【48】基于AI的虚拟主播设计-教学大纲

《基于AI的虚拟主播设计》教学大纲课程信息课程名称：基于AI的虚拟主播设计课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：32计划学分：2先修课程：无选用教材：《基于AI的虚拟主播设计》，何加亮，吴欣蕊主编，2023年，电子工业出版社教材。适用专业：本课程可作为高等院校智能科学与技术、虚拟现实、数字媒体等专业虚拟人相关课程的课程，也可供对虚报人和虚拟主播技术感兴趣的人员参考。课程负责人：二、课程简介21世纪，人类社会迈入信息时代，电视、台式计算机、移动终端等设备成为人们获取信息的主要渠道，但新闻主播播报新闻仍是人们获取新闻信息的主流方式。随着人工智能技术的不断发展，基于人工智能的虚拟主播以其高效的工作模式、无差错的语音播报、无间歇的深度学习等多重优势，为新闻主播分担工作任务，并在信息爆炸且快节奏的大数据时代，以更短的时间实现更高的工作效率，提高用户观感体验，提升新闻内容的生产效率。本课程主要介绍虚拟主播的“前世今生”,不仅介绍虛拟主播的背景、现状及未来等前沿信息，而且还介绍相关虚拟技术与实现路径。本课程在带动学生了解科技前沿技术和市场前景，让学生深入其境的同时，为学生提供了可操作、可实践的虚拟主播的具体实现方式，即在理论基础上进行实践。这样既提升了学生阅读的兴趣，又增强了学生的动手实现能力。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识1.掌握虚拟人、虚拟主播的发展现状与核心技术。2.了解基于AI的虚拟主播的应用领域和市场需求，为产品设计和开发提供指导。L2问题分析1.学会对基于AI的虚拟主播设计中出现的问题进行分析和解决，包括硬件故障、软件错误、网络问题等。2.学会进行故障排除和维修和计算方法，以实现数据处理应用。H3设计/开发解决方案1.掌握虚拟主播制作的核心技术，能将基于AI的虚拟主播应用到工作和生活领域中。2.学会进行系统测试和验证，以确保系统的质量和性能符合要求。H4研究L5使用现代工具1.掌握基于AI的虚拟主播研发的现代工具，如仿真软件、调试工具等。2.学会使用现代工具进行数据分析和处理，提高工作效率和准确性。M6工程与社会1.了解基于AI的虚拟主播对社会的影响和作用，以及相关的法律法规和标准。2.学会将相应技术应用于实际生产和社会服务中，为社会做出贡献。L7环境和可持续发展L8职业规范L9个人和团队1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2.学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理1.学会进行项目管理和组织，包括项目计划、进度控制、质量管理等。2.学会进行风险评估和管理，提高项目成功的概率和效率。L12终身学习1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1虚拟人关于“虚拟人”虚拟人的市场虚拟数字人的应用了解虚拟人的定义、发展环境、产业链的形成与发展以及在行业中的应用4理论+实操2虚拟主播主播是什么样的职业虚拟主播的优势虚拟主板“出道”熟悉虚拟主播的职业性质；掌握虚拟主播的优势和“出道”3理论+实操3AI与虚拟人虚拟人的AI技术AI技术在虚拟人领域的应用了解AI技术、AI热潮概念；掌握虚拟人的AI技术框架和相关技术2理论+实操4相关技术介绍三维重建自然语言处理技术与语音合成技术多模态融合技术了解三维重建的方法；掌握自然语言处理技术与语音合成技术和多模态融合技术4理论+实操53D模型制作基于单张照片的3D人脸重建真人版3D人物模型制作掌握基于单张照片的3D人脸重建、真人版3D人物模型制作原理和方法4理论+实操6语音合成语音合成的实现实现口型动画掌握点虚拟主播真人语音生成与口型动画；掌握3D真人模型的语音合成4理论+实操7多模态融合多模态融合及实现软件PremierePro的使用实现虚拟主播新闻播报理解PremierePro的使用，并实现虚拟主播新闻播报5理论+实操8虚拟主播的动作实现动作捕捉技术基于动作捕捉设备的动作实现基于单目摄像头的动作实现理解动作捕捉技术原理；掌握基于动作捕捉设备、单目摄像头的动作实现4理论+实操9虚拟主播的未来展望虚拟主播的不足虚拟主播的未来发展了解虚拟主播的不足和未来发展趋势2理论+实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实践9次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.依据专业教学标准，结合岗位技能职业标准，通过案例展开学习，将每个项目分成多个任务，系统化地学习。2.通过每个项目最后搭配的习题，巩固知识点。3.了解行业企业技术标准，注重学习新技术、新工艺和新方法，根据教材中穿插设置的智能终端产品应用相关实例，对已有技术持续进行更新。4.通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队协作能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等。学生课外阅读参考资料《基于AI的虚拟主播设计》，何加亮，吴欣蕊主编，2023年，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设本课程在带动学生了解科技前沿技术和市场前景，让学生深入其境的同时，为学生提供了可操作、可实践的虚拟主播的具体实现方式，