分数的再认识市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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文档简介

服务师生方便老师贴近教学第1页五年级

数学

上册北师大版第2页第5单元分数意义1分数再认识第3页学习目标2.认识分数分数单位,深入体会“整体”与“部分”关系。1.深入加深对分数认识，体会“整体”和“部分”关系。3.了解分数单位意义,能熟练找到一个分数分数单位。第4页

把一个整体平均分成若干份，其中一份或几份，能够用分数表示。网网网网情景导入1课件PPT第5页探索新知课件PPT第6页网网网网探索新知课件PPT第7页？情景导入2

课件PPT第8页11212131313141414141515151515161616161616171819110探索新知课件PPT第9页网网网网探索新知

课件PPT第10页典题精讲

第11页典题精讲解题思绪：

第12页典题精讲无法判断正确解答：第13页典题精讲

判断:一个分数分母是几,那么几个这么分数和就是1。

()第14页典题精讲解题思绪：

把整体平均分成若干份,表示其中一份分数是这个分数分数单位。当这个分数单位分母是几时,几个这么分数单位和才是1,而不是几个这么分数和就是1。第15页

判断:一个分数分母是几,那么几个这么分数和就是1。

()典题精讲正确解答：×第16页

易错提醒错误解答√第17页错解分析：易错提醒

第18页

易错提醒正确解答错误解答√×第19页

学以致用课件PPT第20页

CC学以致用课件PPT第21页学以致用看图写分数,再比较大小。

13

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＞

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＜课件PPT第22页1元＝（）角2角是1元（）（）6角是1元（）（）10102106学以致用课件PPT第23页

25学以致用13课件PPT第24页课堂小结你学会了哪些知识？

分子都是1,分母越大,这个分数越小。

1.把一个整体平均分成若干份,其中一份或几份,能够用分数表示。表示其中一份分数叫作分数单位。2.

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