各阶段学生出国留学的利弊分析

Word第第页各阶段学生出国留学的利弊分析1.国内中学校生，出国读高中

【好处】

年龄小，接受外来文化较快，更简单融入当地的文化环境。

正处于心理成长阶段，较简单接受当地的文化以及思维方式。

在语言学习上有肯定的优势

相对于国内的同学，日后申请国外高校本科或硕士，有很大优势。

【弊端】

年龄偏小，性可能会比较弱。

由于思念家人伴侣，倍感孤独，产生过大的心理压力，不利于健康身心的成长

自制力量较弱，简单受身边伴侣的影响。

2.国内高中生，出国读本科

【好处】

从年龄来说，基本上已经自主了。(PS：妈宝儿们请自行绕道...)

从学习的角度来说，在国内学了这么多年，出国见识一下，接收一下国外思维授课，应当会获益匪浅。(PS：金牛座不肯定，你知道的，牛牛们一辈子都在死守原则和底线...)

经过了高考的洗礼，心理趋向成熟。

有人统计过，非英语专业的同学，高考后的英语水平可能是你一生之中最高的。这个时候趁热打铁去考雅思托福，通过率可不是一般的高。

【弊端】

由于学期长，一般是4年，少的也要三年，所以学费和生活费会是一笔不小的开销。(土豪请绕道!)

心理趋向成熟，有自己的独特和思维方式，不太愿意融入西方人的圈子。许多人都是跟自己国人一起玩，特殊是韩国的童鞋们。(据说，韩国高校开设了特意针对中国人的课程，而且明文规定，韩国本土人可是不能来蹭课的哟...)

就业问题，比起国内的'在校高校生，准备毕业就回国的孩子，在实习上存在肯定的限制。(不过，假如你想留在国外，那么得天独厚的就业环境，更有优势获得工作签证!)

3.国内本科生、专科生，出国深造读硕士

【好处】

学制1-2年，学费和生活费的负担相对较小。

通过本科转学，国外高校预科，快捷课程申请留学，省时省钱。

通过高校的学习，很清楚自己的求学目标，留学预备较充分，简单申请胜利。

英语就是再不好，也学了十年了，对于全英的授课环境具备肯定的适应力量。

通过高校的生活，对于人际交往有了肯定的认知和技巧，生活和心理的性比较高。

【弊端】

年纪不小了，对于毕业后就业机会和个人问题(也就是男女伴侣)会有肯定的影响。

心理已经成熟，在思维上基本定型，不太简单接受当地的思想和文化理念。

社交力量较小弟弟小妹妹来说，相对来说，会弱一些，更加稳定，有自己固定的圈子。

4.最终，年纪比较成熟的同学，出国读博士

这部分人，一般都是行业内的精英人士吧?

申请博士，一般对于专业背景和工作阅历都是有肯定要求的。假如您已经到达了想要申请博士的这一档次，请不要在苦恼什么【好处】和【弊端】了，请大胆的申请吧。

出国留学影响：“空巢综合征”

“毛虫”去英国读书后，吕女士养成了一个固执的习惯：每天深夜在SKYPE上守候女儿的声音。信任多数孩子在海外的父母都有类似的经受，究竟孩子不在身边，生活中缺失了重要的一部分。不过，像吕女士一样，大部分家长都能通过自我调整渐渐适应这种改变。

有部分家长没能准时调整：“同学从登机那一刻起，家长就不停地打电话给地接人员、寄宿家庭、学校。我的最高纪录是3天接到300个同一个家长打来的电话。家长不停地打电话给寄宿家庭的人叮嘱对方如何照看他们的孩子，比方每天要煮两个鸡蛋给孩子吃，寄宿家庭最终也受不了，不得不让同学搬家。”

当然，这只是个别极端的例的是，一些家长的确有“空巢综合征”的症状：对送子女去国外上学突然布满了内疚、感到失落，觉得自己没能够好好照看孩子，一旦孩子在国外的反馈有一点不满足，家长的反应就会异样大。更严峻的时候，他们还会