粤沪版九年级物理上册 （怎样认识电阻）探究欧姆定律教育教学课件(第2课时)

第2课时怎样认识电阻第十四章

探究欧姆定律

1课堂讲解2课时流程滑动变阻器的结构和工作原理滑动变阻器的使用其他类型变阻器课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？铅笔芯能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。定义知1－导1知识点滑动变阻器的结构和工作原理观察滑动变阻器的结构知1－讲1．结构：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等。2．结构示意图和电路符号如图所示：3．原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变

连入电路中的电阻。4．作用：(1)保护电路；(2)改变电路中的电流；(3)改变导体两端电压。知1－讲【例1】滑动变阻器能改变接入电路中的电阻，是因为(

)A．改变了电阻线的材料B．改变了电阻线的横截面积C．改变了电阻线的总长度D．改变了接入电路中的电阻线的长度D【解析】滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电路中电阻的大小，从而实现对电路中电流的控制。总

结知1－讲

滑动变阻器改变的是自身接入电路中的电阻，而不是自身的总电阻。知1－练实验室里某滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω1A”字样，它表示该变阻器的电阻变化范围是_______，1A表示的是该滑动变阻器的______。1知1－练如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，闭合开关，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是________(填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与________有关；受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做____________。2知2－导2知识点滑动变阻器的使用连接滑动变阻器连通电路前应将滑片放到什么位置上？想一想实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度实验知2－讲实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。连接电路S知2－讲1．滑动变阻器使用口诀：

电学元件变阻器，串联接入要牢记；

电路开关闭合前，P放阻器最大边；

一上一下连接线，连入电阻看下面，

远离大，靠近小，如此使用错不了。2．口诀理解：(1)一般情况下，变阻器应串联在电路中。(2)电路中开关闭合前，滑动变阻器应接入最大阻值，

即离下接线柱最远端。知2－讲(3)滑动变阻器应连入一个上接线柱和一个下接线柱，

此时其连入电路中的电阻是下接线柱与滑片之间

的电路。(4)当滑动变阻器的滑片靠近下接线柱时，其连入电

路中的电阻变小；当滑动变阻器的滑片远离下接

线柱时，其连入电路中的电阻变大。3.滑动变阻器的铭牌上标有最大电阻和允许通过的

最大电流。滑动变阻器使用时，电路中的电流不

能超过其允许通过的最大电流。知2－讲【例2】如图所示，小林同学将滑动变阻器的A、C两接线柱接入电路中，则滑动变阻器接入电路中的有效电阻是(

)A．AP段B．CD段C．AB段D．BP段A知2－讲【解析】题中滑动变阻器连入的下接线柱是A，由滑动变阻器使用口诀“连入电阻看下面”知其连入的有效电阻是AP段。总

结知2－讲当滑动变阻器接入两个上接线柱时，其连入的电阻为零；

当滑动变阻器接入两个下接线柱时，其连入的是最大阻值。(中考·青海)小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是(

)A．②③B．③④C．①③D．①②知2－练1(中考·永州)如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到________(填“a”或“b”)端；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表A的示数如图乙所示，通过灯L的电流为________A。知2－练2知3－导3知识点其他类型变阻器知3－讲电阻箱是一种可以调节电阻大小、并且能够显示电阻阻值的变阻器。定义知3－讲电阻箱读数练习知3－讲思考：滑动变阻器与电阻箱有什么联系和区别？联系：都能改变连入电路的电阻值；区别：滑动变阻器能够逐渐地改变连入电路中的电阻值，但不能表示出连入电路

的电阻值；电阻箱恰好相反。知3－讲调温电熨斗调速器变阻器的应用调光台灯知3－讲【例3】如图所示的是插入式电阻箱的结构原理图，其接入电路中的电阻为______Ω，最大电阻为________Ω。42112知3－讲【解析】图中，b、d两个铜柱下的电阻丝被短路，a、c两个铜

柱下的电阻丝连入电路中，阻值为12Ω＋30Ω＝42Ω。当所有的铜柱均拔出时，电阻箱连入电路的阻值最大，

为12Ω＋20Ω＋30Ω＋50Ω＝112Ω。总

结知3－讲常见的四旋盘电阻箱：(1)常见的四旋盘电阻箱是一种能够表示出电阻值的变

阻器。(2)使用方法：使用时把两个接线柱接入电路，调节四

个旋盘就能得到0～9999Ω之间的任一整数值。(3)读数：四个旋盘对应的数值与对应的倍数相乘，然

后相加就是电阻箱接入电路的阻值。(4)电路符号：。(5)使用：使用时注意不能超过允许通过的最大电流值。(中考·北京)如图所示的电阻箱的示数为________Ω。知3－练1变阻器电阻箱原理滑动变阻器结构使用应用1.滑动变阻器：(1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，从而改变接

入电路的电阻。(2)作用：改变接入电路中的电阻，从而改变电路中电流，

很多电路，接入变阻器还可以起到保护电路的作用。(3)滑动变阻器四个接线柱的使用：使用时记住“一上一下”

的原则。2.电阻箱：电阻箱也是一种变阻器，其读数方法是将各旋盘旋钮所

对的刻度值相加，而在对各旋盘读数时应将旋钮所对的

刻度与相应的倍数相乘。（来自教材）如图，是用滑动变阻器R改变通过灯泡L中的电流的电路图，P是滑动变阻器的滑片。要减小电流，滑片P应该向哪边移动？要增大电流，滑片P应该向哪边移动？12如图，是滑动变阻器的原理示意图，其中AB是电阻丝，CD是金属杆，P是滑片。在A、B、C、D四个接线柱中，将哪两个接线柱接入电路能起到改变电阻的作用？你能说出几种方法？接哪两个接线柱不能起到改变电阻的作用？（来自教材）(中考·菏泽)如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。34(中考·南昌)如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是(

)A．A1示数变小，V示数变小B．A2示数不变，V示数变小C．A1示数不变，V示数不变D．A2示数变小，V示数不变5如图所示的是一种自动测定油箱内油面高度的装置：(1)图中R是电学中的什么元件？______________。(2)油量表是用________改装的。(3)当油箱中的浮标向上升时，此时电路中的电流将________(填“减小”或“增大”)。(4)图中R0的作用是________。怎样认识电阻

物理◆

课前导学◆1.物理学中用电阻表示导体对电流的

作用的大小,电阻用符号

表示;在国际单位制中,电阻的单位是

,简称

,符号是

。

阻碍R欧姆欧Ω物理2.某同学用图甲所示的电路图探究“影响导体电阻大小的因素”。图乙是提供的几根导线。(1)当研究导体电阻与长度的关系时,应该选择

(填导线编号,下同)两根导线分别接入AB间进行研究;然后根据

判断导体电阻的大小。

(2)当研究导体电阻与粗细的关系时,应该选择

两根导线分别接入AB间进行研究;

(3)当研究导体电阻与材料的关系时,应该选择

两根导线分别接入AB间进行研究。

3、5(或2、4)电流表示数4、51、5物理3.电阻是导体本身的一种性质。导体的电阻由它的

、

、

决定,还与

有关。

4.如图所示,这个滑动变阻器铭牌上标示值是

Ω、

A,它表示这个滑动变阻器的电阻变化范围是

,允许通过的最大电流值是

。

长度材料横截面积温度501.50~50

Ω1.5

A物理◆

课堂基础训练

◆返回目录一、填空题1.如图所示,闭合开关,用酒精灯给细钨丝加热,随着细钨丝温度的升高,电流表的示数

,灯泡

。此实验说明

。

变小变暗导体的电阻与温度有关物理2.如图,电源电压保持不变,滑动变阻器接入的部分是

段(用字母表示)。闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,变阻器连入电路的电阻

,电路中的电流

(后两空均选填“变大”

“变小”或“不变”)。

AP变小变大物理3.如图所示电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,闭合开关,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化,这个实验说明铅笔芯是

(选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与

有关。受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做

。

导体导体接入电路的长度滑动变阻器物理二、选择题1.如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造的说法正确的是

(

)A.线圈是用电阻率较大的合金线制成的B.滑片与金属棒之间是绝缘的C.滑片与线圈之间是绝缘的D.瓷筒与线圈之间不能绝缘A物理2.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b是长度都为1m的镍铬合金丝,a的横截面积小于b的横截面积。关于此实验,下列说法正确的是(

)

A.如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验,实验效果会更好B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C.本实验用灯泡的亮暗反映接入电阻大小,说明灯泡的亮暗会影响接入电阻的大小D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表D物理3.a、b两根粗细相同的铝导线,长度关系为la<lb,则电阻较大的是

(

)A.a导线B.b导线C.一样大 D.无法判断4.甲变阻器标有“50Ω

1.5A”,乙变阻器标有“10Ω

2.5A”,两变阻器的瓷筒所绕的电阻丝材料与长度一样,则

(

)A.甲的电阻线较粗B.乙的电阻线较粗C.两变阻器的电阻线粗细相同D.无法判定BB物理5.两个电阻的阻值分别为10Ω和40Ω,它们串联后的总电阻为

(

)A.50Ω

B.30Ω

C.8Ω

D.4Ω6.把两个阻值不同的电阻R1和R2并联,则总电阻

(

)A.介于两个电阻之间B.比任何一个电阻都要小C.比任何一个电阻都要大D.可能等于其中的一个电阻AB物理◆

培优提高训练

◆返回目录1.有两个可变电阻,开始时阻值相等,都为R,现将其中一个电阻的阻值增大,将另一个电阻的阻值减小,则两个电阻并联后总电阻将

(

)A.一定大于R

B.一定等于RC.一定小于R D.以上结果都有可能C物理2.用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是(

)A.该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱B.实验只需控制导体的材料相同C.该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关D.根据图中的实验可以得出:导体电阻的大小与导体的材料有关C物理3.如图所示的电阻箱的示数是

Ω。

2

098物理

物理于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见表:实验序号材料长度L/m横截面积S/mm2电阻R/Ω电阻率ρ1铜1.00.10.170.0172铜2.00.10.340.0173铜1.00.050.340.0174铁1.00.11.00.15镍铬合金1.00.111.01.1(1)你认为下面哪一个是电阻率的单位

。

A.Ω·m

B.Ω/m

C.Ω/m2A物理于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见表:实验序号材料长度L/m横截面积S/mm2电阻R/Ω电阻率ρ1铜1.00.10.170.0172铜2.00.10.340.0173铜1.00.050.340.0174铁1.00.11.00.15镍铬合金1.00.111.01.1(2)分析比较实验序号1、2的数据,可初步确定猜想1是

(选填“正确”或“错误”)的。

(3)分析比较实验序号

的数据,可以初步确定猜想2是错误的。猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;猜想3:电阻率与材料的种类有关。错误1、3物理于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见表:实验序号材料长度L/m横截面积S/mm2电阻R/Ω电阻率ρ1铜1.00.10.170.0172