沪教版（上海） 九年级第一学期 2.2 神奇的氧气 课件(共21张PPT)

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九年级沪教版（上海）化学

2.2神奇的氧气

氧气的性质

氧气的物理性质：

无色、无味、气体

溶解性：不易溶于水难溶

密度：ρO=1.429g/Lρ空气=1.293g/L

三态变化：-183℃淡蓝色液体

-218℃淡蓝色雪花状固体

氧气的化学性质

木炭燃烧

现象

空气：发红、发热

氧气：发白光、放出大量的热、

生成一种澄清石灰水变浑浊的气体气体

文字表达式：碳+氧气点燃二氧化碳

符号表达式：C+O点燃CO

硫燃烧

现象

空气：发出微弱的淡蓝色火焰

氧气：放出大量的热、发出明亮的淡蓝色火焰、

生成一种具有刺激性气味的气体

文字表达式：硫+氧气点燃二氧化硫

符号表达式：S+O点燃SO

磷燃烧

现象剧烈燃烧放出大量的热产生大量的白烟

白烟：固体小颗粒白烟：固体小颗粒

白雾：液体小液滴

文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷

符号表达式：P+O点燃PO

铁丝燃烧

现象空气：发红、发热氧气：剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、

生成一种黑色固体

文字表达式：铁+氧气点燃四氧化三铁

符号表达式：Fe+O点燃FeO

集气瓶底部放有少量的水或细沙

（防止高温熔融物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂）

注：

（防止高温熔融物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂）

2.铁丝绕成螺旋状

3.何时伸入：待火柴即将燃尽之时

氧气的化学性质：助燃性(支持燃烧)

身边的化学物质--氧气（制取）

1、工业制法：分离液态空气(N：-196℃、O：-183℃)物理变化

2、实验室制法

加热高锰酸钾

药品：暗紫色固体

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

KMnO4

K2MnO4MnO2

KMnO4

加热氯酸钾

药品：KClO3白色固体

氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气

区别：不用放棉花白加黑制氧气！

△

2KClO3

MnO2

2KCl+3O2

催化剂：能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质不发生任何改变

一变二不变

速率质量和化学性质

双氧水制氧气

药品：过氧化氢溶液(H2O2溶液)无色液体

过氧化氢二氧化锰水+氧气

2H2O2

MnO2

2H2O+O2

实验室用氯酸钾制氧气的制取装置

排水法制取氧气

向上排空气法制取氧气

实验室制氧气的收集装置

排水集气法

向上排空气法

检验和验满

验满：

将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明是氧气

将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已满

哪种制法最好？

用双氧水制取最好

1、关于氧气的叙述中，属于氧气的化学性质的是（）

A．空气里含有氮气和氧气

B．氧气是一种无色无味的气体

C．氧气液化时变为淡蓝色氧

D．氧气能支持燃烧，供给呼吸

2、用高锰酸钾加热制取氧气时，应在试管口塞一小团棉花，其作用是()

A．防止试管破裂

B．防止水被吸入试管

C．防止氧气产生太快无法收集氧

D．防止高锰酸钾粉末进入导管

3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（）

A通常应在细铁丝的末端系一根火柴或其它可燃物A．通常应在细铁丝的末端系一根火柴或其它可燃物

B．盛氧气的集气瓶底没有水或沙子

CC．生成物为黑色固体生成物为黑色固体

D．剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体

4、实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时，不可少的一组玻

璃仪器是（）

A．大试管、玻璃导管、水槽、玻璃片

B．大试管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、酒精灯

C．锥形瓶、集气瓶、铁架台、水槽

D．大试管、铁架台、单孔塞、玻璃导管、酒精灯

5、检验氧气的方法是（）

A.用火柴去点