《声乐》（杜虹景）654-2课件 项目二（任务一）

声乐项目二：声乐作品演唱训练

每个演唱者的声音条件不同，声乐训练的效果也不同。因此，需要有大量不同风格、不同类型的声乐作品供演唱者练习。本单元主要介绍了美声唱法、民族唱法、通俗唱法，以及歌唱时如何进行情感表达等内容，并通过对不同国家、不同地域、风格各异的经典作品的学习和练习，使演唱者能更好地掌握声乐演唱技巧。内容提要Content外国作品演唱训练目录/中国作品演唱训练外国作品演唱训练01.学习目标知识目标：了解美声唱法。掌握正确表达歌曲情感的方法。技能目标：能够正确理解歌曲内涵，并根据不同歌曲的风格特点分析和演唱外国歌曲。思政目标：通过演唱外国声乐作品，准确体会外国声乐作品所要表达的思想感情，深刻理解作品中所体现出来的多元文化内涵。

美声唱法又称柔声唱法，是指喉头在保持吸气位置的状态下，呼出的气流吹响声带，使打开的共鸣腔体能够完全、均匀共鸣的歌唱方法。美声唱法是一种混合声区唱法，其特点为：（1）有一套系统的发声训练方法，在训练初期就严格划分了不同声部的音色。（2）讲究整体共鸣，并通过充分发挥共鸣的作用减轻了声带的负担，从而达到了改善音质、增大音量、美化音色的目的。（3）采用胸腹式联合呼吸法，使歌唱时的气息有较深的支点。（4）高、中、低声区统一，音域宽广，声音幅度大。（5）讲究作品的风格和音乐表现。一、美声唱法二、歌唱时的情感表达（一）准确理解作品1．正确读谱在演唱每一首歌曲之前，演唱者都应对乐谱进行认真的研读和准确的解释，从歌词和曲调两个方面入手来获取艺术表现的灵感，并以此作为对歌曲进行二度创作的依据。（1）理解歌词。在演唱歌曲之前，演唱者应反复咀嚼歌词、深入挖掘歌词的潜在内涵、分析歌词所要体现的情感内容。（2）分析乐谱。在对歌曲有了一定的理解后，演唱者应根据乐谱上的各种标记，分析和研究歌曲的调式风格及艺术处理等细节，合理地设计演唱歌曲时的情绪表现层次，从而将作曲家所要表达的内容准确、完美地表达出来。二、歌唱时的情感表达（一）准确理解作品2．理解原作理解原作是指在正确读谱的基础上，通过查找乐谱以外的相关资料，了解和研究词曲作家的创作意图、创作风格及创作的时代背景。例如，《黄河大合唱》《大刀向鬼子头上砍去》《游击队歌》等歌曲都反映出了鲜明的时代特征，演唱前必须弄清歌曲创作的时代背景，再结合作品进行诠释，才能更准确地表达歌曲的内涵。二、歌唱时的情感表达（二）进行二度创作2．呼吸：呼吸可以加强音乐和歌词的艺术表现，起到“此时无声胜有声”的作用。演唱者应将休止符、乐思和词意串联起来，在合适的位置呼吸，使呼吸成为乐句之间关系的“纽带”，并得到圆满的衔接与伸展，从而增强歌曲的艺术感染力。1．润腔：首先，在润腔过程中，演唱者要做到“音出一线，情始贯穿”，即在不破坏旋律的主干音、支点音和总体风格的前提下，使润腔真正起到修饰的作用。其次，要唱好歌曲中所标示的装饰音，如倚音、波音、滑音、颤音等。如果处理得细致得体，就会给听众带来美好的艺术体验。二、歌唱时的情感表达（二）进行二度创作3．个性：歌曲的演唱会出现不尽相同的艺术效果。每个演唱者都应充分发挥自己的智慧和悟性，把对歌曲的理解和感悟用清晰、流畅、优美的歌声传达出来，从而使自己的演唱个性突出、风格鲜明。在二度创作中发挥自己的个性，演唱者就必须做到以下几点：（1）演唱者不能被词曲作者的思路所束缚，而应根据自己的联想与体会对歌曲进行诠释。（2）要想感动听众，就必须要先感动自己。（3）积累感情素材。二、歌唱时的情感表达（三）运用歌唱艺术表现的手段1．手势2．眼神3．表情4．形象一、初级作品（一）艺术与情感的完美结合——《我亲爱的》教学范例点击图片播放视频一、初级作品（一）艺术与情感的完美结合——《我亲爱的》教学范例一、初级作品（一）艺术与情感的完美结合——《我亲爱的》教学范例一、初级作品（一）艺术与情感的完美结合——《我亲爱的》教学范例一、初级作品（一）艺术与情感的完美结合——《我亲爱的》教学范例1．作品分析《我亲爱的》是由意大利作曲家乔尔达尼创作的一首艺术歌曲，为小咏叹调。

从作品的整体来看，《我亲爱的》源自传统诗歌，作品音域不宽、篇幅不长，整体结构和曲调都没有过于复杂的变化，旋律流畅抒情，节奏平稳徐缓，歌词朗朗上口。在情感表达方面，该作品主要表达了当时人们对爱情的苦苦追求和无限向往之情。在曲风方面，作品平稳、流畅，没有多余的修饰，每一个音符都恰到好处。简练的歌词和平稳流畅的曲风把该作品的艺术特点展现得淋漓尽致。一、初级作品（一）艺术与情感的完美结合——《我亲爱的》教学范例1．作品分析

从曲式结构来看，该作品是带再现的三段体结构。其中，第一段表达了一位饱受爱情折磨的年轻人的内心独白。第二段是歌曲的展开和发展部分，旋律由中声区缓进至较高声区，节奏加快，形成了歌曲的高潮，重点表现了饱受爱情折磨的青年缠绵悱恻之情。第三段为整个作品的再现部分，歌词与第一段完全一致，只是在声音处理方面更弱了，而且整体更加平稳和平静，表达了年轻人对美好爱情的憧憬之情。一、初级作品（一）艺术与情感的完美结合——《我亲爱的》教学范例2．演唱要点（1）重视咬字吐字、规范语音。（2）演唱者应保证声音流畅平直、委婉，弱的地方要弱到底，强的地方要强到位，要把乐曲的韵味唱出来。（3）正确处理装饰音。（4）正确处理呼吸。一、初级作品（二）选修曲目雪绒花美国歌曲点击图片播放视频1．雪绒花一、初级作品（二）选修曲目渴望春天奥弗贝克词莫扎特曲姚锦新译配2．渴望春天一、初级作品（二）选修曲目2．渴望春天一、初级作品（二）选修曲目2．渴望春天这是一首旋律优美流畅、节奏简洁明快的歌曲，表达了人们在经过了一个冬天之后，盼望着温暖、美丽的春天早日到来的迫切心情。一、初级作品（二）选修曲目红河谷加拿大民歌范继淹译配点击图片播放视频3．红河谷一、初级作品（二）选修曲目3．红河谷一、初级作品（二）选修曲目3．红河谷一、初级作品（二）选修曲目3．红河谷

《红河谷》是一首加拿大民歌，具有抒情性与叙事性，同时也是一首反映爱情题材的歌曲，表达了一位姑娘即将与爱人离别时依依不舍的心情。歌曲的语言纯朴，感情真挚动人，具有浓郁的生活气息。一、初级作品（二）选修曲目莫斯科郊外的晚上[苏]米·马图索夫斯基词[苏]索洛维耶夫·谢多伊曲点击图片播放视频4．莫斯科郊外的晚上一、初级作品（二）选修曲目4．莫斯科郊外的晚上一、初级作品（二）选修曲目4．莫斯科郊外的晚上一、初级作品（二）选修曲目故乡的亲人[美]斯蒂芬·福斯特曲邓映易译配点击图片播放视频5．故乡的亲人一、初级作品（二）选修曲目5．故乡的亲人一、初级作品（二）选修曲目5．故乡的亲人这首歌曲表达出作者对年幼时在家乡自由自在，愉快幸福的美好生活回忆，及对家乡的思念之情。一、初级作品（二）选修曲目友谊地久天长苏格兰民歌点击图片播放视频6．友谊地久天长一、初级作品（二）选修曲目6．友谊地久天长一、初级作品（二）选修曲目6．友谊地久天长歌曲结构规整，节奏鲜明，旋律优美婉转，情感丰富，歌词纯朴自然，深切感人。通过副歌重复的歌词渲染出分别时的依恋不舍和分别后的思恋之情，唱出了友谊地久天长的主题。一、初级作品（二）选修曲目在路旁巴西民歌汪德健译词刘淑芳配歌点击图片播放视频7．在路旁一、初级作品（二）选修曲目7．在路旁一、初级作品（二）选修曲目纺织姑娘何燕生译词章枚配歌点击图片播放视频8．纺织姑娘一、初级作品（二）选修曲目8．纺织姑娘一、初级作品（二）选修曲目尼娜[意]G.B.柏戈莱西曲尚家骧译配点击图片播放视频9．尼娜一、初级作品（二）选修曲目9．尼娜一、初级作品（二）选修曲目9．尼娜一、初级作品（二）选修曲目9．尼娜

《尼娜》是一首意大利古典歌曲，选自歌剧《三个可笑的潇洒男子汉》。歌曲表现了一位母亲哀悼亡女，并希望女儿死而复生的愿望。全曲采用旋律小调谱写，表达了一位母亲的悲伤心情。演唱时要求声音清晰、连贯、均匀，力度强弱对比明显，将母亲那种伤痛欲绝的悲痛感表现出来。一、初级作品（二）选修曲目桑塔·露琪亚[意]I.科特劳曲尚家骧译配点击图片播放视频10．桑塔·露琪亚一、初级作品（二）选修曲目10．桑塔·露琪亚一、初级作品（二）选修曲目10．桑塔·露琪亚一、初级作品（二）选修曲目10．桑塔·露琪亚一、初级作品（二）选修曲目10．桑塔·露琪亚一、初级作品（二）选修曲目10．桑塔·露琪亚一、初级作品（二）选修曲目10．桑塔·露琪亚

这是一首意大利那不勒斯的船歌。“船歌”是一种音乐体裁，它具有歌唱般的优美旋律与摇摆般的伴奏音型，其速度多为中速，伴奏中的节奏模仿均匀的船身摆动和摇桨的动作，情绪多开朗、豪放、热情洋溢。《桑塔·露琪亚》生动地描绘出海面上宁静的月夜、摇曳的小船和深情的歌者，令人陶醉。歌曲结构规整匀称，旋律婉转抒情。第一段倾吐当地人民对生活、对家乡的热爱。第二段旋律舒缓自然，有波浪起伏的感觉，演唱时要注意气息和声音的平稳连贯，气息要有流动感，声音位置要统一。一、初级作品（二）选修曲目喀秋莎米哈伊尔·伊萨科夫斯基词特维·勃兰切尔曲点击图片播放视频11．喀秋莎一、初级作品（二）选修曲目11．喀秋莎一、初级作品（二）选修曲目11．喀秋莎

《喀秋莎》是最早传入我国的俄罗斯经典歌曲之一，描写了一位姑娘对参军入伍、保卫祖国的心上人的思念。歌曲没有一般情歌的委婉、缠绵，而是节奏明快、简捷，旋律朴实、流畅，演唱时要注意对声音、力度和情感的把握。二、中级作品（一）歌声传递真情——《小夜曲》教学范例小夜曲[奥]雷尔斯塔甫词[奥]舒伯特曲邓映易译配点击图片播放视频二、中级作品（一）歌声传递真情——《小夜曲》教学范例二、中级作品（一）歌声传递真情——《小夜曲》教学范例二、中级作品（一）歌声传递真情——《小夜曲》教学范例1．作品分析

“小夜曲”是一首艺术歌曲，起源于欧洲中世纪的骑士文学，是游吟诗人在恋人窗前所唱的爱情歌曲。因为通常在黄昏或夜晚歌唱，故称“小夜曲”。小夜曲的曲调通常优美浪漫、缠绵婉转，在19世纪的欧洲非常盛行。这首《小夜曲》是舒伯特根据德国诗人雷尔斯塔普的诗歌谱写而成。轻盈婉转的旋律缓缓奏出，仿佛是一位青年在幽静安谧的夜色中向他心爱的姑娘倾诉爱意，爱情的歌声在夜曲的旋律中回荡。伴奏与主旋律相互应和，营造出优美恬静的氛围。

歌曲一开始就描绘了一幅如诗如画的情景：在皎洁的月光下，小伙子来到心爱的姑娘的窗下，弹起吉他，轻轻唱出对姑娘的爱慕之情，歌声优美柔婉，表现出安静、平和而真挚的情感。二、中级作品（一）歌声传递真情——《小夜曲》教学范例

第二段旋律重复第一段。从歌词中可以了解到，小伙子没有得到姑娘的回答，仍在焦虑期盼，情绪比第一段更加激动、痛苦，并充满热切的期待。当歌曲又一次转调时，情绪更为激烈，形成了第二次高潮，表达出对姑娘的炽热情感。因此，演唱这一段是首先要保证吐字特别清晰、准确，又要十分柔和、连贯、圆润，字头要出得平稳，字腹延长时声音要舒展而流畅，字尾归韵时要缓慢、清晰。

第三段歌词表达的是小伙子仍然对生活充满了希望和乐观，并没有磨灭掉心中对美好的向往，反而以更饱满的激情唱出了内心的渴望。结尾处没有停留在主调上，暗示着对未来的乐观态度。二、中级作品（一）歌声传递真情——《小夜曲》教学范例2．演唱要点

（1）咬字要清晰。（2）情感表达要适度，声音不能过分沉重，表情不能过于冷漠、平淡。（3）演唱时最好采用有控制的高位置弱音唱法，发音要清晰、柔和，不要过多使用沉闷浓重的胸腔发声，感情要深情、细腻。（4）注意乐句的划分和语气，结束句最好用弱声收尾，以便表现出歌声在优美恬静的夜色中渐渐散去的意境。（5）三连音要唱准确。（6）处理好速度和力度。二、中级作品（二）选修曲目三套车俄罗斯民歌高山译词宏扬配歌点击图片播放视频1．三套车二、中级作品（二）选修曲目1．三套车二、中级作品（二）选修曲目1．三套车二、中级作品（二）选修曲目1．三套车

《三套车》是一首反映俄罗斯劳动人民贫困生活经历的民歌。歌曲以中速和忧郁的音调，诉说着人世间的不平。歌曲共有三段歌词：第一段词是以叙述者的口吻唱出的，声音应是干净、柔和、深沉、悠扬的；第二段是乘车人的问话“小伙子你为什么忧愁，为什么低着你的头”；第三段是赶车人道出积郁在心中的苦闷，这段旋律以变奏的手法冲向高音区，形成全曲的高潮，而后歌曲又重新回到前面的旋律上来，并重复着这一音调而结束全曲。注意演唱时要用深沉而又生动的声音，表现出悲哀和无奈。二、中级作品（二）选修曲目乘着歌声的翅膀[德]海涅词[德]门德尔松曲廖晓帆译配点击图片播放视频2．乘着歌声的翅膀二、中级作品（二）选修曲目2．乘着歌声的翅膀二、中级作品（二）选修曲目2．乘着歌声的翅膀二、中级作品（二）选修曲目2．乘着歌声的翅膀二、中级作品（二）选修曲目2．乘着歌声的翅膀

歌曲充满自由幻想的情绪，如同一幅充满浪漫主义色彩的图画，表达出作曲家内心对美好世界的憧憬。演唱时要注意领会歌词描写的意境，吐字讲究清晰；声音要求流动性强，特别要注意节拍强弱规律的特点，唱出歌曲优美而流畅的特色。在第二段结尾处“我要和你双双降落在那边的椰子林中，享受着爱情和安静，做甜美幸福的梦”一句要在感情色彩和技能方面稍加处理，情绪上要略显激动，装饰音要唱得自然，没有痕迹，“梦”字的气息要饱满。二、中级作品（二）选修曲目不要责备我吧妈妈阿·拉佐辽诺夫词阿·瓦尔拉莫夫曲薛范译配点击图片播放视频3．不要责备我吧妈妈二、中级作品（二）选修曲目3．不要责备我吧妈妈二、中级作品（二）选修曲目3．不要责备我吧妈妈

这是一首俄罗斯风格的歌曲，曲调舒缓、音域较宽。歌中唱出一位沉浸在爱中无法自拔的少女内心的挣扎与无奈，在演唱时要注意稳住气息，吐字清晰。二、中级作品（二）选修曲目吉普赛女郎之歌[俄]柴可夫斯基词[俄]波萨斯基曲点击图片播放视频4．吉普赛女郎之歌二、中级作品（二）选修曲目4．吉普赛女郎之歌二、中级作品（二）选修曲目4．吉普赛女郎之歌二、中级作品（二）选修曲目鳟鱼[奥]舒伯特曲[奥]舒巴尔特词点击图片播放视频5．鳟鱼二、中级作品（二）选修曲目5．鳟鱼二、中级作品（二）选修曲目慕春[德]乌兰德词[奥]弗朗茨·舒伯特曲周枫丁彦博译配点击图片播放视频6．慕春二、中级作品（二）选修曲目6．慕春二、中级作品（二）选修曲目6．慕春二、中级作品（二）选修曲目6．慕春

这是一首艺术歌曲。词作家乌兰德是一位积极争取自由和统一的民主诗人，他触景生情，用春天绿树成荫，山花烂漫的诗句表达了乐观主义精神和对民主运动的信心。舒伯特把这首诗写成两节歌词唱同一旋律的分节歌，歌唱春天来临、万物复苏，到处充满了生机，满载幸福的感觉，充满了浪漫的诗情又不失民歌的淳朴。演唱时应注意三十二分音符和三连音的节奏要唱准确，气息饱满、有弹性，声音位置要统一。二、中级作品（二）选修曲目阿玛丽莉[意]卡奇尼曲尚家骧译配点击图片播放视频7．阿玛丽莉二、中级作品（二）选修曲目7．阿玛丽莉二、中级作品（二）选修曲目7．阿玛丽莉二、中级作品（二）选修曲目7．阿玛丽莉二、中级作品（二）选修曲目7．阿玛丽莉二、中级作品（二）选修曲目7．阿玛丽莉

这首曲子的歌词是中世纪的一首抒情诗，属于宗教音乐，歌曲旋律优美，音域刚刚超过一个八度，旋律起伏不大。演唱时要注意声音、气息的连贯，做到均匀、流畅表达出一种纯洁的情感。二、中级作品（二）选修曲目菩提树[德]缪勒词[奥]舒伯特曲邓映易译配点击图片播放视频8．菩提树二、中级作品（二）选修曲目8．菩提树二、中级作品（二）选修曲目8．菩提树二、中级作品（二）选修曲目8．菩提树二、中级作品（二）选修曲目8．菩提树二、中级作品（二）选修曲目8．菩提树

这首歌曲的旋律优美动听，情感表达细腻，是舒伯特艺术歌曲中最受欢迎的作品之一。歌曲描述故乡有一棵菩提树，流浪汉曾在树下度过了幸福的时光。如今他在凛冽的寒风中流浪，仿佛听见菩提树在向他轻轻呼唤，展现了他对昔日生活的眷恋和旅途中的寂寞忧伤。整首歌曲旋律朴素、简练，感情亲切，具有奥地利民歌含蓄朴实、结构精巧匀称的风格特点。二、中级作品（二）选修曲目美丽的西班牙女郎[意]奇阿拉词曲张洪模译配点击图片播放视频9．美丽的西班牙女郎二、中级作品（二）选修曲目9．美丽的西班牙女郎二、中级作品（二）选修曲目9．美丽的西班牙女郎二、中级作品（二）选修曲目9．美丽的西班牙女郎二、中级作品（二）选修曲目9．美丽的西班牙女郎

歌曲旋律优美、流畅、明亮，节奏鲜明而富于活力，情绪活泼而坦率，热情而奔放，具有浓郁的西班牙民族特色。全曲为复二部结构，A段为开放式单二部曲式，旋律以级进为主，流畅、优美、情绪活泼。B段为大调式，长短节奏交错进行，跳动的音符，热情、奔放的音乐使人情绪高涨。二、中级作品（二）选修曲目重归苏莲托[意]G.库尔蒂斯词[意]E.库尔蒂斯曲尚家骧译配点击图片播放视频10．重归苏莲托二、中级作品（二）选修曲目10．重归苏莲托二、中级作品（二）选修曲目10．重归苏莲托二、中级作品（二）选修曲目10．重归苏莲托二、中级作品（二）选修曲目10．重归苏莲托

美妙歌声换贵客，感恩真情馈家乡——《重归苏莲托》背后的故事苏莲托是意大利那不勒斯海湾的一个市镇。这里的风景优美，被誉为“那不勒斯海湾的明珠”。苏莲托今日能够成为著名的旅游胜地，《重归苏莲托》这首歌曲功不可没。1902年，当时的意大利总理到苏莲托视察时，看到苏莲托的市政交通存在很多问题，非常生气。为了让总理不对苏莲托失望，同时也为了让自己的家乡得到改造，库尔蒂斯兄弟创作了这首歌曲，希望能用歌曲打动总理。哥哥G.第·库尔蒂斯在很短的几个小时内就写好了歌词，然后交给由弟弟E.第·库尔蒂斯谱曲，并在晚会上共同为总理演唱……（详见课文P78-79）三、高级作品（一）百听不厌的经典——《你们可知道》教学范例你们可知道——歌剧《费加罗的婚礼》凯鲁比诺的咏叹调[奥]蓬特词[奥]莫扎特曲尚家骧译配点击图片播放视频三、高级作品（一）百听不厌的经典——《你们可知道》教学范例三、高级作品（一）百听不厌的经典——《你们可知道》教学范例三、高级作品（一）百听不厌的经典——《你们可知道》教学范例三、高级作品（一）百听不厌的经典——《你们可知道》教学范例1．作品分析《你们可知道》是莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》第二幕中的一首歌曲，也是世界歌剧舞台上最著名的女中音曲目之一。这首作品短小精致，旋律部分明朗典雅，描述的是凯鲁比诺以羞涩之态偷偷看着伯爵夫人，表达自己内心对伯爵夫人的爱意的情景。为了表现出主人公那种热切的爱慕，以及害怕被拒绝的担忧之心，莫扎特选用了优美而又伤感的牧歌风格曲调。歌曲是复三部曲式，前面的八小节前奏是选用唱段第一、三句的旋律，情谊甜蜜，描写苏珊娜在一旁拨动吉他琴弦为之伴奏。乐曲的后半部用了一系列断断续续，急促而又不稳定的音型，表现凯鲁比诺为寻求爱情而心绪不宁的内心世界。三、高级作品（一）百听不厌的经典——《你们可知道》教学范例2．演唱要点

（1）情感表达。演唱者要充分了解人物所处的背景及人物的性格特点，将人物懵懂可爱、对爱情充满期待的感觉表现出来。（2）咬字与吐字。演唱者应充分打开口腔、咽腔等咬字器官，语气应具有律动感。（3）力度。完全按照作曲家的力度标记去演唱是完全不够的，演唱者应根据旋律的进行及歌曲的情感层次对每个乐句进行细腻的处理。演唱者还应注意不能运用过大的力度对比，而是运用中等音量及优雅、从容的声音，连贯、自然地演唱。（4）舞台表现。演唱者要把握害羞少年的年龄特点，充分揣摩其情感并表现出来。三、高级作品（二）选修曲目悲叹的小夜曲[意]E.托塞里曲尚家骧译配点击图片播放视频1．悲叹的小夜曲三、高级作品（二）选修曲目1．悲叹的小夜曲三、高级作品（二）选修曲目1．悲叹的小夜曲三、高级作品（二）选修曲目1．悲叹的小夜曲三、高级作品（二）选修曲目1．悲叹的小夜曲歌曲曲调委婉，节奏缓慢、轻柔，旋律优美。歌曲的音域较宽、跨度较大，演唱时要注意气息平稳、饱满、有流动性，声音位置统一、连贯。三、高级作品（二）选修曲目夜莺[俄]捷尔维格词[俄]阿里亚比耶夫曲毛宇宽译配点击图片播放视频2．夜莺三、高级作品（二）选修曲目2．夜莺三、高级作品（二）选修曲目2．夜莺三、高级作品（二）选修曲目2．夜莺三、高级作品（二）选修曲目2．夜莺三、高级作品（二）选修曲目2．夜莺歌曲旋律优美，结构简单规整，音域不宽，音程跨度不大，演唱时注意声音统一高位置安放，气息平稳、连贯。三、高级作品（二）选修曲目哈巴涅拉舞曲[法]阿列维词[法]比捷曲邓映易译配点击图片播放视频3．哈巴涅拉舞曲三、高级作品（二）选修曲目3．哈巴涅拉舞曲三、高级作品（二）选修曲目3．哈巴涅拉舞曲三、高级作品（二）选修曲目3．哈巴涅拉舞曲三、高级作品（二）选修曲目3．哈巴涅拉舞曲三、高级作品（二）选修曲目3．哈巴涅拉舞曲三、高级作品（二）选修曲目3．哈巴涅拉舞曲三、高级作品（二）选修曲目3．哈巴涅拉舞曲三、高级作品（二）选修曲目母亲教我的歌[捷克]海杜克词[捷克]德沃夏克曲尚家骧译配点击图片播放视频4．母亲教我的歌三、高级作品（二）选修曲目4．母亲教我的歌三、高级作品（二）选修曲目4．母亲教我的歌这是一首非常别致的抒情叙事歌曲，融入了淡淡哀愁的旋律，在简练的音乐语言中充满了怀念的愁思，感人肺腑。三、高级作品（二）选修曲目圣母颂[奥]施考特·舒托克词[奥]舒伯特曲廖晓帆译配点击图片播放视频5．圣母颂三、高级作品（二）选修曲目5．圣母颂三、高级作品（二）选修曲目5．圣母颂三、高级作品（二）选修曲目5．圣母颂三、高级作品（二）选修曲目星光灿烂歌剧《托斯卡》中卡瓦拉多西的咏叹调[意]贾科萨伊利卡词[意]普契尼曲尚家骧译配点击图片播放视频6．星光灿烂三、高级作品（二）选修曲目6．星光灿烂三、高级作品（二）选修曲目6．星光灿烂三、高级作品（二）选修曲目6．星光灿烂三、高级作品（二）选修曲目6．星光灿烂《星光灿烂》选自歌剧《托斯卡》，是画家卡瓦拉多西去刑场之前，在死囚牢房里给托斯卡写诀别信时唱的一段咏叹调。歌曲的节奏和情绪变化较多，用强音和保持音深刻地刻画了画家悲愤、失望和痛苦的心情。歌曲最后的高潮部分，真实流露出画家在临死前的思想情感，并在不断重复“热爱生命”的内心呐喊中结束。三、高级作品（二）选修曲目