Lesson3Whattimeisit？（教案）接力版英语四年级下册_第1页
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文档简介

课题名称Lesson3Whattimeisit?(B)科目English教学对象GradeFour提供者课时1一、教学内容Lesson3Whattimeisit?PartB二、教学目标知识与技能Sscanlisten,read,understandandusetheusefulexpressions:Whattimeisit?It’s...Hurryup!It’stimetogetup/gotoschool/gohome/gotobed.过程与方法TPR,theSituationalApproach情感态度与价值观鼓励学生大胆运用所学知识，引导他们合理安排作息时间、珍惜时间、热爱生活。教学重难点Whattimeisit?It’s...Hurryup!It’stimetogetup/gotoschool/gohome/gotobed.教学资源准备:CAI,cardsandstickers.教学过程教学过程教师活动学生活动StepIwarmup&PreviewStepⅡPresentationStepⅢPracticeStepIVSummaryandhomeworkGreetings.2.Let’ssingasong.“Whattimeisit?”用淘气包马小跳睡懒觉导出Hurryup!It’stimetogetup!MaXiaotiaoislateforschool.HowaboutMike?IsMikelateforschool?引出Mike’sday.Watchthevideoandtrytonumberthepictures.观看视频，排序。WatchthevideoagainandtrytogetMike’stimetable.再次观看视频,一起完成Mike的时间表。对比马小跳和Mike的时间表，引导孩子思考并得出“Tochoosetimeistosavetime.”Actandguess.It’stimeto...Timetoread.Groupwork.Timetoact.Timetotalkaboutyourday.1

.Makeasummary.

在共同创编的歌曲中唱出本课重点，进行小结。2

.

Homework.Designyourtimetable,andtalkaboutwithothersusingtheseexpressionwelearned.Greetings.Singasong.IsMikelateforschool?No,heisn’t.Whattimeisit?It’s...It’stimetogetup/gotoschool/gohome/gotobed.Whattimeisit?It’s...It’stimeto...Makeasummary.Homework.板书设计Lesson3Whattimeisit?Whattimeisit?H

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