《放射防护学》教学大纲

精选资料PAGE可修改编辑《放射防护学》教学大纲课程名称：《放射防护学》总学时:36学时开课单位：影像教研室适用专业：医学影像技术专业三年制教材：《放射防护学》李风茹主编参考书：《医学影像物理学》张泽宝主编教学目的与要求：主要从物理的角度阐述放射线的发生、性质及与物质作用的规律。重点要求掌握物质的结构，X线的发现，X线的本质与特性，X线产生的原理，X线与物质的相互作用的规律，常用的辐射量和单位，放射线的测量和放射线对人体的影响。放射剂量学除介绍辐射防护中所涉及的剂量、测量、监测等内容，还根据医学影像学科的发展，加进了放射治疗剂量学的内容，为今后的影像诊断奠定坚实的基础。教学内容与学时安排本课程主要介绍放射物理学、放射剂量学和放射防护学，总学时42。各章节的学时安排具体如下：第一章：物质的结构2学时第二章：核转变2学时第三章：X线产生8学时第四章：X（或R）射线与物质相互作用5学时第五章：X（或R）射线在物质中的衰减4学时第六章：常用的辐射量和单位2学时第七章：放射线的测量2学时第八章：放射线对人体的影响4学时第九章：放射治疗剂量学3学时第十章：放射线屏蔽防护3学时第十一章：放射防护法规与标准3学时第十二章：医用X线的防护2学时第十三章：放射防护管理2学时二、章节内容物质的结构（2学时）目的要求：掌握核外电子结构、原子核组成熟悉玻尔的原子模型、原子核结合能了解原子初期理论实验基础内容：一、原子结构初期理论的实验基础原子核结合能核外的电子结构二、原子核结构原子核组成原子核结合能第二章：核转变（2学时）目的要求：掌握放射性核素衰变类型熟悉X衰变及R衰变过程了解原子核的衰变规律内容：一、放射性核素衰变类型：α衰变β衰变γ衰变和内转换二、原子核的衰变规律：衰变规律衰变平衡第三章：X线产生（8学时）目的要求：掌握X线的发现、本质和特性熟悉X线的产生装置和产生原理了解X线的量和质、X线产生效率及X线强度空间分布内容：一、X线的发现、本质和特性X线的发现X线的本质X线基本特性二、X线产生装置X线产生条件X线的产生装置三、X线产生原理电子物质的相互作用X线产生原理四、X线的量与质概念及其表示方法影响X线质量的因素五、X线的产生效率六、X线强度的空间分布薄靶周围X线强度的空间分布厚靶周围X线强度的空间分布第四章：X（或R）射线与物质的相互作用（5学时）目的要求：掌握X线与物质相互作用的主要作用过程熟悉X线与物质相互作用的几率了解X线与物质相互作用的其他过程了解各种作用发生的相对几率内容：一、概述：X线与物质相互作用的几率射线的衰减能量转移和吸收二、X线与物质相互作用的主要过程光电效应康普顿效应电子对效应三、X线与物质相互作用的其他过程相干散射光核作用四、各种作用的相对几率X线引发效应总结Z和H0与三种基本作用的关系在诊断放射学中各种基本作用发生的相对几率第五章：X（或R）射线在物质中的衰减（4学时）目的要求：掌握连续X线在物质中的衰减规律熟悉诊断放射学中X线的衰减了解单能X线在物质中的衰减规律内容：一、单能X线在物质中的衰减规律窄束X线在物质中的衰减规律宽束X线在物质中的衰减规律二、连续X线在物质中的衰减规律连续X线在物质中的衰减特点影响X线衰减因素X线的滤过三、诊断放射学中X线的衰减人体的构成元素和组织密度X线通过人体的衰减规律第六章：常用的辐射量和单位（2学时）目的要求掌握电离辐射的常用辐射量和单位熟悉辐射防护中使用的辐射量和单位内容：描述电离辐射的常用辐射量和单位描述辐射场性质的量照射量比释动能吸收剂量吸收量、比释动能及照射量之间关系和区别二、辐射防护中使用的辐射量和单位当量剂量有效剂量集体当量剂量和集体有效剂量待积当量剂量和待积有效剂量第七章：放射线的剂量（2学时）目的要求：熟悉射线质的测定了解照射量的测量和吸收剂量的测量内容：一、照射量的测量自由空气电离室实用型电离室电离电荷测量电流二、吸收剂量的测量吸收剂量的基本测量法电离室测量法吸收剂量的其他测量方法三、射线质的测定400KWSFX线质的测定高能X线能量的测定高能电子束能量的测定第八章：放射线对人体的影响（4学时）目的要求：掌握放射线的生物效应熟悉放射线在医学上的应用熟悉胎儿出生前受照效应熟悉放射性质皮肤效应了解影响放射损伤的因素内容：放射线在医学上的应用X线在诊断方面的应用放射线在治疗方面的应用放射性核素在诊断和治疗方面的应用二、放射线产生的生物效应确定性效应随机性效应三、胎儿出生前受照效应胚胎死亡畸形智力低下诱发癌症四、皮肤效应急性放射性皮肤损伤慢性放射性皮肤损伤放射性皮肤癌五、影响放射损伤的因素与电离辐射有关的因素与机体有关的因素环境因素第九章：放射治疗剂量学（3学时）目的要求：熟悉放射治疗常用的放射源及照射方式熟悉放射治疗物理学有关名词了解放射治疗剂量实例及近距离放射治疗剂量学内容：一、基本概念常用的放射源及照射方式放疗物理学有关名词射线中心轴上的深度剂量组织最大比二、放射治疗剂量计量实例三、近距离放射治疗剂量学辐射源放射源周围的剂量分布腔内治疗剂量学组织间治疗剂量学第十章：放射防护法规与标准（3学时）目的要求：熟悉放射防护标准原则了解放射防护法规了解放射防护法规与标准的贯彻实施内容：一、放射防护法规二、放射防护标准标准的概念标准的发展医用放射防护标准三、放射防护标准介绍我国现在放射防护标准ICRP1990年建议书关于放射防护标准的建议IBSS限值四、放射防护法规与标准的贯彻实施第十一章：放射线屏蔽防护（3学时）目的要求：掌握外照射防护基本方法和屏蔽材料了解屏蔽厚度的确定方法内容：外照射防护的基本方法：时间防护距离防护屏蔽防护二、屏蔽材料对屏蔽材料的要求常用屏蔽防护材料三、屏蔽厚度的确定方法确定屏蔽厚度的依据屏蔽厚度的计算第十二章：医用放射线的防护（2学时）目的要求：掌握医用诊断X线的防护熟悉医用治疗放射线的防护了解放射防护监测内容：医用诊断X线的防护防护原则诊断X线机防护性能要求放射防护设施防护操作妇女X线检查的防护儿童X线检查的防护二、医用治疗放射线的防护医用加速器的防护医用γ照射远距离治疗的防护放射治疗中对患者的防护三、放射防护监测场所放射防护监测个人剂量监测第十三章：放射防护管理（2学时）目的要求：熟悉防护管理内容了解放射防护管理机构及许可制度内容：一、防护管理机构二、申请许可制度许可登记管理制度放射工作单位必备的条件三、防护管理内容X线机的生产射线防护器材防护知识培训健康管理放射事故管理质量保证档案管理三、其他教学环节（无）四、教学方法和教学手段：教学中要加强运用自然辨证发和辨证唯物主义观点的教育，培养学生独立分析问题和解决的能力，要做到教书育人相结合，加强素质教育和动手能力的培养。充分发挥教师在教学中的主导作用。充分调动学生学习的主动性、积极性，运用启发式教学，引导学生独立思考、分析与综合。在教学工作中使用现代化的教学工具，针对影像学的特点，运用幻灯等使得教学生动有趣。五、必要说明：教学内容分为三级要求:第一级是学生必须掌握的内容,教师一般应于理论课讲授,亦为实践课与考试的重点