氢氧化钠的变质问题

氢氧化钠在空气中变质后的成分检测【教材分析】氢氧化钠变质这个专题，是在学生学习完酸碱盐这三大类物质之后进行的。在这个专题中涉及知识面很广，包括酸、碱、盐的化学性质、物质的检验、鉴别和除杂等相关的知识，这对学生来说，难度很大，但同时也是考验。在此安排本专题，目的是通过学生在亲自体验探究实验的过程中，培养学生善于发现问题、勇于解决问题、提高科学探究的能力，体会化学学科的魅力，并进一步激发学生学习化学的兴趣。【学情分析】学生通过学习，已经知道氢氧化钠、碳酸钠的性质及检验，但对于应用酸碱盐的相关知识解决实际问题，能力上还存在严重不足，特别是对于氢氧化钠的完全变质和部分变质这样的难点问题，学生没有一个清晰的思路和解题方法。【教学目标】通过对氢氧化钠、碳酸钠物质分类及性质的对比，提升对分散知识进行归纳总结的能力。通过对氢氧化钠在空气中变质后成分的检验和除杂的比较，逐步学会设计合理的实验方案来探究并解决一些简单的实际问题，形成探究意识、体验化学实验探究的一般方法和思路。通过完整的探究活动，提高学生的探究能力，并初步形成实事求是、严谨求学的科学态度。教学重点：掌握氢氧化钠的变质即其变质程度的检验方法。教学难点：(1)检验碳酸钠和氢氧化钠药品和方案的选择。(2)学会设计合理的实验方案来探究、解决一些简单的化学问题。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图情境引入，提出问题出示：这瓶氢氧化钠溶液（未盖瓶塞）是老师从实验室里找到的，同学们认为，这瓶氢氧化钠溶液变质了吗？为什么？并写出相关的化学方程式。思考、讨论，根据已有的知识，写出了氢氧化钠变质的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O通过具体情境，引发学生思考，调动学生思维任务一【问题1】比较氢氧化钠与碳酸钠的比较物质碳酸钠氢氧化钠物质类别物理性质化学性质复习氢氧化钠与碳酸钠的相关性质为学生检验碳酸钠的存在做知识储备【问题2】如何检验该溶液中是否存在碳酸钠？（与氢氧化钠性质比较）试剂现象化学方程式复习酸碱盐的化学性质，总结碳酸盐的检验方法，使碎片知识网格化。用所学的知识解决实际问题，让学生体会理论联系实际的应用价值。任务二【想一想】该瓶氢氧化钠溶液的变质程度？溶液中溶质的成分？猜想：部分变质：（碳酸钠和氢氧化钠）完全变质：（只有碳酸钠）根据氢氧化钠变质原因，引导学生科学合理的进行猜想实验探究【动一动】设计实验方案，并比较方案的优劣，选择最佳实验方案进行实验步骤现象结论温馨提示：碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞溶液变红；它的存在对于氢氧化钠的检验会造成干扰。为保证原溶液中的氢氧化钠不受干扰，需要先除去____________，再滴加____________。思考、讨论，找出最佳方案，动手做实验提高学生对实验方案的设计能力，并能认识到如何排除碳酸钠对检验氢氧化钠所产生的干扰。也锻炼了学生的合作探究能力，渗透学生合作探究精神。除杂【猜一猜】变质后的氢氧化钠溶液是否还能继续使用？当氢氧化钠溶液完全变质时，可直接当碳酸钠溶液使用；当氢氧化钠溶液部分变质时，可除掉碳酸钠后继续使用。渗透节约、低碳的化学理念，形成节约环保意识。任务三如何除去溶液中的碳酸钠？试剂化学方程式评价及理由稀盐酸氯化钙溶液澄清的石灰水温馨提示：除杂思路：不增(不增加新杂质)、不减(不减少原物质)、易分(杂质与原物质易分离)思考、讨论、总结、归纳结合前面碳酸钠检验的实验，区分检验和除杂的不同，加深对物质鉴别、检验和除杂题目的理解和应用谈收获通过今天的学习，同学们有哪些收获?还有哪些疑惑？总结、提高提高学生的归纳总结能力，培养学生的问题意识直击中考1.【2022.25(4)】食盐（主要成分是NaCl）除可用作调味品外，还是一种重要化工原料。晾晒海水所得到的粗盐中含有不溶性杂质（泥沙）和可溶性杂质(CaCl2、MgCl2、Na2SO4),下图是某化学小组在实验室对粗盐样品进行除杂提纯的过程。①溶解、过滤、蒸发的操作中都需要用到的一种玻璃仪器为________（填“烧杯”、“漏斗”或“玻璃棒”)。②固体甲中所含有的难溶性物质为BaSO4、__________、CaCO3和BaCO3.③请设计实验验证溶液乙中所含有的杂质（简要叙述实验步骤及现象）。2【2019.25】已知：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。为了证明过氧化钠（Na2O2）固体可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂，某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行探究活动（铁架台等已略去）ABCDE（1）为了达到实验目的，以上装置导管接口正确的连接顺序为a接_____、____接____、_____接_____、____接b。（2）实验结束后，取C装置中固体溶于水，无气泡产生。请设计实验，检验C装置中固体的成分。（简要写出实验步骤、现象和结论）。动手、动脑通过真题练习，让学生感受学以致用的快乐课后作业【2018.25（3）】为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4、CaCl2，某化学小组设计了以下方案：①过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和