中小学生研学实践教育基地项目申报报告

《中小学生研学实践教育基地营地建设与效劳标准〔最〕》《中小学生研学实践教育基地营地建设与效劳标准〔最〕》《研学旅行基地〔营地〕设施与效劳标准》标准和提升研学旅行基地〔营地〕效劳质量，使研学旅行基地〔营地〕有相对科学、〔营地〕供给商，保证研学旅行线路产品的效劳质量，推动研学旅行效劳《研学旅行基地〔营地〕设施与效劳标准》标准和提升研学旅行基地〔营地〕效劳质量，使研学旅行基地〔营地〕有相对科学、〔营地〕供给商，保证研学旅行线路产品的效劳质量，推动研学旅行效劳市场的安康进展。■研学旅行基地〔营地〕设施与效劳标准■研学旅行基地〔营地〕设施与效劳标准1本标准规定了中国境内研学旅行基地〔营地以下简称基地〕作为办原则、根本设立条件和要求、教育与体验、设施与效劳、安全治理及合格认定。本标准适用于旅行社对中国境内研学旅行基地的认定与选用。2以下文件对于本文件的应用是必不行少的。但凡注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。但凡不注日期的引用文件，其最版本〔包括全部的修改单〕适用于本文件。GB3095-2012GB3096-2008声环境质量标准GB8978污水综合排放标准GB5749-2006生活饮用水卫生标准GB16153饭馆〔餐厅〕卫生标准GB14934-2016食品安全国家标准：消毒餐〔饮〕具GB9665公共浴室卫生标准GB17945-2010消防应急照明和疏散指示系统GB8408-2008游乐设施安全标准GB/T19095-2008生活垃圾分类标志GB/T18973-2016旅游厕所质量等级划分与评定GB/T15971-2010导游效劳标准GB/T14308-2010旅游饭店星级的划分与评定GB/T31710.3-2015休闲露营地建设与效劳标准第3地LB/T054-2016研学旅行效劳标准LB/T025-2013风景旅游道路及其游憩效劳设施要求术语和定义LB/T054-2016界定的以及以下术语和定义适用于本标准。studytravel习的一种教育旅行活动。研学旅行基地〔营地〕studytravelbase〔camp〕障措施，能够为研学旅行过程中的学生供给良好的学习、实践、生活等活动的场所。studytraveltutor中小学学生开展各类争论学习和体验活动的专业人员。原则教育性原则学问性、科学性和趣味性，为学生全面进展供给良好成长空间。实践性原则基地应因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富学问、了解社会、亲近自然、参与体验。安全性原则机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生的安全。的接待方案和安全应急预案。公益性原则基地应把谋求社会效应放在首位。基地应对经当地相关主管部门核准为贫困家庭的学生减免费用。根本设立条件和要求资质条件应具备法人资质。应具备相应经营资质和效劳力量。应具有良好的信誉和较高的社会知名度。应取得工商、卫生、消防、食品、公安、旅游等治理部门颁发的许可经营证照。11染及负主要责任的安全事故。场所条件作单位能够保证学生的就餐、住宿等。基地内水、电、通讯、无线网络等应配套齐全，运行正常。应建设或规划由室内或室外场所构成的特地研学场地或教室，确保学生活动的安全性，特别设备需具备主管单位的检测验收报告。通行顺畅，便利巡游与集散。基地内景点类的巡游路线设计应与研学主题或相应景点景观相关。人员到位。应有相应的旅行接待设施、根底配套设施，保证布局合理、环境干净、安全卫生达标。专业人员要求3师应具有与研学课程相匹配的专业优势。1活动，负责统筹协调研学旅行各项工作。〔学生与安30:1〕，安全员在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作。应为每个研学旅行团队配置数量适宜的经专业机构认证的专协作下供给研学旅行教育效劳。1地的达标状况，敦促基地治理层就所存在的问题准时整改。师跨学科、跨专业进修，提升观看、争论、指导学生的力量，培育综合性研学旅行指导师队伍，为更好地开展研学旅行培育师资力气。应保证全部上岗人员无犯罪记录且具备各类行业相关资格证书，精神状态和身体安康状态能够胜任各自负责的工作内容。作为代表，负责督导研学旅行活动按打算开展。效劳人员要求的专业效劳人员。应遵守效劳时间，坚守岗位，举止文明，热忱效劳。点、紧急避险通道等。应有遇突发状况能够自救和帮助游客进展避险逃离的力量。应把握根本的法律常识、宗教信仰和民族习惯等方面的学问。本岗位业务学问和技能。构成要素应具有较高赏识价值、历史价值、文化价值或科学价值，该类价值在本地具有肯定的教育意义。配有表达寓教于乐功能的专用设施和研习沟通场所。和休闲度假方面应具有较高开发利用价值或较大影响力。以科技、文化、历史、革命教育、体育、生物、影视、动漫、探秘、拓展等为特色，应至少具备一个主题。以培育团队协作力量、动手实践力量、自理独立力量、纪律约束力量，传统文化教育、传统民俗展现、爱国主义教育、科技学问教满足研学活动需求。环境与卫生条件环境空气质量应符合GB3095-2012合GB3095-2012污水排放应符合GB8978GB/T18973-2016级，其图示标志应符合GB/T19095-2008应与环境相协调，无积存、无污染。应建立传染性疾病预防措施，并符合相关要求。应准时预报雨雪、雷电、紫外线指数及灾难性天气。应具备完善的卫生与医疗治理标准和措施，定期进展检查。效劳人员应按规定进展体检，个人卫生符合行业有关规定。生活饮用水应符合GB5749-2006水治理标准、安全。餐厅卫生应符合GB16153符合GB14934-2016洗浴卫生应符合GB9665教育与体验课程要求管部门共同规划、设计，并做具体记录。资源或文化特色。色鲜亮、富有教育功能。国情省情教育、文化传承教育、学科实践教育等内容。教育性、实践性强。课程体系设计应较为科学、完整、丰富，教材、讲解词内容标准，符合相关要求。课程体系转化为活动主题，通过探究、效劳、制作、体验等方式，培育学生综合素养的跨学科实践性课程。至少具备但不限于以下一项力量培育的课程：生存与自救训练等。活体验训练、内务整理、手工制作等工程。类参观、巡游、讲座、诵读、阅读等。成教育活动以及团队玩耍、情感互动、才艺展现等。景观、试验室、博物馆、科研机构等。析、解决课程实施中遇到的问题，提高课程实施的有效性。课程安排科学设计、敏捷安排研学课程及相关活动的时间和内容。提前告知家长此次研学课程具体内容。6090120学日记或调查报告。研学旅行完毕后应组织学生共享心得体会，如组织征文展现、共享沟通会等。的目标与内容、组织与方法、过程与步骤等做出动态调整，使活动不断深化。于教育机构将学生在综合实践活动中的各种表现和活动成果作为分动过程和结果进展综合评价，避开将评价简化为分数或等级。研学路线程相关的研学实践教育路线。2以周边资源和环境相结合的外部路线和以基地规划和配套设施相结应保证研学旅行线路有较强的针对性、可操作性、安全性。质量评估的把握状况，持续改进教育效劳。做好写实记录和归档工作，研学活动记录、事实材料要真实、有据可查，应分类整理、编排、汇总、归档，为质量评估与提升供给必要支撑。实行问卷调查方式，收集学生对活动开展满足度测评。定期征求、收集学生家长对研学实践教育活动的看法和评价。学生所在学校应在研学旅行活动完毕后对基地各项工作进展综合评价。宜建立与学校、学生及家长实时沟通的网络平台。设施与效劳教育设施应依据不同研学教育主题以及不同年龄段的学生配备相应的研学场地和设施。电脑、多媒体、试验室、教具等。设施。导览设施应供给全景、线路、景物、位置和参观等标识标牌。应在售票处、效劳中心、厕所、餐饮、购物、食宿等场所设置效劳指示设施。应在外部交通、景区内道路、停车场等设置交通导览设施。应在医疗抢救、危急地段、安全疏散通道、质量投诉和参观线路设置导览设施。配套设施餐厅选址科学，布局合理，其面积、就餐设施满足接待要求。宜设置学生食堂，实行养分配餐，用餐卫生、便利快捷。餐饮效劳人员应定期体检，持安康证上岗。交通应有县级以上的直达大路，站牌指示醒目。内部交通应安全通畅。交通工具设施完好、干净，宜使用绿色清洁能源。LB/T025-2013住宿应保证选址科学，布局合理，便于集中治理。学生宿舍应配有沐浴设施、床铺及床上用品、存储柜等。酒店类住宿的总体效劳质量和安全治理应符合GB/T14308-2010集体住宿应男女分室，保证设施安全、卫生干净。宜设野外露营点，选址科学合理，符合GB/T31710.3-2015的要求。安全设施基地自身及食宿合作单位的安全设施均应符合以下条件：应配置齐全，包括：流量监控、应急照明灯、应急工具、应急设备和处置设施。应标识醒目，包括：疏散通道、安全提示和指引标识等。应在出入口等主要通道和场所安装闭路电视监控设备，实行全天候、全方位录像监控，保证电子监控系统健全、有效，影像资料15基地内制止存放易燃、易爆、腐蚀性及有碍安全的物品。应设有安全和紧急避险通道，配置戒备设施。大型活动场所的安全通道和消防设备应有专人负责，确保设施完好有效。住宿场所应配有宿舍治理人员负责学生安全，安排保安人员昼夜值班巡逻，保障学生的财产和人身安全。应配备消防栓、灭火器、逃命锤等消防设备，保证防火设备齐备、有效。消防应急照明和疏散指示系统应符合GB17945-2010求。根底抢救设备应齐备完好，与周边医院有联动救治机制。应设有治安机构或治安联防点，与周边公安、消防等机构有应急联动机制。危急地带〔如临水、交通沿线〕应设置安全护栏和警示标志，并保证其醒目、健全。GB8408-2008出入口应便利游客集散，紧急出口标志明显、畅通无阻。安全治理应制订研学旅行活动安全预警机制和应急预案，建立科学有效的安全保障体系，落实安全主体责任。应有针对性地对参与研学旅行师生进展安全教育与培训，帮助应设立安全责任机制，与参与研学旅行学生家长和开展研学旅行的相关企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。辅导培训。应为研学旅行学生购置在基地活动的公共责任险,并可依据特色活动需求建议或者帮助学生购置相应特色保险。应建立健全效劳质量监视保证体系，明确效劳质量标准和岗位责任制度。应建立健全的投诉与处理制度，保证投诉处理准时、公开、妥当，档案记录完整。应对根底设施进展定期治理，建立检查、维护、保养、修缮、更换等制度。宜建立构造合理的专职、兼职、志愿者等相结合的基地安全治理队伍。合格认定为依据。全国研学旅行基地认定委员会〔以下简称“认定委员会”〕负责组织全国研学旅行基地〔营地〕的认定准入工作，制定认定工作的实施方法，对申请认定的单位进展认定。经认定委员会审核认定达标的基地，认定委员会应做出批准其为全国研学旅行基地〔营地〕的批复，并授予证书和标志牌。基地证书和标志牌由认定委员会统一制作、核发。全国研学旅行基地〔营地〕3核检查，期满后应进展重认定。对于经复核认定达不到标准要求的，认定委员会应做出撤销全国研学旅行基地〔营地〕的批复。经认定委员会审核认定到达标准要求的基地，认定委员会将依据上同时公告，并向全体会员及合作媒体进展推介。一级指标

二级指标

三级指标申报场所成立并正常运营21件

1.11.2

前往开展争论性学习和实践的优质资源单位。基地每期能同时容纳200名学生开展研学旅行实践教育活动。功用齐全、布局科学合理。基地配有必要的教育教学用具、器材，性能完好。控，工作正常，影像资料保存101.2.7〔或周边有定点卫生室〕。1.2.4基地危急地带设有安全防护设施，有安全警示标志。1.3

教育、国情教育、国防科工、自然生态等研学实践教育资源 资源丰富，可满足学生不同的研学实践教育需求。具有区域特色元素适宜中小学生开展研学实践教育活动的乡土乡情资源。1.4

基地交通便利，安全性高。基地四周〔15〕有医院。环境环境200安康证三证齐全，效劳优质的定点餐馆。2.1.1育内容相连接的课程，学习目标明确、主题特色鲜亮、2.1富有教育功能。课程2.1.22设置符合要求。研学内容2.1.3实践性强。2.2.1育内容相连接的线路，研学实践目标明确、主题特色鲜2.2明、富有教育实践功能。研学2.2.2非各类青少年校外活动场所的基地依据自身资源线路特点，合理编排学生研学实践教育线路，针对性、操作性、安全性强。各类青少年校外活动场所申报的基地结合周边资源，至少供给2学以乡土乡情为主、初中以县情市情为主，高中以省情国情为主。2.3.1生学问、技能把握状况。优秀传统文化板块重点引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精，坚决文化自觉和文化自信；革命传统教育板块重点引导学生了解革命历史，增长革命斗争学问，学习革命斗争精神，培育的时代精神；国情教育板块重点引导学生了解根本国情及建设成2.3

就，激发爱党爱国之情；国防科工板块重点引导学生学习科学学问、培育科学兴趣、把握科学方法，树立国家安全观，增加科学精神和国防意识；自然生态板块重点引导学生感受祖国大好河山，树立疼惜自然、保护生态的意识。展满足度测评，好评率达95%以上。家长评价：定期征求、收集学生家长对研学实践教育活动的看法和评价，支持率、满足率达 90%以上。工作进展综合评价，认可度、满足度达90%以上。基地编有近中期〔25〕进展规划，规划内容3.1 涵盖教学打算、课程体系、研学线路、保障体系等核心3障

3.2

内容，目标明确、措施可行。基地对中小学生研学实践教育活动有打算、有安排、有措施、有落实。基地每年集中承受中小学生开展研学实践教育活1.5基地配齐配强适合中小学需要的专业讲解人员、辅导员和工程专员等教职人员，梯次构造合理。与学生互动体验等方面的学问和技能。务素养和力量提升。教师〔干部〕、社会能工巧匠和家长等建立专兼结合、学问构造合理的研学实践教育志愿效劳活动。基地内部治理机构健全，分工明确，职责清楚，并定期向上级主管部门汇报基地研学实践教育工作状况。基地治理制度健全，有一整套涵盖教学、行政、学3.3

生、安全治理的制度措施。基地与学校签订研学实践教育活动协议〔合同〕，制订相应效劳与治理方案，配备联络员、辅导员、工程专员和医务人员。基地建立中小学生研学实践教育活动档案，活动结束后准时向学生所在学校反响活动开展状况，征求意见建议。、妥当，档案记录完整。3.4.1〔基地所在地政府〕3.4

经费的投入，建设经费纳入年度预算，日常运转经费来源稳定。度健全，会计根底工作标准，具备工程治理条件。鼓舞、引导社会力气参与基地建设、办学、运营。3.5.1〔正常有收门票的基地〕3.5

减免政策。基地对家庭经济困难学生实施费用减免措施。基地对中小学生研学实践教育活动实施价格优待政策。4.1.14.安全保

4.1

宿等完整的安全责任分工明确的治理制度。基地有应急措施预案，对研学实践教育各项活动有安全预案，并报上级主管部门备案。障 食品药品监管、旅游、保监和共青团等部门定期联系沟通反响机制。4.1.44.1.4公司签订相关研学实践教育安全责任。保障箱，能够准时开展抢救效劳。4.34.3.1设施险标志、标识醒目、明白。保障4.3.2福建省中小学生研学实践教育营地建设与效劳标准〔试行〕申报中小学生研学实践教育营地原则上必需是教育系统所属的公益性青少年校外活动场所、综合实践基地且满足以下条件的才能申报。一级指二级指三级指标标标4.1.5效。4.2.1基地设有安全保护机构，配备特地的安保人员。4.24.2.2基地定期组织安全教育和应对突发大事演练。人员4.2.4活动过程中，配有专职医护人员、日常药品、急救1.11.1.1申报场所成立并正常运营1营地规模活动供给集中食宿和交通效劳。1.1.2全运行，每期能同时容纳500名学生集中食宿和开展活动。1.1.3动。1.1.31.2.1完好。1.2.21.2全。设施设1.2.3备像资料保存11.2.41.2.5事故。1.3.11.32-5周边资践教育需求。源1.3.2学生开展研学实践教育活动的外乡文化资源。1.41.4.1运行环1.4.2〔20〕有二甲以上医院。境1.4.3根底条件2.1.12.1课程设不同学段〔小学、初中、高中〕、与学校教育内容连接的研学实践教育课程，能够实现育人目标。置2.1.2要求。2.1.32研学内容

2.2研学线路2.3

为主的研学实践教育线路。营地至少已开发6地为枢纽，基地为站点的研学实践教育网络。解疑答惑，近距离感知历史、亲近自然、陶冶情操，到达开拓视野、增长学问、促进书本学问和生活体验的深度融研学方义核心价值观。法 2.3.2思：学生带着问题、带着求知走出校园，通过实地感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命荣耀历史感受改革开放宏大成就，激发中小学生对党、对国家、对人民、对社会、对自然的宠爱之情，增加为国学习、报效祖国激情。践：坚持动手与动脑相结合，每个主题实践教育活悟：通过研学实践教育活动，“得法于课内，得益于课外”，在春风化雨、润物无声的浸润和熏陶中实现学生思想教育和价值引领。2.4.1、技能把握状况。2.42.4.2质量评展满足度测评，好评率达95%以上。估2.4.3育活动的看法和评价，支持率、满足率达90%以上。2.4.4工作进展综合评价，认可度、满足度达90%以上。3.1.1〔310〕进展规划，规划内3.1发展规划

容涵盖教学打算、课程体系、研学线路、保障体系等核心内容，目标明确、措施可行。营地对中小学生研学实践教育活动有打算、有安排、有措施、有落实。营地每年集中承受中小学生开展研学实践教育活动3 3.2

2营地配齐配强研学实践教育活动专任教师、辅导员组织保障

师资力和工程专员，每条线路