识字2《姓氏歌》（学习任务单）-一年级语文下册部编版_第1页
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文档简介

识字2《姓氏歌》-学习任务单一、学习目标掌握《姓氏歌》的歌词；了解常见姓氏的来源与含义；培养对姓氏的尊重与认知。二、学习内容1.学习歌词《姓氏歌》是一首有关姓氏的歌曲，由教师向学生传授歌词，学生要认真听、跟读，并理解歌词的含义。歌曲的歌词如下：人无名，才无价，名与才，不可失；

父母起，先祖荫，祖宗根，子孙花；

人法地，地法天，天法道，道法自然。2.学习姓氏来源与含义熟悉姓氏的来源和含义，可以深入了解祖先的文化背景和历史渊源，同时也能够理解一个家族中姓氏的传承。学生可以通过阅读书籍或上网查询，了解一些常见的姓氏来源和含义，比如：姓氏来源含义赵源于古代的一个部落指人心纯洁无为钱指商人催人奋斗孙指简单老实永远保持健康的状况李曾是诸侯的讳美好、仁慈、柔和周古代的一个国名祖国的安康通过学习姓氏来源和含义，可以了解我国姓氏的多样性，也可以对我国历史文化有一个初步的认识。3.尊重姓氏，了解姓氏文化姓氏是家族中比较重要的一项文化遗产，学生应该尊重自己的姓氏和家族，认真思考姓氏文化对自己的影响，同时了解和尊重其他人的姓氏文化，不要有任何形式的歧视和偏见。三、学习方法聆听歌曲，重复歌词。可以尝试分段理解歌词，或者自己动手整理成诗歌形式；阅读相关书籍或在网上寻找资料，了解姓氏的起源和含义。可以与家长、老师讨论摸索；学习姓氏文化，也可以尝试对自己家族的文化传承进行深入探究。可以向长辈询问一些家族的传统习俗、故事等，重视自己家族中的文化。四、学习效果评估熟练掌握《姓氏歌》全文，并能够了解其内涵；能够选择一两个自己熟悉的姓氏，表示对其来源含义的理解；能够在和同学、家长谈论姓氏文化的过程中，表达自己的思考和认识。同时能够尊重、理解其他人的姓氏文化。五、学习拓展搜集更多的姓氏资料，了解它们的来源和含义，甚至可以制作一个姓氏的展板，让同学们共同学习；组织姓氏文化讲座或交流活动，邀请家长和其他老师参加，共同探讨姓氏文化的传承；通过实地走访或网络调研，了解不同区域、尤其是较少人了解的姓氏来源和含义，这能拓展学生的视野和知识面。六、学习总结在学习过程中，学生除了能够熟练掌握《姓氏歌》的内容以外，更重要的是能够从姓氏的来源和含义中，感受到中华文化的深厚

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