2022年11月24日内蒙古大学试卷及答案【解析】_第1页
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文档简介

47.47.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是.A、赦师道德自律与他律统一B、教师道德义务向良心的转化C、教师道德他律D、教师道德自律48.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(口.A、决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作B、罢免校长C、听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议D、听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权49.关于教师道德良心下列说法正确的是()A、作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志B、就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德理因素的有机统一C、教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感D、教师良枷乍为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现50.作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是(口.A、义利兼顾B、重利轻义C、以义谋利D、见利思义三、判断题(共30题,每题1分)51.学校中各级党政组织、工青妇组织、学生班组等是正式群体.()52.高校应以培养人才为中心,开展教学、科研和社会服务。()53.学习动机越强,学习效率越高.()54."一日三秋".度日如年"是时间错觉.()55.高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育.()56.处于关注生存阶段的老师一般会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上,想方设法迎合学生。()57.小曾将面临初中升高中的升学考试,他既不想用功读书,又怕考不上重点高中,因此他感到很苦恼.小曾的这种心理;中突届于趣避冲突.()58.凡是提案都可以进入立法程序,成为立法议案.()59.国家严格限制社会力量向高等教育投入。()60.对不符合规定条件审批设立的高等学校和其他高等教育机构,国务院教育行政部门有权予以撤销.(第8页/(共16贞)j【解析】高等学历教育是指在高中毕业之后,进入大学或其他高等学府接受的教育。根据教育的层次和内容的不同,高等学历教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育三个层次.专科教育是高等学历教育的第一层M次,它的培养目标是培养具备一定的专业知识和技能的高级专门人才.专科教育通常需要两到三年的学习时间.本科教育是高等学历教育的第二层次,它的培养目标是培养具备广泛的基础知识和较高的专业素养的高级专门界人才。本科教育通常需要四年的学习时间.研究生教育是高等学历教育的第三层次,它的培养目标是培养具备独立科学研究能力和创新能力的高级专门人才.研究生教育通常包括硕士研究生和博士研究生两个层次,硕士研究生通常需要两到三年的学习时间,而博士研究生通常需要三到五年的学习时间.综上所述,高等学历教育留分为专科教育、本科教育和研究生教育。故正确。56.【答案】错误【解析】关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手教师,他们非常关注自己的生存适应性.他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导目中的地位,出于这种生存忧虑,他们会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,想方设法控制学生,而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步.故错误。57.【答案】错误【解析】双避冲突是指从两所恶者或两种躲避中必须选择其一的困扰理状态,题干描述的正是这种冲突的表现.故错误.58-【答案】瞧[解析】虽然提案可以被提交给立法机构,但并不是所有的提案都会进入立法程序并成为立法议案.在立法程序中,提案需要经过一系列的审查、讨论、修改和投票等环节,才有可能成为立法议案。因此,不是所有的提案都能最终成为立法议案.故错误.59.【答案】瞧【解析】在现代社会中,国家通常鼓励社会力量向高等教育领域进行投入.社会力量包括企业、个人和非爵有着规定的正式结构,定员编制,有特定的组织目标,根据正式文件和章程而建立的群体。如学校中各级党政组织、工青妇组织、学生班组等.故正确.[解析】高校应以培养人才为中心,这是因为高校的主要任务是培养学生,使他<门具备专业知识和技能,为社会做出页献.教学是高校的核心工作,通过教学,高校可以传圈S3识、培养学生的思维能力和创新能力。科研是高校的重要组成部分,通过科研,高校可以推动学科的发展,培养学生的科研能力,并为社会提供科技支持.社会服务是高校的社会责任,通过开展社会服务,高校可以将自身的专业知识和技术应用于社会实践,解决社会问题,促进社会进步.因此,高校应以培养人才为中心,开展教学、科研和社会服务,这是高校的使命和责任。故正确.53.【答案】错误[解析]心理学的研究表明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U形曲线关系.中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高.而不是学习动机越强,学习效率越高.故错误。54.【答案】正确[解析]错觉是人脑不能正确地表达外界事物

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