2022-2023学年广东省茂名市高州市十校联盟七年级（下）月考历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年广东省茂名市高州市十校联盟七年级（下）月考历史试卷一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.如表所示是公元589年在江南民间传唱的一首歌谣。该歌谣反映了江南人民（）桃叶复桃叶，渡江不用楫。

但渡无所苦，我自迎接汝。A.能歌善舞 B.盼望南北统一 C.生活美好 D.热情好客2.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”“此河”开通最重要的意义是（）A.加强南北经济文化交流 B.结束南北分裂局面

C.促进沿岸工商业的发展 D.灌溉沿岸大片良田3.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（）A. B.

C. D.4.有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性…。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是（）A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制5.隋炀帝死后，被草草葬在扬州西北的雷塘。唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写到：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”隋朝灭亡炀帝落得如此下场的根本原因是（）A.开通大运河 B.爆发农民起义 C.残暴统治 D.屡次发动战争6.唐太宗说：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”这表明唐太宗（）A.受到“三省六部制”的牵制 B.看到了身为天子的危险处境

C.认识到虚心纳谏的重要性 D.认识到人民群众力量的伟大7.据统计：武则天时期，有67人为宰相，其中科举出身者20人，比例占30%；唐玄宗时期有26人为相，其中科举出身者12人，比例近50%；安史之乱后，有185人为相，其中科举出身者116人，比例近70%，进士为相者107人，约占宰相总人数的60%．这说明（）

①武则天时期，开始实行科举选官制度

②唐朝统治者比较重视科举制

③武则天以后，科举出身的宰相逐渐增多

④唐朝科举制逐步走向衰落A.①② B.①③ C.③④ D.②③8.女皇武则天“政启开元，治宏贞观”。正如胡戟先生所说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”可见，武则天当政时期（）A.中央集权制度遭到严重挑战 B.为开元盛世打下了坚实基础

C.国家长期处于不稳定的状态 D.开辟了唐朝前期的全盛局面9.“唐玄宗非常注重对官吏的考核，有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。”材料直接反映了唐玄宗统治前期采取了（）A.重用贤能 B.选拔人才 C.改革税制 D.整顿吏治10.小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（）

A.耕作方式的进步 B.冶铁技术的提高 C.铁犁牛耕的出现 D.原始农业的兴起11.《唐大和上东征传》中记载，日本长屋王崇敬佛法，造千件袈裟。袈裟上绣着“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”。长屋王希望这些袈裟能送到大唐，以此与大唐的和尚结缘。下列能够体现中日“共结来缘”的史实是（）A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.唐蕃和亲 D.郑和下西洋12.唐朝时妇女喜化“啼妆”，白居易的《时世妆》描写了“啼妆”的特点：“时世妆，时世妆，出自西域传四方。时世流行无远近，腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低。”妇女喜化“啼妆”反映了唐朝（）A.城市商业的繁荣 B.诗歌创作的丰富 C.社会风气的开放 D.妇女地位的提高13.如图两位历史人物的联婚所起的作用，下列看法表述正确的是（）

A.使唐朝和吐蕃“和同为一家” B.为吐蕃经济文化发展作出了贡献

C.加强了唐朝对吐蕃的管辖 D.稳定了吐蕃的局势14.碎叶城是唐朝安西四镇之一，但官修史书对其介绍甚略。玄奘法师却有详细描写：“城周六七里，诸国商胡杂居也。土宜（种植）糜麦、蒲桃”。想要研究唐朝时西域和西亚的历史，我们要查找（）A.《史记》 B.《大唐西域记》 C.《金刚经》 D.《贞观政要》15.东市和西市是唐都长安城的经济活动中心，这里商贾云集，邸店林立，物品琳琅满目，贸易极为繁荣。这说明唐朝（）A.商业发展繁荣 B.农业经济緊荣 C.手工业水平高超 D.经济重心发生转移16.“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。此诗作者要推翻的是（）A.隋朝的统治 B.唐朝的统治 C.明朝的统治 D.清朝的统治17.李白的诗歌颂祖国山河壮美，抒发了昂扬的进取精神，他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有（）的美誉。A.诗圣 B.诗仙 C.诗史 D.诗神18.隋唐时期，书法艺术异彩纷呈，名家名作迭出，颜体、柳体、欧体争奇斗艳。以下哪一项描述的是颜真卿的书法艺术特点（）A.方折峻丽，笔力劲健 B.端正劲美，雄浑敦厚

C.飘逸灵动，潇洒清爽 D.落笔雄劲，风格奔放19.2018年2月，下图(《步辇图》)在首都博物馆展出。关于该图说法符合历史事实的是（）

A.它是唐明开明民族政策的体现 B.它是中外经济文化交流的见证

C.它描绘了唐玄宗接见吐蕃使者的情景 D.它是唐朝著名画家吴道子的代表作品20.盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的（）A.政治制度 B.经济状况 C.对外关系 D.社会风气21.北宋的建立对中国历史发展作出了重要贡献，下列说法正确的是（）A.后唐大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，夺取政杈，建立北宋

B.北宋定都洛阳

C.北末的建立结束了唐末五代以来分裂割据的局面，再次实现了国家的统一

D.宋太祖和他的后继者陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面22.宋初大将曹翰写的《退将诗》中有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句，他发出这样的感慨是因为（）A.北宋国泰民安一直无战事 B.北宋武将俸禄优渥无负担

C.北宋实行了重文轻武政策 D.北宋经济发达国富又兵强23.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”描述的是我国古代北方少数民族之一契丹人的生活。两宋时期，由契丹人建立的政权是（）A.西夏 B.金 C.辽 D.大理24.他是我国历史上伟大的少数民族领袖，他于1038年自立为帝，国号“大夏”，定都兴庆府。他来自于（）A.契丹 B.女真 C.党项 D.突厥25.著名史学家黄仁宇说：“所以这一盟约（如图）是一种地缘政治的产物，表示这两种带竞争性的体制在地域上一度保持到力量的平衡。”签订这一盟约的双方是（）A.辽和北宋 B.西夏和北宋 C.金与南宋 D.金与北宋26.图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）A. B. C. D.27.唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有（）

①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟

②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会

③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担

④改变“贵中华、贱夷狄”观念，对各少数民族一视同仁。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④28.郭沫若诗曰：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”某班甲、乙、丙、丁四位同学，对郭沫若这首诗的理解各不相同，其中理解正确的是（）A.甲认为此诗歌颂鉴真不畏辛苦，在异域传播唐文化的高贵品质

B.乙认为此诗批评鉴真横渡东海的盲目性

C.丙认为此诗既批评鉴真的盲目，同时又称赞鉴真的大义

D.丁认为此诗说明了奈良的社会风气与唐朝一样29.美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私．每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊．”对作者观点理解正确的是（）A.科举制度扩大了封建统治的基础 B.科举制度实现了封建国家的兴盛

C.科举制度体现了公平竞争的精神 D.科举制度背离了传统的伦理道德30.唐代音乐、舞蹈、雕塑吸收了波斯、天竺等外来艺术精华；人们的衣食住行、娱乐活动等也多受西北少数民族习俗影响。这些反映了当时（）A.北方游牧民族文化成为主流 B.繁荣的海外贸易和商品经济

C.唐朝文化对周边国家的影响 D.开放的社会风气和文化自信二、材料解析题（本大题共3小题，共40.0分）31.世界的竞争，归根到底是人才的竞争。阅读材料，回答问题。

材料一魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。

--摘编自部编版《中国历史》七年级下册材料二科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举学制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会的均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

--薛明扬《中国传统文化概论》材料三武则天参与朝政和当上皇帝之后，对科举制度进行了许多重大改革。首先，扩大制举。缩短制举间隔，使“常举”制度化，变数年一次开科取士为每年一次。并扩大录取人数，增加制举科目，把以前每次1～2科，增加到7～8科。其次，创立殿试。据史书记载，殿试是于载初元年（公元690年）二月十四日，武则天亲自于洛城殿对贡士进行面试开始的。这次考试进行了数日，仕子云集，达上万人。第三，设武举科。女皇晚年，于文科殿试之外，又创办了武举，以选拔武艺精通、具有将帅才能的人。

--改编自《武则天在科举制度上有哪些改革》材料四两宋300年间，共取士达11万，是历史上科举取士最多的朝代。宋太宗在位21年（976-997），通过科举而得官的将近一万人。宋仁宗在位41年（1022-1063），单由进士一科而得官的就有四千五百十七人。(1)材料一、材料二中，选拔官吏的标准分别是什么？(2)科举制正式确立的标志是什么？结合材料二，请你谈谈科举制的创立对当时的社会有何影响？(3)据材料三分析，武则天创立殿试制度的积极作用是什么？(4)材料四反映宋代科举制有了什么新发展？这种发展对宋朝社会产生了什么影响？32.中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读下列材料，回答有关问题。

材料一：北宋形势图（1111年）

材料二：朕选儒臣千事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。——宋太祖材料三：辽宋为兄弟之国，（两国）以白沟河为国界，双方撤兵。…宋方每年向辽提供“助军旅之费”银10万两，绢20万匹。…双方于边境设置榷场，开展互市贸易。

材料四：当时割据势力最大的要数成德、魏博、平卢三镇。成德镇自762年李宝臣开始割据以来，占有恒、定、易等7州，拥兵5万；魏博节度使田承嗣自763年开始割据，占有魏、博、卫等7州，拥兵5万…这些藩镇相互勾结，不执行朝廷法令。(1)根据材料一和所学知识，请分别写出A政权的名称和B政权的建立者。(2)材料二叙述的是宋太祖采取哪一政策的原因？根据材料二和所学知识，分析这一政策对北宋的政治统治产生的积极影响。(3)材料三的内容反映的是哪一历史事件？有人说，这一协定对于北宋是“屈辱”的，你如何评价？(4)材料四反映的是唐朝时期哪一政治局面？是哪一次历史事件导致这一局面的出现？33.阅读材料，结合学过的知识回答问题。

材料一（贞观政要）（卷一）记载，唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”(1)举例说明唐太宗治国“先存百姓”的措施。唐太宗的“为君之道”形成了怎样的盛世局面？

材料二唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》(2)唐玄宗统治前期出现了什么盛世局面？根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。(3)从唐太宗和唐玄宗的治国理政上，给后人留下了哪些有益的启示？

答案和解析1.【答案】B【解析】歌谣反映了江南人民盼望南北统一。北朝的最后一个王朝是北周。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。当时在南方的割据政权是陈朝。陈后主不问政事，沉迷享乐。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。ACD不符合题意。

故选：B。

本题考查隋朝的统一，知道歌谣反映了江南人民盼望南北统一。

本题考查隋朝的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2.【答案】A【解析】结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。因此，“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”“此河”开通最重要的意义是加强南北经济文化交流。A符合题意。

本题主要考查了隋朝大运河开通的历史意义，掌握大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。

本题主要考查了隋朝大运河开通的历史意义，注意基础知识的识记与理解。3.【答案】D【解析】隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，从北往南分永济渠，通济渠、邗沟、江南河四段，是一条南北走向的大运河。因此D描绘隋朝大运河大致走向最贴切。

故选：D。

本题以图示为切入点，考查隋朝大运河。

本题以隋朝大运河为背景，考查学生识记历史知识能力。4.【答案】C【解析】平民性指的是国家政治制度体现了平民可以参加国家管理。隋朝开创的科举制给平民提供了更多的参政机会，故C正确。

本题考查唐朝政治相关知识。培养学生记忆分析能力。5.【答案】C【解析】隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义。各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，隋朝灭亡的最根本原因是隋炀帝的暴政。

故选：C。

本题以隋朝的灭亡材料为切入点，考查隋朝灭亡的原因。

本题主要考查隋朝的相关知识。主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。6.【答案】D【解析】“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也”表明唐太宗看到了人民的伟大力量。唐太宗从农民战争中认识到人民群众力量的伟大，明白统治者不可过分压榨农民。他任用贤才，虚心纳谏，戒奢从简，合并州县，改革吏治，轻徭薄赋，发展生产。

故选：D。

本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。

本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。7.【答案】D【解析】分析材料可知，体现了唐朝时期，科举制度为普通士人开辟了仕途，逐渐成为选拔官吏的主要途径，武则天以后，科举出身的宰相逐渐增多，所以②③选项符合题意。

故选：D。

本题以武则天时期、唐玄宗时期、安史之乱后宰相的数量为切入点，考查的是唐朝科举制发展的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝科举制发展的有关内容。8.【答案】B【解析】根据材料“政启开元”“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”可知，武则天的执政为开元盛世的到来奠定了基础，故选B项；材料的主旨是“政启开元，治宏贞观”，排除A项；根据“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”可知，材料重点强调“未能阻止开元盛世的到来”，排除C项；唐玄宗“开元盛世”开创了唐代的全盛局面，排除D项。

故选：B。

本题考查中国古代政治制度的演变。主要考查武周政治的影响。

解答本题，关键学生要能够通过材料并结合所学知识分析武则天时期政治统治的主要作用。主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。9.【答案】D【解析】根据材料可知唐玄宗统治前期整顿吏治的措施。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

故选：D。

本题考查唐玄宗的统治。唐玄宗统治前期，历史上称为“开元盛世”。

掌握唐玄宗的统治和影响。10.【答案】A【解析】据图片并结合所学知识可知，河姆渡人使用骨耜耕种，春秋时期人民使用铁农具耕种，汉代普遍使用二牛抬杠的耕作方法，唐朝农民发明曲辕犁，提高了耕作效率。故小明研究的主题应是耕作方式的进步。

本题考查耕作方式的进步，知道图片反映的是耕作方式的发展变化。

本题考查耕作方式的进步，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。11.【答案】B【解析】日本长屋王崇敬佛法，造千件袈裟。袈裟上绣着“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”。下列史实体现中日“共结来缘”的是鉴真东渡，B符合题意。A玄奘西行，达到的天竺；C唐蕃和亲，反映的不是对外交流；D郑和下西洋反映的是明朝向西与东南亚、南亚、西亚、东非等地区的交往，没有记录郑和出使日本，故排除。

故选：B。

本题主要考查了唐朝的对外交流相关史实，重点掌握唐朝与日本的交流史实。

重点掌握唐朝与日本的交流史实，主要通过古代中日文化交流来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。12.【答案】C【解析】依据所学可知，唐朝时期社会风比较开放，社会充满活力，人们多显示一一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球拔河、射箭、奔棋等活动:社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风盛行一时。因此，妇女喜化“啼妆”反映了唐朝社会风气的开放，C项正确:

仅《时世妆》不能说明唐朝诗歌题材丰富，排除A项;

妇女喜化“啼妆“不能反映了唐朝妇女地位如何,排除B项;

材料没有涉及民族政策的内容，排除D项。

故选C项。

本题考查了唐朝社会风气的开放。解题关键是理解：妇女喜化“啼妆”反映了唐代社会风气的开放。

本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。13.【答案】B【解析】松赞干布是吐蕃著名的政治家，为吐蕃的经济文化发展作出了贡献；文成公主入藏为吐蕃带去了大量先进的生产技术和文化，促进了吐蕃经济文化的发展。故松赞干布和文成公主都为吐蕃经济文化发展作出了贡献。使唐朝和吐蕃“和同为一家”是在唐玄宗时期，排除A；CD与题意无关。

故选：B。

本题考查的是唐朝的民族关系．

解答本题需掌握唐朝与吐蕃的友好交往史实．14.【答案】B【解析】根据题干想要研究唐朝时西域和西亚的历史，我们要查找《大唐西域记》。结合所学知识可知，唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。

故选：B。

本题主要考查了唐朝的对外交往，重点考查了中印友好交往的佳话，重点掌握玄奘西游天竺相关史实。

重点考查了中印友好交往的佳话，重点掌握玄奘西游天竺相关史实。注意基础知识的识记与理解。15.【答案】A【解析】据“东市和西市是唐都长安城的经济活动中心，这里商贾云集，邸店林立，物品琳琅满目，贸易极为繁荣。”可知，这说明唐朝商业发展繁荣，选项A符合题意；BCD在题干中无法体现，排除。

故选：A。

本题主要考查唐朝商业的繁荣的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生识读题干材料并解决问题的能力。理解并识记唐朝商业的繁荣的相关史实。16.【答案】B【解析】“待到秋来九月八、我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这是出自农民起义军领袖黄巢的诗作。唐朝末年爆发了大规模的起义。起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。B项符合题意。

故选：B。

本题考查了黄巢起义。唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记黄巢的相关诗作。17.【答案】B【解析】李白生活在盛唐时期，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出藐视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，因此享有“诗仙”的赞誉。选项B符合题意。

故选：B。

本题主要考查唐朝诗人李白的相关史实。

唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有50000多首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝诗人李白的相关史实。18.【答案】B【解析】继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，他自创“颜体”，传世作品有《颜世家庙碑》、《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》等。B符合题意。

故选：B。

本题考查颜真卿。颜真卿的书法艺术特点是端正劲美，雄浑敦厚。

解答本题要把握颜真卿的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。19.【答案】A【解析】唐朝实行比较开明的民族政策，唐朝画家阎立本擅长人物故事画，他的画笔力刚健，线条像盘屈的铁丝，人物神形兼备。名作之一是《步辇图》。《步辇图》取材于唐贞观八年吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的事件，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景，《步辇图》是唐明开明民族政策的体现，A符合题意。BCD说法错误，排除。

故选：A。

本题考查《步辇图》。掌握阎立本的绘画成就。

解答本题要把握《步辇图》的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。20.【答案】C【解析】“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）”描绘了各国使者拜见大唐皇帝的壮观场景，故诗句主要描绘了唐朝的对外关系。ABD不符合题意，排除。

故选：C。

本题考查唐朝中外文化交流、唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝中外文化交流、唐朝经济的繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。21.【答案】D【解析】960年，后周大将赵匡胤（汉族）在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。

故选：D。

本题考查北宋建立的相关史实，掌握北宋建立的意义。

注意识记北宋建立者及其建立的意义。22.【答案】C【解析】依据材料“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”并结合所学知识可知，宋初大将曹翰发出这样的感慨，源于宋朝实行的重文轻武的政策，北宋时期，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝统治者实行重文轻武的政策，即重用文臣掌握军政大权，抑制武将的政策，C符合题意；北宋国泰民安一直无战事表述与史实不符，A排除；材料没有体现北宋武将俸禄优渥无负担，B排除；材料没有体现北宋经济发达国富又兵强，D排除。

故选：C。

本题考查宋代的重文轻武，知道宋朝统治者实行重文轻武的政策。

本题考查宋代的重文轻武，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。23.【答案】C【解析】10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。

故选：C。

本题考查契丹政权的建立，知道契丹族建立了辽政权。

本题考查学生的识记能力，掌握两宋时期主要政权的建立民族及建立者。24.【答案】C【解析】1038年11月10日党项首领元昊自立为帝，脱离宋朝，国号“大夏”，亦称西夏，定都兴庆府。

故选：C。

本题考查西夏的建立，知道1038年11月10日党项首领元昊自立为帝，史称西夏。

本题考查西夏的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。25.【答案】A【解析】由图片“澶渊之盟”并结合所学知，宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。

故选：A。

本题考查澶渊之盟的相关知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋、辽、西夏的并立与和战的相关史实。26.【答案】C【解析】916年契丹首领阿保机建立契丹政权（后来改称辽），960年赵匡胤建立北宋，定都东京，1038年党项首领元昊建立西夏，辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。

故选：C。

本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，知道辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。

本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。27.【答案】D【解析】题干给出唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。设问考查下列举措有助于形成这一局面的选项。为加强中央集权，汉武帝接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。据此可排除所有含①的ABC三个选项。

故选：D。

本题考查了唐太宗善于纳谏、治国方略与贞观之治。

解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案。28.【答案】A【解析】结合所学知识可知，“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”反映了鉴真不畏艰险东渡日本，传播大唐文化的史实；唐玄宗时，高僧鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。故A项正确；“盲目”说的是鉴真双目失明，排除BC项；“唐风洋溢奈良城”说的是大唐风气传播到奈良城，并不能说明奈良的社会风气与唐朝一样，排除D项。

故选：A。

本题主要考查了鉴真东渡以及影响等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记鉴真东渡以及影响等知识。29.【答案】C【解析】注意抓住题干中的关键信息“中国的科学考试却是惊人地大公无私”“尽一切努力消除科场中的徇私舞弊”，联系所学可知，科举考制不重家世门第，一律取决于成绩，体现了公平竞争的精神．

故选C．

本题考查学生对科举制的认识．

本题略有难度，注意扎实掌握科举制创立、完善、发展的主要史实．30.【答案】D【解析】概括“吸收了波斯、天竺等外来艺术精华……多受西北少数民族习俗影响”可知，唐朝时期社会风气开放，具有强大文化自信，对外来艺术和少数民族习俗文化采取了兼容并蓄的态度。D项正确；西北少数民族习俗影响了唐朝社会生活，但并没有成为文化主流。排除A项；材料不仅反映了外来艺术文化的影响还有少数民族文化的影响。B项概括不完整。排