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小实验需双人合作!(1)同桌的两位学生互相配合,甲学生拿笔和尺,乙学生拿空白纸。(2)在作业纸上找一点,记为O,把纸放在桌上,直尺轻轻压在上边,保证纸能从直尺下面拉出,甲学生只把笔按住,不向下划,乙学生水平匀速拉出作业纸。(3)重新调整位置,仍然把笔放在O点,这次乙学生沿水平方向匀速拉出白纸的同时,甲学生用笔沿直尺向下匀速画线。为了实验不受干扰,请同学操作时闭上眼睛《运动的合成与分解》乒乓球以某个角度抛出,其运动轨迹不是直线是而是曲线。怎样研究、描述这样的运动呢?建立平面直角坐标系第1节运动的合成与分解xyo实验探究以红蜡块运动为例我们以下面实验中的红蜡块的运动为例,看一看怎样在平面直角坐标系中研究物体的运动。每隔2秒拍照,对照片叠加合并是匀速直线运动任意相同时间内位移相同实验过程观察红蜡块的运动匀速匀速匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动蜡块实际做的是什么运动?DBAA→D:合运动A→C:分运动A→B:分运动联系?平行四边形定则每隔1秒连续拍照,对照片叠加合并C合运动和分运动如果物体同时参与了几个运动,物体实际发生的运动就叫做合运动,其它几个参与的运动叫做分运动等时性:合运动与分运动是同时进行,同时结束。独立性:各分运动之间相互独立,互不影响。等效性:合运动与分运动的运动效果相同。yxvxvyP,y蜡块的轨迹是一条直线syv小结知识应用浏阳某商场设有步行楼梯和自动扶梯,,自动扶梯与水平面的夹角为30°,。有甲、乙两位顾客,分别从自动扶梯和步行楼梯同时上楼,甲在自动扶梯站立不动,乙在步行楼梯上以每秒两个台阶匀速上楼(如图)。哪位顾客先到楼上?,甲上楼用了多少时间?匀速匀加速轨迹?实验拓展匀速匀加速v1v2分运动合运动运动的合成运动的分解分速度分位移分加速度合速度合位移合加速度遵循平行四边形定则等时性等效性独立性小结:下课【例题1】一艘小船在200m宽的河中到达对岸,已知水流速度是3m/s,小船在静水中的速度是4m/s,当船头始终朝着对岸行驶时,问:1)小船的合速度多大?2)小船实际运行了多远?3)小船多长时间到达对岸?分析题目下课例2小船过河返回例1返回例2【例题2】一艘小船在200m宽的河中到达对岸,已知水流速度是3
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