小学二年级道歉作文6篇

1/1小学二年级关于道歉的作文6篇赔礼是为不适当或有危害的言行承认不是的主要方式，承认使人委屈或对人无礼。下面是我为大家整理的学校二班级关于赔礼的作文6篇，欢迎阅读，盼望能关心你们。

学校二班级关于赔礼的作文1

我经受过许多事，有喜怒哀乐的，有酸甜苦辣的，但令我最难忘的一件事是――刘老师向我们赔礼。我还记得，1月14日早上第一节课，同学们在为预备期末考试忙得不行开交，刘老师走了进来，立刻班上鸦雀无声，刘老师对大家鞠了个躬，说：“我要向大家赔礼。”刘老师赔礼?搞不懂!我傻呆呆地望着刘老师，全班同学也都愣了。

“我看了李嘉同学的作文，她很盼望伴侣生气时别用‘神经病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良词语，而我想起之前由于时间紧，所以刘老师急，会不经意地批判同学们，请大家原谅。我保证以后尽可能不用这些语言。”刘老师说。

一时间班上响起了热闹的掌声，持续了很久很久……此时我想：老师的话不是最有威信的吗?我转念又想：每个人都不是十全十美的，敢于诚认自己错误的老师没有多少，但刘老师就是一个，我真为您傲慢――刘老师!

学校二班级关于赔礼的作文2

今日早晨开晨会的时候，我们班上的“狡猾头”顾伟突然站了起来，脸涨得通红,老师略显惊异，但还是温柔地问他发生了什么事?只见他深吸了一口气，似乎鼓足了士气，然后严肃其事地说：“今日，我想向老师和同学们赔礼。”“赔礼?道什么歉呀?“同学们异口同声地问。“我，我今日忘了戴红领巾和校徽了，被纪律督查员登记了名字”他再也说不下去了，低下了头。

老师微笑着凝视着他，然后环顾四周,大伙儿七嘴八舌谈论开了，老师顿了顿，又说“顾伟同学给班级带来了负面影响，说明他是个集体荣誉感很强的孩子。刚才他的态度很恳切，我们信任他以后肯定会遵守校规，为我们双二(五)班争光的,我们应当”老师的话还没有说完，班级里响起了如雷般的声响：“接受他的赔礼!”“原谅他!”

只见顾伟抬起头,双眼噙着泪花,洪亮地说了一句：“感谢大家的信任!”教室里响起了经久不息的掌声

学校二班级关于赔礼的作文3

在我的脑海中，有一件事让我终生难忘。

记得，那是在念一班级下册的时候。那天蒋老师要求同学们把数学书上的作业做好，把书交上去她好检查。

过了一天，数学书发了下来。大家都有书，而我却没有。由于胆子小的缘由，我没有问蒋老师。

在家里做作业时，妈妈问起这件事，我只好照实地回答。妈妈说;“你姐姐有一次和你状况一模一样，结果书在另外一个同学那儿。”

其次天，我早早地来到学校，我把我姐姐丢书的事给蒋老师说了一遍，蒋老师说：“假如同学们没有的话，你就要给全部的同学赔礼。”

同学们把书都放在课桌上，我挨个的检查，结果一无所获。

我拖着沉重的步伐站上讲台，向同学们深深的鞠了一躬，说了一声：“对不起，是我的错。”说完这句话时，我心里别提有多难过了。我的眼泪忍不住快要掉了下来，可我暗暗对自己：“要忍住，要忍住，不要不像一个男子汉。”我快步地下了讲台，回到自己座位上时，眼泪最终忍不住地掉了下来。明明不是自己的错，老师还要我向同学们赔礼，我心里委屈极了。

又过了几天，一个同学发觉另外一个同学的书上写着我的名字，就向蒋老师说了。那天，我轻快地上了办公室，心情好极了。而那位同学正在受老师的批判。我拿到书时，蒋老师要求那位同学向我赔礼，当那位同学说到：“对不起，是我拿了你的书。”我感动地掉下来眼泪，当时那种简单的心情，简直无法用语言形容。我拿着失而复得的书，兴奋地回到了教室。

学校二班级关于赔礼的作文4

赔礼两字在我内心是一个生疏而又抽象的词语，在我脑海里没有一点做错了事要向别人赔礼的意识，直至那一天，我终於发觉向别人赔礼的重要性。

小时候，我是一个贪玩、好动的小男孩，当时的我并不懂得什麼是赔礼。和一班同学玩在一起时，经常因一些小事争吵，甚至「大打出手」，事后并没有作出补救，只是意识著「有仇不报非君子」这迂腐的思想，这种思想使我身边的朋一个一个远离我，也使我在孤独     中成长。

时间如同闪电般，转瞬即逝。很快我长大了，性格都有所转变，变得内向、有礼，唯一没有转变的是不懂怎样向别人赔礼。

有一天，我的好友来电说：「明天是我的生日，你可否抽空到我家和我庆祝生日?」我当时一口答应了她。但到了那天我却竟然遗忘了那件事，还约了伴侣到别处。结果害她白等了一场，后来她把我骂了一顿，我还假装不知情，不愿认错。她感动地说：「你不向我赔礼，我便恨你一生一世!」我即时惊惶失惜，要我赔礼?否则恨我一世?为什麼要我赔礼呢?

后来我始终没有向她赔礼。到了她向我道别时，我也没有讲一句「对不起」。

临行时她对我说：「你要记著，得罪别人，肯定要向人赔礼，否则你会懊悔，你身边的人会离你而去。」

当时我就像如梦初醒般，发觉其实讲一句赔礼的说话并不是很难。但假如吝啬不说的话，后果可能很严峻。其实「赔礼」是一种美德，是认错的行为。得罪了他人，即是负了别人，当应当向人赔礼，不论小事或者大事，向好友或者亲人，都应当应错赔礼。当我眼看著她的离去才明白，做人必定要懂得赔礼，否则身边的人必定离我而去。

学校二班级关于赔礼的作文5

友爱的小河:你好!

我要恳切的向你赔礼!

记得在很久以前，你在姥姥家门前悄悄的流过，那时的你还是清亮见底，河里有成群结对的小鱼小虾，我和小伙伴们在河里尽情的玩耍玩耍，那里留下了我多少童年的欢歌笑语，可是现在，再也看不见你的原来面貌了，河水浑浊不堪，水面上漂着塑料袋、矿泉水瓶、废纸……这里再也不见伙伴们成群结队的玩乐的身影，我这才反应过来，我们在这里玩时，常常不留意，把一些垃圾随处乱扔，刮风时就把这些垃圾刮到了河里。

还有一些不正规的小工厂将废水排入河中……今日，我们又学习了“水”这一单元，我学到了很多有关你的学问，我知道了:我们人类居住的地球表面，约70%被海洋掩盖，可供我们人类利用的淡水资源更是少得可怜，只占20%左右，而全部的淡水中，87%又储存在两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源特别有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已经遭到污染的“脏水”，人类过度开采、严峻铺张和工业污染已经使淡水资源越来越少。

看到这里，我很恳切的向你说声赔礼，由于我们某些人的无知和自私，使您受到了损害，友爱的小河，我要召唤地球上的儿女，一起来珍惜每一滴水，你为我们付出了那么多，我们也该回报你了!我们肯定会好好的爱护你的。

学校二班级关于赔礼的作文6

真诚地向别人赔礼，这是一个明智之举，由于一个人不能保证他永久不会无意做损害别人的事，学会赔礼是一门重要的社交技能，是的，真誠的赔礼將获得别人由衷的諒解，會使人們感到由衷的情感，并更加珍惜彼此的情感.

我就有一次经受我原来有一个伴侣，我们俩很要好，用同学们的话说就是“不破捆的烂韭菜”，可见我们的友情有多深。但是有一次我们班和其他班踢足球赛，我们俩都是场上队员，竞赛非常激烈，踢得难解难分，下半场结束时比分是2：2平。我们接着踢入了加时赛，竞赛进入了白热化。我带球突破，来到了对方的球门前，我的伴侣也来到了球门前，他让我传球，我照做了，他立刻被对方两个人防着。我让他传球给我，他或许没反应过来，没传给我，被对方把球抢走了……

由于这件事，我便和他闹起了冲突，他本想和我解释，但我却没给他机会，所以我们就始终误会下去了。间或一次，我听到他和其他同学讲那次足球赛的事：他当时看到对方队员发觉我让他传球给我，所以已经对我加以防范了，假