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2016年10月第三课时执教者：张文凡授课班：1306林教头风雪山神庙目标展示引出“道具”道具戏剧演出过程中使用的器具，如景致、兵器、用具等在小说中多次出现并对人物、情节、主题等起着重要作用的某些东西。戏剧小说一自主学习找出“道具”课文中有哪些多次出现并起着重要作用的“道具”？二当堂快速检测二自主学习找出“道具”……火葫芦酒花枪钥匙包裹石头刀合作讨论分析“道具”每组选择一至两个道具，分析其作用刀火葫芦酒花枪钥匙包裹石头三合作讨论分析“道具”火疑惑担心放心更大疑惑情节悬疑阅读期待金圣叹清评点：“题目是火烧草料场，读者读至老军向火，犹不以为意也；及读至此处生些焰火，未有不动心，以为必是因此失火者；而孰知作者却是故意于前边布此疑影，却又随手即用将火盆盖了一句结之，令后火全不关此。妙绝之文也。”三合作讨论分析“道具”刀千里伏线快要忘记猛然出现金圣叹清评点：“刀在此处带起，看官记着。遥遥然，直于此处暗藏一刀，到后草料场买酒来往文中，只勤叙花枪，更不以一字及刀也。直至杀陆谦时，忽然掣出刀来。真鬼神于文也!”三合作讨论分析“道具”酒葫芦为何反复写到林冲喝酒？三林冲喝酒时会想到什么？合作讨论分析“道具”石头两种方式：掇开与踢开你认同哪一种？三合作讨论分析“道具”锁锁门这个细节你有什么疑惑三①②“道具”细节描写2、对情节的推动作用。3、对性格的发展作用。1、对气氛的渲染作用。4、对主题的揭示作用。总结提升“道具”作用四写作用“道具”深入探究“道具”启示阅读抓“道具”“《水浒传》章有章法，句有句法，字有字法，人家子弟稍

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