第2课 染色游戏（教学设计）人教版（2012）美术二年级上册_第1页
第2课 染色游戏（教学设计）人教版（2012）美术二年级上册_第2页
第2课 染色游戏（教学设计）人教版（2012）美术二年级上册_第3页
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文档简介

第2课染色游戏（教学设计）一、教学目标学习人物造型和图案的基本表现方法，掌握用彩笔画画的技巧。增强观察和感知的能力，发掘想象力和创造力。培养运用颜色表现情感的能力，加强色彩敏感性和审美能力。二、教学重难点1、教学重点：掌握人物描绘的基本表现方法，掌握用彩笔画画的技巧。培养孩子对色彩的感受和表现能力。2、教学难点：如何在孩子的创造中引导其养成捕捉色彩的敏感性。如何让孩子在色彩的使用中发展创造性。三、教学过程1、引入呈现清奇的彩笔画，问孩子：“这是什么？”引导孩子欣赏美术大师们的彩笔画，同学们看看，你们都喜欢哪些画？怎样画才好看？2、新课讲解老师演示人物造型的基本表现方法，通过多种角度的示范，使同学们看到不同的人物造型表现。通过示范和讲解，让同学们掌握色彩运用的基本技巧和方法。3、实践操作同学们分组进行实践，以染色游戏的形式，通过涂色来巩固所学知识。让同学们用自己的想象力，发挥创意，为人物配上不同的颜色。老师在实践中指导和帮助学生练习和运用基本的画画技巧。4、展示与分享同学们展示自己的作品，让大家品味色彩的美妙，发现不同的感受和思考。在分享环节，鼓励同学们谈谈自己的感受和思考，让同学们发现自己的不足，同时也为自己的优点感到自豪。5、结语总结课堂内容，强调学生要掌握好学习的方法和技巧，继续加强对色彩的敏感和掌握，让美术的风采在自己的每一个作品中展现。引导同学们回想自己在课堂上的体验及收获，并寄语同学们在今后的学习、生活中要保持勇于尝试、乐于创新的精神。四、教学资料彩笔、纸张等美术绘画工具。精美的图片或图画书，让同学们对形象有更深入的认识。五、教学评估实践练习中，同学们的操作是否熟练，是否掌握了基本技能。色彩的创造力、感觉敏锐度与审美能力等。六、拓展训练根据教师的指导，学生可以利用家庭和社区的各种资源，进行游学、实地考察，进一步加强对生活和艺术的感悟和理解。鼓励同学们多看美术书、

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