如山般稳定，“安得广厦千万间，⑧______！风雨不动安如山。”愿我们如鱼般自由，“⑨_____，似与游者相乐。”愿我们如梅般高洁，“⑩______，只有香如故。”

三、综合性学习

6、育德中学开展主题为“厉行节约

理性消费”的综合性学习活动，请你积极参加。

(1)【活动一：书写标语】请将这次活动的标语，正确、规范、工整地书写在田字格中。

取之有度

用之有节

(2)【活动二：探究结果】下面是活动志愿者对500名初中生零花钱来源和每月零花钱消费金额的调查统计表，请写出你的探究结果。

初中生零花钱来源调查表来源父母其他长辈压岁钱比例80%14%6%初中生每月零花钱消费金额调查表每月零花钱消费金额100元以下100~200元200~300元300~400元400元以上比例7%8%27%42%16%(3)【活动三：邀请嘉宾】为引导学生正确消费，学校打算于6月18日上午9点在学校多功能教室举办主题为“树立正确的消费观”的演讲比赛，拟邀请市作协的谢严平担任嘉宾评委。请你将邀请函补充完整。邀请函

尊敬的谢严平老师：您好！______________________________________________________________育德中学2023年6月15日(4)【活动四：参与讨论】同学们围绕“中学生如何正确消费”这个话题展开了讨论，请说说你的看法。（50字左右）

四、现代文阅读

7、阅读《菊花》的节选文字，完成下面小题。菊花①菊花原产地是中国。菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。例如每到秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。⑥菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。（选文有改动）4.下面对文中画线句子说明方法的运用和解说，分析不正确的一项是（

）A．第②自然段画线句子运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了菊花的种类。B．第③自然段画线句子运用作比较的说明方法，说明菊花的适应性很强。C．第④自然段画线句子运用举例子的说明方法，说明菊花的观赏价值极高。D．第⑤自然段画线句子运用列数字的说明方法，说明赏菊在我国具有悠久的历史。5.下面说法与原文内容相符的一项是（

）A．菊花都开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放。B．菊花耐寒冷，在少光、寒冷的地方，它都能生长得更茁壮，更健康。C．“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为全世界的一种文化传统。D．菊花自古受人喜爱，国人不仅喜爱菊花质朴的形象，尤其喜爱其高洁的品格。6.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（

）A．第①自然段加点词“大多”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。B．第②自然段加点词“这”指代的是“人们的传统印象中，菊花都是黄色的”。C．第③至第⑤自然段依次说明了菊花适应性强、有药用价值、观赏价值高等特点。D．本文在介绍菊花时，采用“总——分——总”的结构方式，行文的脉络清晰。

8、阅读《越过心灵的阿尔卑斯山》，回答问题。越过心灵的阿尔卑斯山①麦子拿着音乐书走上讲台前，怯怯地看了一眼班主任老师。麦子发现，班主任老师脸上带着微笑，眼神中满是期待和关爱。②麦子的心里像揣了一只兔子，惴惴不安。麦子其实挺感激班主任老师和同学们的，打从深山中的村小升入镇里的初中学校后，班主任老师和同学们一直对寡言少语的他关爱有加。但自卑却像一座横亘在内心深处的阿尔卑斯山，让自幼家境贫寒的麦子在渴望融入班集体却又害怕融入班集体的矛盾中始终无法跨越。③麦子喜欢唱歌，不过那些优美的歌声通常是属于麦子个人的。麦子想唱歌时，就会到学校后面的山坡上寻一寂静之处，择一青石而坐。清新的山风穿过一片竹林徐徐而来，一群群鸟儿从空中掠过，麦子深深地吸口气，一曲又一曲美妙的歌儿便从容地由麦子的喉咙中悠扬地飘出。此时的麦子，完全陶醉在个人的王国里，自信、勇敢、坚强。当然，在每堂课前第一次铃声响后，麦子也会随同学们在文娱委员的领唱下一起高歌，然而，麦子优美的歌声却湮没于全班六十多个同学的合唱中。④麦子上了讲台，面对底下黑压压的一片脑袋，突然间就后悔了：咋没找个借口，婉拒班主任老师的要求？⑤转瞬，麦子又想，即便找个借口，班主任老师也断然不会答应。班主任老师在这次“展示自我”的活动开展前就已经强调，每个同学都必须走上讲台，哪怕讲一个小小的故事，或者朗诵一首简短的古诗，甚至跟同学们说上几句温暖的心里话，也算圆满完成了活动任务。只有一种方式是行不通的，那就是拒绝上讲台，即便你有一千个理由。⑥麦子不由得转头看了看旁边的班主任老师，班主任老师依然满脸微笑，还冲麦子点了点头。⑦麦子当然知道，那是班主任老师在鼓励自己。麦子红着脸，结结巴巴地对同学们说：“我……我……我给大家唱……唱首歌！”⑧热闹的教室顿时安静下来，同学们将期待的目光投向麦子，麦子慌乱地打开手上的音乐书，有意识地遮住半个脸，然后深深地吸了口气，一曲优美的《童年》便在教室里回荡开来。⑨麦子很投入，似乎置身无人的山坡，就连手上的音乐书倒着拿也没发觉。⑩一曲终了，掌声如约响起。⑪麦子放下书，才吃惊地发现，手中的书居然是倒着拿的。⑫麦子突然觉得，自己像一个演技拙劣的魔术师，在众目睽睽之下，把戏早被观众看穿，而自己居然毫无察觉。⑬麦子的脸像初升的太阳，红得纯净而通透。⑭麦子暗想，班主任老师就在身边，明明看到自己倒着拿书，为什么不提醒？同学们都看到了，怎么就没有一个人嘲笑？就连班上平常最喜欢找碴儿逗乐子的同学乐乐也没有站出来。⑮麦子悻悻地走下讲台，班主任老师却轻轻地用征询的口吻说：“麦子，唱得太好了！能再给同学们来一曲吗？”⑯麦子的脸又一次红了。麦子的信心像秋风中的落叶，一点一点往下坠落。⑰“麦子！麦子！”全班同学突然异口同声呼喊起来。⑱有节奏的掌声也随着呼喊响起来。⑲麦子热血沸腾，一股巨大的力量在内心汹涌。⑳麦子折身走上讲台，轻轻地放下手中的书，面对同学们清了清嗓子。㉑这一次，麦子没有害羞，没有怯场，从从容容地唱起了《走在乡间的小路上》……㉒一曲终了，麦子感到无比的轻松，麦子觉得敞开的心灵被阳光照射后，竟是那样的快乐和自由。让麦子更庆幸的是，通过这次活动，自己终于勇敢地跨越了内心的那座阿尔卑斯山。㉓麦子再一次感激地看了看老师，看了看同学们，然后迈着轻松而自信的步伐走下讲台。㉔掌声再一次响起，经久不息。（选自《微型小说选刊》2020年第7期）8.请根据故事情节发展，概括麦子的心理活动。情节心情麦子走上讲台前①

麦子上了讲台②麦子走下讲台③麦子再次走上讲台热血沸腾麦子再次走下讲台④9.文章第②③段运用了什么叙述顺序？其作用是什么？

10.说说文中画线句子的表达效果。

麦子红着脸，结结巴巴地对同学们说：“我……我……我给大家唱……唱首歌！”

11.其实在生活中，像麦子这样的学生也有很多。同学小凯擅长打篮球，可是因学习成绩差而感到自卑。请你以朋友的身份对他说几句劝勉的话。

五、诗歌鉴赏

9、送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。13.从“醉别江楼橘柚香”可以看出送别的季节是（1）________，地点是（2）________。

14.“江风引雨入舟凉”的“凉”字历来被人称道，你觉得它好在哪里？

六、对比阅读

10、阅读下文，完成各题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】穷发①之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角②而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。

【注】①穷发：指不生草木的蛮荒之地。②扶摇、羊角：风曲而上行若羊角。

16.下列选项中加点词语意思相同的一项是（

）A．怒而飞

一怒而天下惧

心花怒放B．志怪者也

处出志之

志同道合C．去以六月息者也

乃记之而去

扬长而去D．亦若是则已矣

如是再啮

似是而非17.将下面的句子翻译成现代汉语。

似是而非天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

18.