人教版二年级数学下册 （平均分）表内除法 教学课件_第1页
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平均分R·二年级下册

创设情境，体会平均分在生活中的用途一、小熊请客分一分：把6块分成3份。二、动手实践，建立平均分的概念每份分得同样多，叫平均分。三、1.哪些分法是平均分？在（）里画“√”。√√通过直观案例，加强学生对平均分的表象认识【选自教材P8做一做第1题】请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫作平均分。一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。2.1644【选自教材P8做一做第2题】3.把8根黄瓜平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的()画“√”。√【选自教材P11练习二第1题】四、课堂小结每份分得同样多，叫平均分。▶备选练习分一分，填一填。1.一共有（）个，每（）个一份，平均分成了（）份。10522.一共有（）枝，每（）枝一份，平均分成了（）份。824第1课时平均分

学习目标3.在分物的过程中，逐步培养学生的观察能力和探究意识，体会数学与生活的联系。经历平均分的过程、理解平均分，体会“几份”的含义。2.通过动手操作等方式探究新知，感受平均分方法的多样化。01复习导入02探究新知03巩固练习04课堂总结目录复习导入1.什么叫平均分？

把6块糖平均分成3份，每份2块。2.说一说：（）（）（）（）复习导入探究新知把18

平均分成6份，每份几个？分一分。

任务单1.小组讨论交流并进行分一分。2.组长统计本组一共有几种分法，看哪组的分法多。例2探究新知把18

平均分成6份，每份几个？分一分。合作探究可以1个1个地分把18

平均分成6份，每份几个？分一分。合作探究可以先每份放2个。再每份放1个。把18

平均分成6份，每份几个？分一分。合作探究还可以怎样平均分？还可以3个3个的分。把18

平均分成6份，每份几个？分一分。合作探究这种方法行吗？为什么？可以1个1个地分可以先每份放2个，再每份放一个。还可以3个3个的分。把18

平均分成6份，每份（）个。3知识小结桔子的总数份数每份数巩固练习1.(1)

自己动手分一分，再填一填，说一说。（）颗，平均分成2份，每份（）颗。84巩固练习巩固练习1.(2)

自己动手分一分，再填一填，说一说。（）颗，平均分成（）份，每份（)颗。933巩固练习2.6个苹果，平均放在2个盘子里，每盘放（）个。巩固练习3.把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。课堂总结这节课你学到了什么？这节课我们学会怎样把一些物品平均分成几份。要把一些物品平均分成几份，可以先每份放

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