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文档简介

我是小学生第二课时（教案）小学心理健康华中师大版一年级课程目标了解心理健康的概念了解保持心理健康的重要性掌握保持心理健康的方法教学重点心理健康的概念保持心理健康的重要性保持心理健康的方法教学难点如何让学生体验和感受到心理健康的重要性教学方法与学时安排教学方法讲授：10分钟互动：20分钟游戏：15分钟总结：5分钟学时安排第一部分：心理健康的概念（10分钟）第二部分：保持心理健康的重要性（10分钟）第三部分：保持心理健康的方法（15分钟）第四部分：总结（5分钟）教学内容第一部分：心理健康的概念（10分钟）引入老师问学生：你们知道什么是心理健康吗？学生回答：……老师解释：心理健康是指在日常生活、学习、工作和社交活动中，在认知、情感和行为方面均保持相对稳定的状态。实践老师让学生观察自己和身边的同学，比较大笑、小笑和不笑时，气质和心情的变化。结论老师总结：心理健康是指一个人的情感、思维和行为都保持在相对平衡的状态，这对一个人的健康和幸福都非常重要。第二部分：保持心理健康的重要性（10分钟）引入老师问学生：你们知道为什么要保持心理健康吗？学生回答：……老师解释：心理健康是一个人健康的重要组成部分，它不仅影响一个人的身体健康，还影响一个人的学习、工作和社交。实践老师组织学生进行一个小游戏，让学生自由发挥，欢笑、跳跃、弹琴、唱歌，让学生体验一下自由、欢乐和快乐的感觉。结论老师总结：保持心理健康可以帮助我们更好地发挥学习、工作和生活的潜力，让我们拥有更多的快乐和幸福。第三部分：保持心理健康的方法（15分钟）引入老师问学生：你们知道如何保持心理健康吗？学生回答：……老师解释：保持心理健康是一项长期而复杂的任务，需要我们从多方面入手。实践老师带领学生进行多种体验活动，如呼吸练习、放松训练、自我控制训练、情感表达练习等。结论老师总结：我们可以通过多种方式来保持心理健康，如锻炼身体、保持良好的作息习惯、积极参加社交活动、多关注自己和他人的情感和需求，以及学会接受和宽容。第四部分：总结（5分钟）老师与学生一起进行课堂小结，强调心理健康的重要性，鼓励学生积极保持心理健康，提高学生的心理健康意识。课后作业要求学生认真思考自己的心理状态，写一份反思作文，总结自己的心理状态和状况，写出如何保持心理健康的方法和措施。教学资源多媒体教学设备：PPT、音响设备、投影仪等。教学工具：手绘板、磁性写字板等。教材：《小学心理健康华中师大版一年级》。总结本课程是关于小学生心理健康教育的第二课时，主要围绕心理健康的概念、保持心理健康的重要性以及保持心理健康的方法进行教学。通过课程的讲授、互动、游戏和总结等多种方式，让学生了解到心理健康的概念和重要性，并掌握了

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