音乐主题活动方案

第第页音乐主题活动方案

音乐主题活动方案1

一、主题来源和活动思路

虫虫们都很爱清洁，他们喜爱吃嫩嫩的青草，喜爱喝甜甜露水。假如草地被弄脏了可不好啊。你看，他们每人都捡了一大袋的垃圾，正预备送到垃圾站呢!小伙伴也要爱清洁呀，请把垃圾放到垃圾桶而且别忘了垃圾分类呀!

二、主题目标

1、学唱歌曲《虫虫飞》感受和复习各种节奏类型。

2、养成垃圾分类的良好习惯，认识书上的各种飞虫，理解基本的分类常识，喜爱各种身体的'仿照动作。

3、援助幼儿树立爱惜环境的意识，体验音乐带来的美妙感受。

三、活动预备

1、道具(指偶、音符卡)

2、乐器类(沙锤)

3、儿歌《虫虫飞》虫虫飞、虫虫飞，飞到南山吃露水，露水吃不到，回来吃青草。

四、活动过程

1、原地上肢动作：跟随音乐，在老师的带领下，做动作。动作要点：第一句：“虫虫飞、虫虫飞”、做虫儿飞动的手势。第二句：“飞到南山吃露水”须知探头吃露水的姿态。第三句：“露水吃不到”，做摇头，摆手动作。第四句：“回来吃青草”须知握拳手放嘴边啃食青草的动作。

2、原地站立动作：请小伙伴两人一组，在老师的带领下重复上述动作的表演。动作要点：第一名身体可晃动做飘舞的动作，第二句时，加入脚下小碎步，第三四句，同原地动作。

3、创意动作：问问小伙伴虫虫除了飞，还可以须知什么动作，比如：虫虫爬、虫虫转、虫虫扭等等。老师和小伙伴一边唱一边须知创编动作。

4、道具活动：指偶游戏，每人一个指偶，老师演唱歌曲，小伙伴戴着指偶飞到不同的地方吃露水。

5、乐器活动：在老师的带领下，请小伙伴用沙锤打出儿歌的节奏型。

6、乐理认识——十六格游戏

五、延伸活动

1、请小伙伴把书上虫虫的垃圾袋和对应的垃圾桶连线。

2、请家长问问小伙伴自己家的垃圾应当放到哪?每天是谁在收垃圾啊，还可以带小伙伴一起去户外看一看垃圾分类箱，讲讲垃圾为什么要分类放?

音乐主题活动方案2

活动预设：

这是一首比较经典的幼儿歌曲，曲式欢快，歌词熟悉，能表现幼儿喜爱春天，喜爱大自然的愉悦心情。

首先,在开始部分，按歌曲学习的常规流程让幼儿熟识歌曲的基本节奏;其次，在幼儿比较熟识歌曲的旋律的状况下学会歌曲的演唱。接下来，结合歌词,学习韵律操。

活动目标：

1、体会歌曲轻松、活泼、欢乐的心情。

2、学会演唱这首歌曲。

3、依据歌曲及歌词，跳韵律操。

4、在完全的学习过程中，让孩子们了解春天，培育儿童喜爱大自然，喜爱春天的情感。

活动对象：

大班

活动领域：

韵律

活动预备：

1、《春天在哪里》歌曲。

2、较大的活动场地，可以是室内也可以是室外的'草地等。

3、每个人两个手花。

活动过程：

1、播放《春天在哪里》歌曲，让孩子们了解歌曲旋律和节奏。

2、学习演唱这首经典歌曲。

3、依据歌词的提示，教会孩子跳韵律操。为不同的情景配上不同的动作。让孩子感受春天，体会春天的愉悦心情。

音乐主题活动方案3

依据区教研室的工作安排，我们把“主题背景的音乐活动”作为20**学年第一学期教研活动的重点写进了幼儿园的教研计划，同时也作为园本教研的重点。我们把研讨定位在既促进音乐活动的教学，又提升老师的音乐素养。在这个指导思想的引领下，我们的活动开展依据老师的实际状况和我们讨论的现状不断进行修整，使本次主题研讨获得了较满足的`胜利。现就我们研讨的过程概括地记录如下：

第一次研讨

一、时间：

20**.10.12.

二、形式：

音乐沙龙

三、内容：

掌控音乐补充教材里歌曲的演唱、演奏、表演及教学方法。

四、过程：

1、以班级组为单位，每位老师负责一首补充教材中的曲子进行展示前的预备。要求一人伴奏，其他老师演唱，而且伴奏需要轮番。

2、音乐活动展示：

托班班级组：律动《拍手》、《开火车》，歌曲《小手小脚》、《好孩子》、《小动物叫》、《好宝宝》，音乐游戏《跳到我这里》

小班班级组：歌曲《晒太阳》、《笑一个吧》、《好娃娃》、《一只小老鼠》；歌表演《小鸭洗澡》、《好妈妈》、《母鸭带小鸭》

中班班级组：歌曲《不再麻烦好妈妈》、《卖报歌》、《欢乐歌》、《来了一群小鸭子》、《我们都是好伙伴》

大班班级组：歌曲《国旗国旗红红的哩》、《拉拉勾》、《十二生肖歌》、《秋天多么美》

3、展示结果：托班——2分，小班——3分，中班——1分，大班——4分

4、下次音乐活动预约：各班级组推举一名老师做“老师”，其他人当“幼儿”，展示一个唱歌活动。重点是唱歌教学的方法创新。时间在11月份。

五、活动小结：

本次音乐沙龙以熟识和关注本学期的教材为切入口，各班级组老师间合作亲密，气氛融洽。通过这样的活动提高了老师的音乐素养，同时也提高了她们驾驭音乐活动的技能。但也存在着一些问题，主要是老师对音乐不够熟识，流畅性不够，老师对唱曲的理解和处理技能还需不断地改进；老师的个人技能还需努力提高，如表演、弹琴等。

音乐主题活动方案4

设计意图：

选择不同风格的音乐，让幼儿感知不同音乐的节奏感，《甩葱歌》节奏感强，能激发幼儿的爱好，再配上孩子喜爱的小猴子动作，在游戏中学习音乐，更加调动起幼儿对音乐学习的积极性。活动目标：

1、体验音乐游戏带来的欢乐

2、能主动的参加活动并尝试做出各种小猴子的动作

3、理解并遵守游戏规章活动预备：《甩葱歌》音乐一段

活动重点：

幼儿能够正确把握音乐节奏并作出相应动作

活动难点：

幼儿自己创编动作进行表演

活动过程：

1、创设故事情景

今日呀客人老师将会和大三班的小伙伴来玩个好玩的游戏，你们想不想玩，想，但是在玩之前，老师要先讲一个有关于小猴子的故事，小猴子今日一个人在家特别特别的无聊，想来想去都没事干，所以它决断出去转转，看看有没有什么好玩的，它出了门，左看看右看看，走了一会，突然看见自己的好伙伴小白兔，它可兴奋了，便走上去热忱的和小白兔握握手，激昂地在自己身上挠来挠去，然后它邀请小白兔和它做坐沙发的游戏，然后他们就快乐的玩了起来。

2、感知音乐并作出相应动作

你们有没有没事干的时候呀?没事干的时候是不是特无聊，你们一般无聊的时候会有什么动作，孩子自己说，那么假如现在老师就是那只小猴子，你们认真来看老师是怎样表演的?

3、第一阶段表演

老师在表演的时候走路的动作做了几次?握手的动作做了几次?变了几次沙发?幼儿假设没回答出来，就在演示一遍，指导知道了这整个过程，幼儿两人一组站好，选出谁是第一次变沙发的人，谁是第二次变沙发的人，然后跟着音乐一起来做。

4、第二阶段表演

现在你们自己想出不同的无聊动作，待会表演的`时候你们就呈现出自己的无聊。现在两个人中谁是第一次变沙发的人举手，然后老师说想一想变沙发你们就变出不同的沙发好不好?两人一组继续表演。

5、第三阶段表演

小猴子见到好伙伴兴奋不兴奋，那么他打招呼的时候除了握手激昂地还可以干嘛?拥抱、亲一亲，是不是?它挠自己的时候是不是也可以激昂地挠别人呀?但是你们要清晰，它挠别人是为了让别人舒畅，然后能够和自己玩，所以我们在挠别人的时候要轻轻地尽量让别人舒畅，。现在我们又要提高难度了，两个人来当沙发，一个人来坐沙发进行表演。

延伸活动：

今日呀我们玩了这个坐沙发的游戏，游戏是以小猴子开展的，那我们可不能把小猴子换成其他的小动物，然后来进行表演呀!哦，那我们下课之后有爱好的小伙伴可以几人一组进行创编，表演!

活动反思：

第一次尝试这种形式的音乐教学，所以露洞百出，看似简约的一节音乐游戏活动，里面却