特殊的朋友-挫折 （教案）通用版小学心理健康教育四年级上册-_第1页
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文档简介

特殊的朋友-挫折（教案）教学目标了解和认识挫折情绪，明白挫折是人生不可避免的一部分。能够根据教师指导，学会面对挫折情绪的正确方法，积极解决问题。通过案例分析和互动交流，增强学生之间的情感交流和相互支持的意识。教学内容什么是挫折情绪面对挫折情绪的正确方法案例分析和互动交流教学重点和难点教学重点：明白挫折是人生的常态，学会正确面对挫折情绪。教学难点：如何通过案例分析和互动交流来加深学生对挫折情绪及其解决方法的理解。教学准备教师制作的PPT或黑板笔记。教材《通用版小学心理健康教育四年级上册》相关内容。教学过程1.导入（5分钟）教师介绍本节课的主题“特殊的朋友-挫折”，告诉学生挫折情绪是人生中经常遇到的问题，但是面对它，我们有正确的方法可以解决。2.知识讲解（15分钟）（1）什么是挫折情绪？引导学生回忆在生活中曾经经历过的不成功或者失败的经历，以及在那个时候的感受。然后告诉学生这就是挫折情绪，即遭遇挫折情况，出现的情绪反应，如沮丧、自责、失落等等。（2）面对挫折情绪的正确方法告诉学生正确面对挫折情绪的方法：意识到挫折是生活中的一部分，而不是一个人的失败；态度积极，不要轻易放弃；分析问题，寻找解决办法；引导自己，给自己鼓励与支持。3.案例分析和互动交流（30分钟）（1）案例分享在课堂上选取一些学生的事例来分享，如考试成绩不好等等。教师鼓励学生主动分享自己的挫折经历，然后邀请其他的学生发表自己的看法，可能用到一些教材内容的知识点。（2）小组讨论让学生自由组成小组，分享自己的感受，并想办法解决。在讨论过程中，教师可以到各个小组去听取每位学生的想法。4.总结归纳（5分钟）教师向学生总结挫折情绪的含义，以及正确面对问题的方法。教学反馈在课堂中，教师需要多了解学生的想法和感受，并通过表扬和鼓励来增强学生的学习自信心，提高教与学的效果。教学安排教学时间：一课时教学地点：教室教学方法：讲授法、互动交流法教学重点：正确面向挫折情绪的方法教学难点：通过案例分析和互动交流来加深学生对挫折情绪及其解决方法的理解。扩展阅读《父母为何阻止孩子去接触挫折？》《成

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