湖南美术出版社三年级上册书法教学设计：11.捺_第1页
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文档简介

湖南美术出版社三年级上册书法教学设计：11.捺教学背景本课是湖南美术出版社三年级上册书法课程中的第11课，主要内容为捺。本节课的教学前提是学生已经掌握了前几课的内容，包括：竖、撇、捺、提、横、钩、折、点、提勾结合、横折钩结合。本节课着重讲解捺的写法和应用，以及在写字中的注意事项和技巧。教学目标掌握捺的结构和基本书写方法知晓捺的应用场景，如草书、行书等进一步熟悉书写规范和字形美感教学内容1.捺的结构和基本书写方法捺是指向右下方书写的一种笔画，它的结构由“叉”、“化”两个部分构成。其书写方法如下：首先，将笔置于纸面上，从上到下一笔写出“叉”字形；然后，沿着叉形从上到下的斜线，从右向左写出一条水平线，形成“化”字形。2.捺的应用场景捺是书写中比较常用的笔画之一，常用于草书、行书等书体中。在写字时，捺经常用来表示早晨、傍晚的景色，如“朝”、“暮”、“晨”、“晚”等字。3.技巧和注意点沿斜线写的过程中，要控制好角度和力度，避免出现“吊”、“歪”的现象从右往左书写水平线时，要注意力度的变化，强弱适度，避免出现线条过细或过粗。写捺时，可以从上而下逐渐加重，让笔画线条效果更自然，造型效果好看。教学流程本节课的教学流程如下：1.课堂导入通过展示板书，让学生快速复习前几节所学的笔画和基本写法，激发学生对本节课的兴趣。2.知识讲解老师通过图形展示，向学生演示捺的写法，并讲解其结构和书写方法。在讲解时，针对重点难点给予详细说明。3.实践演练让学生在纸上模拟老师演示的写法，帮助学生熟悉捺的写法及其注意点，逐渐掌握书写技巧。4.作品展示学生在完成自己的作品后，可以在班上展示，互相交流，提高学习成效。5.课堂总结老师对学生完成的作品进行点评和总结，鼓励学生继续努力，在日后的写字练习中不断提高。教学评估通过学生在课堂中模拟老师演示的写法完成作品，并进行作品展示和课堂点评，评估学生对本节课所学内容的掌握情况。参考资料《中国书法字典》《湖南美术出版社三年级上册书法》结语捺作为书写中比较常用的笔画之一，在草书、行书等书体中应用广泛。通

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