第17课《要是你在野外迷了路》（学习任务单）-二年级语文下册 部编版_第1页
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文档简介

第17课《要是你在野外迷了路》（学习任务单）一、课文概述《要是你在野外迷了路》是二年级语文下册部编版的第17课，主要讲述了小孩在野外迷路后如何保护自己，和寻找正确的方法走出困境的故事。二、课前预习1.文字理解阅读课文并标出重点语句，然后回答以下问题：小孩为什么会在野外迷路？小孩在没有食物和水的情况下如何保护自己？小孩如何找到正确的出路？2.词语辨析请你根据汉字或拼音，选择正确的词语：慢慢（mǎn/màn）走，不要担心。帐篷（chēng/zhàng）里没有人。饥渴（jī/kě）难耐，需要及时喝水。大声（wǎng/wàng）呼救，让别人听到。3.词语拼写请你根据语境，拼写出以下单词：估计：听了他的话，我可以（）。烟雾：大火引起了浓重的（），空气变得污浊。辽阔：没去过西北，不知道那里风景如何，只听说那里十分（）。4.作文构思假设你和你的小伙伴在野外迷了路，请你根据课文内容，描述一下你们怎样保护自己并找到正确的出路。三、课堂学习1.朗读练习分角色进行朗读练习，模仿声音，感受角色情感。2.剧情复述学生进行一分钟复述课文重点内容，以检验自己的理解情况。3.交流讨论根据课文，小孩应该怎样进行自我保护？如果遇到危险情况，应该怎样寻找帮助？4.阅读理解阅读文章后，回答以下问题：小孩在野外迷路没有发生什么意外事件，这主要是靠什么？小孩被寻回后，为什么还要故意踩断自己的鞋带？5.板书整理老师将课堂学习中的问题和学生们的回答，整理在黑板上，以方便学生记忆。四、课后作业根据课文，完成作文一篇，描述你在野外迷路的经历。选择以上词语中的5个，造句2个。阅读故事书《小鲤鱼领军》并进行读书笔记。五、教学反思通过本节课，学生们了解了如何在野外迷路后进行自我保护，并掌握了正确的求救方法。通过朗读练习和剧情复述，提高

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