幼儿园大班科学活动《超声波智能测距仪系统》课件_第1页
幼儿园大班科学活动《超声波智能测距仪系统》课件_第2页
幼儿园大班科学活动《超声波智能测距仪系统》课件_第3页
幼儿园大班科学活动《超声波智能测距仪系统》课件_第4页
幼儿园大班科学活动《超声波智能测距仪系统》课件_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

会说话的超声波测距仪PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT图表:/tubiao/PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/资料下载:/ziliao/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/PPT论坛:PPT课件:/kejian/语文课件:/kejian/yuwen/数学课件:/kejian/shuxue/英语课件:/kejian/yingyu/美术课件:/kejian/meishu/科学课件:/kejian/kexue/物理课件:/kejian/wuli/化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/导读课前导读意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到,很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢?请参考文章《夜晚的实验》进行讨论。了解超声波的发现、发展史和应用生动形象地展示自己的产品了解超声波收发模块的功能设计制作会说话的超声波测距仪项目任务知识导航KnowledgeNavigation蝙蝠1793年夏天,一个晴朗的夜晚,喧腾热闹的城市渐渐平静下来。斯帕拉捷匆匆吃完晚饭,便走出街口,把笼子里的蝙蝠放了出去。当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得惊叫起来。因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原来,每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时,总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如他们的眼睛瞎了,就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物,并且敏捷的捕捉飞蛾了。然而事实完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪:不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?于是,他把蝙蝠的鼻子堵住。结果,蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。“难道它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。他又捉来几只蝙蝠,用油漆涂满它们的全身,然而还是没有影响到它们的飞行。超声波的发现蝙蝠最后,斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵,把他们放到夜空中。这次,蝙蝠可没有了先前的神气。他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落到地上。啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!斯帕拉捷的实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密,促使很多人进一步思考:蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”没有声音的物体呢?后来人们继续研究,终于弄清了其中的奥秘。原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。超声波的发现它是唯一能振翅飞翔的哺乳动物,其他像鼯鼠等能飞行的哺乳动物,只是靠翼形皮膜在空中滑行!

夜间,它们靠声波探路和捕食。它们发出人类听不见的声波。当这声波遇到物体时,会像回声一样返回来,由此蝙蝠就能辨别出这个物体是移动的还是静止的,以及离它有多远。它的大耳朵使它能接受回声。蝙蝠超声波:科学家们将每秒钟振动的次数称为声音的频率,它的单位是赫兹。我们人类耳朵能听到的声波频率为20~20000赫兹。当声波的振动频率大于20000赫兹或小于20赫兹时,我们便听不见了。因此,我们把频率高于20000赫兹的声波称为“超声波”。超声波在日常生产生活中,很多场合如:汽车倒车、机器人避障、工业测井、水库液位测量等需要自动进行非接触测距。因其具有指向性强、能量消耗缓慢、传播距离相对较远等特点,因此常被用于非接触测距。由于超声波对光线、色彩和电磁场不敏感,因此超声波测距对环境有较好的适应能力。还可用于清洗,焊接,碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、工业、农业上有很多的应用。超声波的应用

19世纪末到20世纪初,在物理学上发现了压电效应与反压电效应之后,人们解决了利用电子学技术产生超声波的办法,从此迅速揭开了发展与推广超声技术的历史篇章。

1922年,德国出现了首例超声波治疗的发明专利。

1939年发表了有关超声波治疗取得临床效果的文献报道。

40年代末期超声治疗在欧美兴起,直到1949年召开的第一次国际医学超声波学术会议上,才有了超声治疗方面的论文交流,为超声治疗学的发展奠定了基础。

1956年第二届国际超声医学学术会议上已有许多论文发表,超声治疗进入了实用成熟阶段。超声波的发展史*0102举例说说你生活中遇到的超声波的应用???。想想如何利用?超声波的特点,设计创造出功能新颖的生活创意品。思考&问题实验Experimentation构思设计设计你觉得这个测距仪应该具备哪些功能?你觉得它的系统结构应该是什么样子的?项目负责人电子工程师外形工程师测试工程师小组名称推广工程师小组职能分工模块名称模块图主要作用带加速度传感器的控制模块用于整个系统的控制。超声波收发模块用于发送和接收超声波信号。按钮模块产生开关信号。语音播放模块播放特定语音。喇叭用于播放声音。电池盒能源的供应。模块功能说明电路连接图语音播放模块超声波收发模块喇叭带加速度传感器的控制模块电池盒ON按钮模块打开开关,按下按钮模块按钮不放,超声波收发模块中的激光灯点亮,把激光灯指向要测量的平面进行测量。使用方法132松开按钮模块按钮,激光灯熄灭,喇叭会播报从超声波收发模块到测量平面间的距离。电路平时会消耗微小电流,长时间不使用,请关闭电池盒上的电源开关。功能描述

超声波发射头发出的超声波信号,当遇到待测物体平面后超声波会返回,由超声波接收头接收超声波信号。激光头用来准确定位。这样,根据超声波从发出到接收到的时间∆t和超声波在空气中的传输速度,计算出距离,实现测距。超声波传感器超声波发射头超声波接收头激光头数据输出端口小组之间进行实验,探索超声波测距仪测量不同的物体,记录实验数据,完成表格。教室墙面教室玻璃窗户水面其他测距结果实验1:探索超声波测距仪测量不同的物体做实验小组之间进行实验,探索超声波测距仪测量范围,记录实验数据,完成表格。距离/m最短距离最长距离0.10.20.30.444.555.5测距结果实验2:探索超声波测距仪的测距范围做实验问题三问题二问题一小组成员讨论、确定设计作品,并课后查阅相关的资料。实验过程中遇到问题小组间是如何解决的?超声波测距仪对测量物体本身有无要求?总结与反思设计

Design圆形小钝角三角形小直片正方形扇形小直角长方形3D造型魔块两层模板造型使用短铆钉三层模板造型使用长铆钉四层以上模板造型使用螺丝钉3D造型模块的连接☻(柳钉的使用方式)1、把铆钉作为一个整体将造型模块进行连接。2、用力将铆钉压紧,使造型模块紧密连接。☻造型模块的拆解(铆钉的拆卸)1、用扳手将铆钉撬起,拔出铆钉。铆钉的使用方法外形搭建,将物联网电子模块和3D造型模块完美结合。本节课我们的设计主题是:桥设计主题查阅伦敦桥的相关资料,小组之间讨论、知识分享,可参考以下范例。英国伦敦桥(LondonBridge)是一座横跨泰晤士河的桥,它将伦敦和南华克(Southwark)地区连为一体。老伦敦塔桥由科尔彻奇的彼得建造(1176~1209),以代替罗马晚期和中世纪早期先后建造的木桥。它的19孔桥拱跨度不同,架在大小不同的桥墩上,由于桥孔太窄,涨潮时河水往往形成一道道急流。最大的桥拱跨度为10.4米,最窄的为4.6米。这座举世知名的桥在1750前是越过泰晤士河的唯一桥梁,亦是伦敦所建历史最悠久的一座桥。在历史上被称为伦敦的正门。伦敦桥金门大桥(美国旧金山)悉尼海港大桥(澳大利亚悉尼)设计主题埃拉斯穆斯大桥(荷兰鹿特丹)青马大桥(中国香港)设计主题你们小组制作的桥外形什么样子?什么样的结构更加稳定?如何利用3D造型模块制作一个结构稳定的桥?构思设计设计案例欣赏在搭建外形时遇到了哪些问题?有哪些注意事项?完成的作品跟自己预先设想的是否一致?为什么?12思考&问题思考&问题作品展示Exhibit演讲=5W+1H作品展示1、设计新颖、美观、实用2、外形色彩搭配漂亮3、制作精细、牢固4、功能完善遵循5W设计理念(who、why、where、what、when)Who?:作品是谁做的?(自我介绍)开头What?:作品名字是什么?作品的外观和功能介绍?Why?:制作作品的灵感?When?:这个作品什么时候做的?(或什么时候使用?)Where?:这个作品在哪里制作完成的?(或什么场合使用?)How?:作品如何完成,经过哪些步骤完成?(或如何使用?)演讲

与同学沟通中:听取意见,平心静气

有时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论