第14课　给您提个醒儿（教学设计）2022-2023学年美术四年级上册 人教版_第1页
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文档简介

第14课给您提个醒儿（教学设计）1.教学目标了解鲁迅是中国现代文学重要代表人物，了解其生平和文学成就。能够表达对鲁迅及其作品的感受和评价。培养学生的审美能力，提高学生对文学作品的欣赏和理解能力。培养学生的想象力和表达能力，通过视觉形象和语言文字的相融合，表达内心情感和思想。2.教学重点了解鲁迅的生平和文学成就。理解鲁迅的思想和作品。通过视觉和语言表达对鲁迅及其作品的感受和评价。3.教学内容及安排第一课时教学内容课程导入：了解鲁迅和其作品的意义和价值，激发学生学习的兴趣和热情。鲁迅的生平和文学成就，了解其文学历程和思想。教学安排时间教学环节活动5分钟课程导入用图片展示鲁迅和其代表作品，引起学生兴趣20分钟正片部分1观看视频介绍并讲解鲁迅的生平和文学成就，学生进行笔记20分钟正片部分2小组讨论，分享笔记，理解鲁迅思想和文学作品10分钟课程总结整理讨论结果，对鲁迅的作品和影响进行评价第二课时教学内容鲁迅的文学作品欣赏，了解鲁迅的文学风格和表达。教学安排时间教学环节活动5分钟课程导入通过图片或片段引导学生回忆前一课时学习内容20分钟正片部分1观看视频介绍并欣赏鲁迅的代表作品，学生进行笔记和思考20分钟正片部分2小组讨论，分享笔记和心得，了解鲁迅文学风格和表达技巧10分钟课程总结整理讨论结果，表达对鲁迅文学作品的评价第三课时教学内容视觉形象艺术创作，以鲁迅作品为主题，启发学生创作思路和表达方式。教学安排时间教学环节活动5分钟课程导入通过画作或照片等介绍鲁迅作品，引起学生的想象和兴趣20分钟正片部分1观看视频介绍并学习鲁迅作品，进行想象和表达练习20分钟正片部分2班级分小组或个人进行作品创作，引导学生选择适合的表现形式10分钟课程总结展示作品和评价，讨论文学作品的表现形式和艺术创作的思路4.教学方法看、听、想、说、写、画相结合的综合教学方法。以情感教育为主导，通过视觉、语言、文字等多种表达方式，培养学生的审美情趣，提高学生的文化素养。5.教学评价学生笔记、小组讨论和作品创作等形式进行评价。通过对学生的理解和表达水平的评估，调整教学策略和课程设置，激发学生学习兴趣和内在动力。6.教学延伸

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