2024届高考英语应用文-建议信写作指导课件

英语应用文写作英语应用文日记演讲稿通知推荐信感谢信求职信慰问信求助信投诉信建议信道歉信邀请信誊写查单词拼写、时态主谓一致等①用过渡词(句)连接句子和段落②首尾段审体裁、人称、时态抓住要点扩展要点应用文写作Aletterofadvice高考应用文写作之建议信

写作步骤:1.审怎么审题？

建议信特点及写作步骤题型特点：建议信是针对某事或某个问题向收信人提出建议和忠告的信件，建议信通常简明扼要，目的明确，具有合理性和说服性。写作思路与框架：“三段式”第一段：陈述事由+写信目的第二段：提出具体建议及理由第三段：表达本人愿望【篇首句】①LearningthatyouhavesometroubleinlearningEnglish,Iwouldliketogive/offeryouthefollowingsuggestions.我知道你在学习英语方面有困难，因此我想给你提如下一些建议。②

HearingthatyouaregoingtouniversityinBeijing,I’d

like

to

express

my

warmest

welcome

to

you.Here

are

some

suggestions

about

choosinguniversityandpreparationsforit.1.You’dbetterdo/Youaresupposedtodo…,whichwillhelpyou…2.Itwouldbeagoodideatodo…,bydoingthisyouwill...3.Ihighlyrecommendthat…4.IfIwereyou,Iwoulddo…5.Whynotdo…?6.Inthisway,youwillnotonly…butalso….【篇中句】【篇尾句】1.Hopemyadvicewillbehelpful.2.Hopemyadvicewillbebeneficialtoyou.3.Ifyouhavefurtherquestions,pleasefeelfreetoaskmeatanytime.①Thinking(审题）②Outlining（列提纲,写要点）③Expanding（扩词成句）④Linking（连句成篇）⑤Polishing（润色定稿）HowtoWriteacomposition

假如你是李华，你的网友英国交换生Lily正在中国学习汉语。她发邮件向你诉说了她的困扰：不适应新的学习环境，很孤独。请给她回复邮件，内容包括：表示理解给予安慰；2.提出建议并给出理由注意：1.词数80左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯01020304ThinkingThinking(审题）Step1体裁：建议信话题：如何适应新环境时态：一般现在时，一般将来时人称：第一人称，第二人称Para.1开头Para.2正文Para.3结尾Outlining（列出提纲，写要点）Step2要点二

假如你是李华，你的网友英国交换生Lily正在中国学习汉语。她发邮件向你诉说了她的困扰：不适应新的学习环境，很孤独。请给她回复邮件，内容包括：表示理解给予安慰；2.提出建议并给出理由注意：1.词数80左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯要点一表示理解并给予安慰+写信目的建议及原因表达愿望

正文：建议及原因Outlining（列出提纲，写要点）Step22.takepartinsomeactivitiestorelax1.makefriendstosharefeelingswiththem

3.goouttovisitsomeplacesandenjoyChinesefoodtosuittothenewenvironment

I’msorrytohearthatyouarehavingahardtime.Iunderstandhowyoufeel.Itiscommonforyoutofeellonelybecauseyouarelivinginanentirelynewenvironment.Herearesomesuggestions.=Thefollowingaremysuggestions.=Mysuggestionsareasfollows.Para1（Beginning）Expanding(扩词成句）Step3You’dbetterdo/Youaresupposedtodo…,whichwillhelpyou…Itwouldbeagoodideatodo…,bydoingthisyouwillIhighlyrecommendthat…IfIwereyou,Iwoulddo…,Whynotdo…?Inthisway,youwillnotonly…butalso….1.Ihighlyrecommendthatyoumakesomefriends,withwhomyoucanshareyourfeelings.2.Whynottakepartinsomeafter-classactivities,whichwillgiveyouachancetorelaxyourself.3.IfIwereyou,IwouldgoouttovisitsomeplacesandenjoyChinesefood,thiswillhelpmesuittothenewenvironmentquickly.Para2：建议及原因Expanding(扩词成句）Step3

Para.3（Ending）Expanding(扩词成句）Step31.Hopemyadvicewillbehelpful.2.Hopemyadvicewillbebeneficialtoyou.3.Ifyouhavefurtherquestions,pleasefeelfreetoaskmeatanytime.首先，……Tobeginwith,…Firstandforemost,…Inthefirstplace,…其次，……What’smore,…Inaddition,…最后，……Lastbutnotleast,…Linking(连句成篇）Step4添加合适的过渡词：DearLily,

Firstly,Ihighlyrecommendthatyoumakesomefriends,withwhomyoucanshareyourfeelings.Don’tbeafraidtotalktoothers,theyarefriendlyandwillingtohelpyou.What’smore,whynottakepartinsomeafter-classactivities,whichwillgiveyouachancetorelaxyourselfandlearnmoreaboutChinesecustomsandculture.Lastbutnotleast,IfIwereyou,IwouldgoouttovisitsomeplacesandenjoyChinesefood,thiswillhelpmesuittothenewenvironmentquickly.Hopemyadvicewillbehelpful.Yours,LiHuaPolishing(润色定稿）Step5表示理解，给予安慰建议及原因I’msorrytohearthatyouarehavingahardtime.Iunderstandhowyoufeel.Itiscommonforyoutofeellonelybecauseyouarelivinginanentirelynewenvironment.Herearesomesuggestions.写信目的表达愿望高考作文高分卷的特点

形式美：字体清晰工整、卷面整洁美观、段落层次分明。内容美：避免低级错误，语言词汇、句型结构的准确性、合理性、丰富性和多样性。逻辑美：使用恰当的连接词，能使文章上下衔接自然、条理清晰。小结【评分标准早知道】一、各档次的给分范围和要求档次描述第六档(13－15分)——覆盖所有的内容要点，表达清楚、合理——使用了多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解——有效使用语句衔接手段，全文结构清晰，意义连贯，完全达到预期的写作目的第五档(10－12分)——覆盖全部或大部分内容要点，表达清楚、合理——使用了比较多样的、恰当的词语和语法结构——比较有效的使用语句衔接手段，全文比较清晰，较连贯，达到了预期的写作目的第四档(7－9分)——覆盖了部分写作要点，有个别的表达不够清楚合理——使用简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解——基本有效的使用语句衔接手段二、评分原则1.本题总分为15分，按6个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。【高分技巧要记牢】根据考