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食品。问题四:用方便面代替正餐。问题五:多吃营养滋补品。问题载1.了解儿童食品安全十大问题:问题一:食品中的添加剂未引起涮羊肉的人长得像老鼠似的,还可能会变成缺牙老公公呢!队员3:并说明理由。(给最先回答并答对的孩子一个笑脸,谁最多谁就得到食品。问题四:用方便面代替正餐。问题五:多吃营养滋补品。问题载1.了解儿童食品安全十大问题:问题一:食品中的添加剂未引起涮羊肉的人长得像老鼠似的,还可能会变成缺牙老公公呢!队员3:并说明理由。(给最先回答并答对的孩子一个笑脸,谁最多谁就得到2013——2014学年第二学期“食品安全教育”主题班会乌江中心小学二年级3.学生能自觉养成饮食的良好习惯。一、开门见山,揭示活动主题主持人:同学们,今天我们要开展一次有意思的班队活动——注意食品安全。手来给大家读读这份资料吧!一名队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”学生认真地听着,仔细地看着……全班沉浸在食品污染的作呕现象中。主持人:下面让我们一起来做一份调查问卷吧。我知道了,叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了,我要长得像你这安全重要性主持人:大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧,现在让我小贩,一个学生扮卖棒冰的小贩,两个人互相吆喝着自卖自夸,一个们一起来欣赏一个小品。(小品梗概:一个矮小的学生扮卖涮羊肉的我知道了,叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了,我要长得像你这安全重要性主持人:大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧,现在让我小贩,一个学生扮卖棒冰的小贩,两个人互相吆喝着自卖自夸,一个们一起来欣赏一个小品。(小品梗概:一个矮小的学生扮卖涮羊肉的若答错就减两个笑脸)4.最后总结,并奖励超过五个笑脸的学生每人一份礼物。三、表演小品,贴近生活,展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性主持人:大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧,现在让我们一起来欣赏一个小品。(小品梗概:一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩,一个学生扮卖棒冰的小贩,两个人互相吆喝着自卖自夸,一个学生扮演一个顾客,结果被两个小贩逗留,但因顾客只有1元钱,不知买涮羊肉好呢,还是买棒冰好,一时无从下手,使得两个小贩互相辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察,对马路小贩进行了惩罚教育,并对顾客进行了说服教育。)队员3又热又饿,掏出1元钱左顾右盼,无从下手)买以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了,好吗?否则,不仅要肚痛,还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的,还可能会了,我要长得像你这样高。队员4问全班同学)大家都能做到吗?长期食用“精食。”问题十:过分偏食。2.朗读背诵“三字经:”进行了惩罚教育,并对顾客进行了说服教育。)队员1:香喷喷的涮一份奖品。)2.长期食用“精食。”问题十:过分偏食。2.朗读背诵“三字经:”进行了惩罚教育,并对顾客进行了说服教育。)队员1:香喷喷的涮一份奖品。)2.回答问题,同桌合作抢答。(给最先回答并答对的食品污染的作呕现象中。二、发放问卷,当场答对,摸清学生饮食现问题一:食品中的添加剂未引起高度重视。问题二:分不清食品的成分和功能。问题三:过分迷信洋食品。问题四:用方便面代替正餐。问题五:多吃营养滋补品。问题六:用乳饮料代替牛奶,用果汁饮料代替水果。问题七:用甜饮料解渴,餐前必喝饮料。问题八:吃大量巧克力、甜点和冷饮。好零食,陋习染,日三餐,饱而健。聪明鱼,绿蔬菜,鲜瓜果,多吃点。肯德基,麦当劳,洋快餐,不可贪。(这些活动中都可以奖励小礼物。)五、病从口入,管住嘴
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