二年级阅读理解专项训练答案解析

二年级阅读理解专项训练及答案及分析二年级阅读理解专项训练及答案及分析二年级阅读理解专项训练及答案及分析二年级阅读理解专项训练及答案及分析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读文段，并达成练习。春季来了，暖和的阳光照射大地。春季的风景确实美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已消融，雨儿在嬉水，特别欢乐。小鸟在树上逍遥自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，漂亮的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花绽开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春季终于到达了，广阔的天地各处活力勃勃。春季多么漂亮呀！1）这篇短文第二个自然段共有________句话。2）这段话中写到的动物有________、________、________、________。3）这个短文中的中心句是________。【答案】（1）42）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂3）春季的风景确实美！【分析】2．阅读理解，达成练习。锯是怎么发明的木匠用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木材,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很忧虑,就亲身上山去看。山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指突然被一根小草划（hud）破了,流出血来。一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有很多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提示（xǐng）了鲁班。他想:假如照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上往返拉,不是比用斧子砍强得多吗?他立刻回去打了一把,拿到山上去试,果真比斧子又快又省力。1）短文共有________个自然段。2）文中句子“他立刻回去打了一把,拿到山上去试,果真斧子又快又省力”中的“立刻”是什么意思?（）A.马的背上B立.刻（3）“这可提示了鲁班”中的“这”指的是（）A.小草的叶子.B.小草叶子上的很多小齿.

C慢.慢地C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文顶用横线画出来。5）读了短文,你遇到了什么启迪?【答案】（1）四（2）A（3）C（4）假如照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上往返拉强得多吗?

,不是比用斧子砍5）要留神生活中很多不起眼的小事，勤于思虑，这样会增加很多智慧。【分析】3．阅读下文，回答以下问题。他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”次日清晨，他去放羊，发现羊又少了一只。本来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。1）养羊人说的话还能够够这样说：________。2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？3）这个故事告诉我们（）A.他人说的都是对的，我们要听。【答案】（1）羊已经丢了，修羊圈已经没合用了（2）次日，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。（3）B【分析】

B.有了错误要实时更正。4．阅读下文，回答以下问题。那是七月上旬的一天夜晚，我和同院的小伙伴一同去野外观日落。这时太阳收敛起刺目的光辉，变为一个黄灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个光明的湖。慢慢地，天空的颜色愈来愈浓，像是湖水在不停地加深。远处雄伟的山峦，在斜阳的照射下，涂上了一层金黄色显得分外漂亮。过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。斜阳在彩霞的陪同下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓妆欲滴。这时斜阳是被一只大手往下拉似的，可它忧如不宁愿走开这瑰丽特其他天空。为了明日能更为精神地来“上班”它恋恋不舍地去“歇息”了。不一会儿，斜阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光辉洒向天空，给人们留下了美好的回想。1）短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特色。2）天空和太阳各是如何变化的？请你填一填。天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得________的；斜阳一开始是黄灿灿的光盘，今后红得________，最后把一束光辉洒向天空。3）短文中哪些地方把太阳看作人来写？用波涛线画出一处，再仿写一个这样的句子。【答案】（1）天空；湖；蓝2）红彤彤；浓妆欲滴3）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。仿写：红红的石榴绽开出可爱的笑容，躲在树枝间。【分析】5．阅读下边短文，按要求达成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(ǎ。i)骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我能够做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也能够做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四周都有围墙，里面种了很多很多树，旺盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一仰头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，仍是吃不着。骆驼说：“你看，这能够证了然吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不愿服输(shū)。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这能够证了然吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的优点，看不到自己的缺点。这是不对的。”1）读了短文我知道骆驼长得________，羊长得________。2）我能填一填。（填序号）①羊②骆驼③老牛短文先写了________证明高比矮好，再写________证明矮比高好。最后，他们找________评理。3）我能联系上下文，在文中横线上把句子增补圆满。4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波涛线画出羊做的事。5）选一选：意会句子所表达的心情。（填序号）①欢乐②不敬佩①羊说：“我也能够做一件事，证明矮比高好。”________②骆驼说：“你看，这能够证了然吧，高比矮好。”________（6）读了短文，我能把下边的成语增补圆满。尺有所________，寸有所________。取________补________，相辅相成。【答案】（1）高；矮2）②；①；③3）不愿服输4）骆驼：院子四周都有围墙，里面种了很多很多树，旺盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一仰头，就吃到了树叶。羊：他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的草。5）②；①6）长；短；长；短【分析】6．读短文，回答以下问题。地球洁净工这天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球洁净工报名处”。不到半天的功夫，就来了很多报名的。海鸥说：“我是海面的洁净工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干洁净净。”河里的鲫（j）ì鱼从水中伸出头来说：“我每日在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干洁净净。”衣着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡqū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会洁净多了。”蚯蚓（qiūyǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的洁净工作，我真要感谢你们啊！”1）文中说到的地球洁净工________、________、________、________。2）为何说他们是地球洁净工呢？把你的原由写在横线上。（3）你还累积过下边这样的词语吗？仍旧子写两个。干洁净净________、________4）你还知道谁是地球洁净工吗？【答案】（1）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓2）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干洁净净。鲫鱼每日在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干洁净净。乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会洁净多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变为了肥料。3）高快乐兴；快快乐乐（4）秃鹫一旦发现腐尸就会快速地饱食起来。因为它专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸山野，进而防范了环境的污染。鬣狗依赖发达的嗅觉觅食腐肉，有益于洁净环境。【分析】7．阅读下文，回答以下问题。春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻快（yíng）的脚步，静静地到达人间。野外里突然传来一阵声音，本来是花儿们在争辩一个风趣的问题——春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先张口了：“春风必定是粉色的，你们瞧，我这件明朗的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也感觉春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风必定是白色的。”玉花。白如雪的梨花也同玉花的法。油菜花特不敬佩，大声训斥遍“你得全都不，春必定跟我一，是金的。”，青蛙从池塘里跳了上来，正在争的花儿：“争了，其春是五六色的，她我来了五彩斑（lán）的春季。”1）系上下文我知道“附和”的意思是________。2）桃花春是________，玉花春是________，油菜花春是________，青蛙却春是________。3）你春是什么色的？什么？【答案】（1）同意他人的点，也随着2）粉色的；白色的；金的；五六色的3）我春是五六色的。因春的地方，草了，花得色彩各异，是五六色的春我来了五彩斑的春季。【分析】8．下文，回答。小：“是啊！牛伯伯也么。但是松鼠河水很深，淹死他的伙伴呢！”：“那么河水终归是深是浅呢？你仔想他的？”小低下了，：“没⋯⋯没想。”切地小：“孩子，光听人，自己不筋，不去，是不可以够的。河水是深是浅，你去一就知道了。”1）文段中画横的句子，小的要得________，的要得________。（填序号）①切②高高③吞吞吐吐（2）小听了的，真想了想老牛和松鼠的，他知道了，老牛水浅，是因________；小松鼠水深，是因________。3）了小的的，你理解了什么道理？【答案】（1）③；①2）他的个子高；他的个子矮3）人的，要仔分析，同要敢于自己。【分析】9．下文，回答。在宇宙船里沐浴可不是一件简单的事，从出的水是浮在空中。认识决个，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下安装吸管，它能够把出来的水朝一个方向吸。其他，航天需要把双脚固定起来，否水一冲，就得翻跟。（1）什么在宇宙船里沐浴是一件不简单的事？（）（多）A.出的水是浮在空中。

B.人会在浴室里翻跟。

C.水朝一个方向吸。（2）科学家是怎解决些的？一是制作

________；二是安装

________把出的水朝一个方向吸；三是固定航天的________。【答案】（1）A,B2）密封的容器；吸管；双脚【分析】10．下文，回答。氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽，儿大了，高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有新的空气，有香香的花儿，有舞的蝴蝶，有唱歌的小⋯⋯很多小物到达氧吧，呼吸新的空气，享受大自然的美。大家都：氧吧真好！”

“奇怪、风趣的到氧吧的人愈来愈多，氧吧的买卖火火。（1）仿写。愈来愈多

越________越________

越________越________火火

________

________2）小兔开的是________吧，小狗开的是________吧，小猴开的是________吧。3）氧吧是什么子的？你用横在短文中画出有关句。4）大家来氧吧干什么？（）A.打游B呼.吸新空气C吃.好西5）假如你开一个吧，你会开个什么吧？【答案】（1）；高；吃；香；；2）网；冰；氧（3）氧吧有新的空气，有香香的花儿，有舞的蝴蝶，有唱歌的小⋯⋯4）B5）我要开一个吧，大家都来看，学知。【分析】11．短文，回答。雷雨后雷雨后，太阳又露出了笑。天出了一道美的彩（虹）。家家都翻开了窗，清爽的空气扑了来。碧的柳枝大雨的冲刷，得更为油油的了。柔的小草也醒来，点着洒下水滴，感阳光的照晒。荷叶上着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖地蹲在荷叶上，使儿歌唱。一只蜻蜓开翅膀，在池塘往来，好（象像）在表演舞蹈。忙到达地面，准往家里搬西。蚯蚓（）稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋、窗上爬下来，在似（ｓhìｓì）的网上。一只小猫正在、扑、咬的作。雷雨后，展在我眼前的是一幅美的画。1）用“”划掉文中括号里不正确的字或音。2）在下边括号里，填上适合的。________的空气________的柳枝________的小草________的画3）文中划的句子，把________比作________。4）雷雨后，小物的反怎？用波涛在短文中画出来。【答案】（1）；象；；ｓì2）清爽；碧；柔；美3）水珠；珍珠4）一只青蛙精神抖地⋯⋯一只小猫正在、扑、咬的作。【分析】12．下文，回答。春到，人笑，________窗花，________爆竹。元宵，________花灯，街头巷尾人如潮。1）背一背，在横上填上适合的。春到，人笑，________窗花，________爆竹。元宵，________花灯，街头巷尾人如潮。2）从文段中可得悉，春和元宵各有哪些俗？①春：________。②元宵：________。3）一个你最熟习的日，照子写一写。【答案】（1）；放；看2）窗花、放爆竹；看花灯3）中秋，人，吃月，月。【分析】13．下文，回答也倒不了的老屋（）“等等，老屋！”一个小小的声音在它前响起，“再二十一天，行？主人想拿走我的蛋，但是我想孵小。我找不到一个放心孵蛋的地方。”老屋低看看，壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母从破窗里走了出来，九只小从板下边叫着了出来：“叽，感谢！”老屋说：“再会！好了，我到了倒下的时候了！”（1）这一部分写的是________要老屋再等等，它想________。（2）当你读到“老屋说：‘再会！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到什么？【答案】（1）老母鸡；在老屋里孵小鸡（2）必定还会有谁出来劝告老屋不要倒下。【分析】【分析】（1）察看归纳段意的能力。可先看看这段有几句话并认识每句话的意思，接着找出每句话中的要点词或中心词语，此后把这些词语连起来，构成一句畅达的话。这一部分写的是老母鸡要老屋再等等，它想在老屋里孵小鸡。（2）察看对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。当你读到“老屋说：‘再会！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到必定还会有谁出来劝告老屋不要倒下。故答案为：（1）老母鸡在老屋里孵小鸡（2）必定还会有谁出来劝告老屋不要倒下。【谈论】（1）本题主要察看归纳段意的能力。（2）本题察看优选有关信息并加以归纳的能力。14．读短文，达成练习。火红的枫叶今日，我在树林里走来走去，想找寻一片火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比晨晖还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很漂亮，就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。在这漂亮的秋季里，我记得今日是老师的节日。（1）在横线上填上适合的量词。________枫叶一________小诗一________贺卡（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。（3）填一填。“我”把枫叶贴在________上，再写上________，做成________，送给________。（4）9月10日是教师节，在这天，“我”想对老师说：________。【答案】（1）片；首；张2）它比晨晖还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很漂亮，就像我的小小手掌。3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师4）老师，您辛苦了，感谢您对我们无私的奉献【分析】15．阅读下文，回答以下问题。自然界的时钟只需你留神，就会，大自然就是一座美的。牛花大在清晨四点翻开喇叭。五点，野薇开笑。六点，蒲公英向你点。到了太阳当的正午，美的午花才展它的美貌。夜幕降，夜来香不声不响地散出它的香味。昆虫依据花儿开放的，安排自己的活：勤奋的蜜蜂一早向牛花，正午向午花；至于夜蛾，它是夜来香的客人，每日夜晚，是准去拜它。本来在植物身体的内部有一个奇怪的生命之，人把它叫做“生物”。1）作者把牛花开放成是________，把野薇开放成是________，把午花开放成是________。2）依据短文内容按从早到晚以下花儿开放的排序。①蒲公英②夜来香③午花④野薇⑤牛花正确序：________3）在夜活的昆虫是________（①蜜蜂；②夜蛾）。【答案】（1）翻开喇叭；开笑；展它的美貌2）⑤④①③②3）②【分析】16．下文，回答。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，归国，丁丁一埃及的棉毯。是一多么漂亮的棉毯啊！毯上的案美极了：深色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周点着几星星。奇怪的金字塔，一匹在月色中慢慢行走⋯⋯丁丁它起了个名字叫“月亮毯”。丁丁很喜毯子。夜晚睡，他是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星在他身，他得好快乐哇！有，他会做奇怪的美梦呢！他梦自己着高大的在月光下闲步，他看到了静静流淌的尼河，看到了一座座古老的金字塔，看到了奇怪的身人面像⋯⋯他梦，多埃及小朋友正伸出双臂，迎他个来自中国的小客人呢。（1）第二自然段是着哪句来写的？找出来。（2）“月亮毯”上有哪些美的案（）A.的月亮B.一匹C.金字塔D.身人面像（3）丁丁在梦中着高大的________在月光下闲步，看到了________、________和________。通些光景我意会到埃及的________。【答案】（1）是一多么漂亮的棉毯啊！2）B,C3）；尼河；金字塔；身人面像；风景美【分析】17．一,做一做。天气很好,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕他人笑话他。花狗知道大个子熊尿床了,但不可以够说。一说,大个子熊准哭,因为他害羞。花狗想到大个子熊平常肯帮人,于是也想帮帮他。花狗端了杯茶,喝茶时成心把茶泼在大个子熊的被子上，此后致歉。“一点儿关系也没有

,晒一晒就干了。”大个子熊一边吹口哨

,一边把被子挂在绳索上晒。（1）这篇短文的题目是

( )。A.《晒被子》B.《小花狗》（2）从短文中找出适合的词填在横线上。________口哨________茶________床3）花狗晒被子,大个子熊为何不晒?4）为了能让大个子熊有原由晒被子，花狗是如何做的？用横线在短文中画出来。5）经过读短文,由大个子熊和花狗之间我想到了名言:平常肯帮人,________。【答案】（1）A2）吹；喝；尿3）因为他昨天夜里尿床了，怕他人笑话他。4）花狗端了杯茶，喝茶时成心把茶泼在大个子熊的被子上，此后致歉。5）急时有人帮。【分析】18．阅读短文，达成练习我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，特别尖锐。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还认为它们只有一只爪子呢！1）短文有________句话，挨次从眼睛、________、________和________几个方面写了鸽子的外形特色。2）鸽子嘴的特色是________；爪子的特色是________；脖子上的羽毛________。【答案】（1）5；嘴；羽毛；爪子2）尖尖的，特别尖锐；红色的；发出红色和绿色的光【分析】19．阅读短文，达成练习有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：“少儿子要注意节俭。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（jì续（）×ù）用。我绝不在意地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“少儿子要珍惜（xī）父亲母亲的劳动成就。”（1）在文中找出与以下词语意思相反的词。浪费（fèi）—________旧（ji）ù—________（2）在文中找出与以下词语意思周边的词。珍爱——________教育——________（3）爸爸讲了________次教育我的话。4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。【答案】（1）节俭；新2）珍惜；教育3）24）第一次：少儿子要注意节俭。第二次：少儿子要珍惜父亲母亲的劳动成就。【分析】20．阅读下文，回答以下问题蚂蚁成天勤奋地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜爱它们，常常捉虫子给它们吃。（1）这段话中的“它们”指的是________。（2）“我”喜爱它们的原由：一是________，二是________。3）找出表现“我”喜爱它们的句子。【答案】（1）蚂蚁2）蚂蚁勤奋；蚂蚁团结3）我很喜爱它们，常常捉虫子给它们吃。【分析】21．阅读短文，达成练习。春季像个害羞的小姑娘，遮盖盖掩，躲隐藏藏。我们（仔细仔细）地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春季的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春季的眼睛吧？树木（露出吐出）点点嫩芽，那是春季的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春季的琴声吧？（1）选择括号里适合的词语。（仔细仔细）________地找（露出吐出）________点点嫩芽2）模拟画横线的句子，续写句子。________，那是春季的________吗？3）春季来了，你想到了哪些和春季有关的四字词语，试着累积些吧！【答案】（1）仔细；吐出2）柳树在风中摇动纸条；长发3）春暖花开、春回大地、草长莺飞【分析】22．阅读下边的美食小短文，此后回答以下问题。福建土笋冻土笋冻，单听名字假如你们认为是笋做的，那就大错特错了。其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫

“星虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形简陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的这类小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，因此闽南沿海一带称之为

“尾巴”。因为“土笋”。做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，此后下锅熬煮。因它像猪皮同样含有高度的胶原蛋白，因此熬得一锅黏粘糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却今后，就凝结成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜可口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，滋味更为绝妙，在齿间耐人回味。（1）这篇短文共有________个自然段，此中第________自然段介绍了什么是（2）土笋冻是如何制作的？请按次次排一排。（填序号）①冷却凝结。

“土笋”。②放养吐出杂物。

③下锅熬煮，熬成糊状。________?________?________3）判断下边说法的正误①土笋冻是用笋做的。②“星虫”生活在河流的淡水中。③因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，因此称为“土笋”。④土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。【答案】（1）3；二2）②；③；①3）①错误；②错误；③正确；④错误【分析】23．阅读下文，回答以下问题。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河________，长江________，长城________，珠峰________。（1）选一选，在括号里填入表示事物特色的词语。（填序号）①涌②长③耸④奔黄河______