专科护士培养

专科护士培养-255-（4） 培养对象在培养期间，报名参加院内外相关学习培训项目等方面给予一定政策倾斜。（5） 对于在培养期间取得成果，为医院发展做出重要贡献的培养对象，医院给予表彰和奖励。【培养经费】（1） 设立专项基金，对纳入专项培养的人员给予每人1万元的经费资助，由医院一次核定，专款专用。（2） 培养经费的使用须由护理部负责人同意，上报人力资源部审核，具体按照《曙光医院专项人才培养经费使用细则》实施。（3） 人力资源部定期向人才培养领导小组报告经费管理和使用情况。为加强临床专科护士的培养，完善我院护理人才队伍体系，提高护理队伍整体素质，适应医院改革与发展需要，特制定我院专科护士培养规划。【培养规划】（1） 指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，加强护理队伍专业化建设，以提高护士在专科护理领域的专业技术水平，促进护理工作和临床诊疗技术的同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。（2） 总体目标：医院将利用三〜五年时间在急诊科、手术室、血液透析科、ICU、肿瘤科等领域开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的临床护理骨干。同时，通过强化专科护士培训和管理，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进我院护理事业健康发展。（3）具体目标1） 专业要求：①具有规范的基础护理和专科护理的基本操作技能。具有对常见病、多发病病人病情的观察能力和身心整体护理能力。具有对常用药物疗效和药物反应的观察能力。④具有对急、危重病人的初步应急能力和配合抢救能力。⑤具有进行健康教育和预防保健的能力。⑥具有初步的病房管理能力和人际交往能力。⑦基本掌握一门外语，能阅读本专业的外语书刊，掌握计算机基本知识和操作技能。2） 技能要求：具有整体护理所必须的基本理论和技能、人文社会科学知识、卫生保健知识以及基本医学知识，能分析和解决护理实践中的问题；具备探索新知识、提高和优化技能及态度的素质；具备现代护理理念，能适应医学模式的转变和护理学科的发展。3） 科研要求：①积极参加专科专病课题研究活动，具有一定的科研知识和能力。②善于工作总结，积极主持或参与课题研究及撰写学术论文。4） 培训要求培养对象：从事本专科护理工作两年以上，热爱护理事业，具有奉献精神的注册护士。院外培训：每年分批选送急诊科、手术室、血液透析科、ICU、肿瘤科骨干护士到市级及以上专科培训基地学习，更新护理理念，规范操作规程，掌握本专业护理新业务、新技术及有关理论，获得专科护士证书。选派各专科护士长参加市内外组织的各种管理培训班。科室定期组织专科培训，强化专科知识，提高专科护理水平。【使用制度】（1） 在临床岗位中对其他护理人员进行专业指导，并对专科护理的有关工作提出完善和改进建议；严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生；参与全院相关专业的护理会诊和疑难病例讨论。（2） 临床专科护士精通本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用。（3） 专科护士熟练掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法；应关注学科发展，注重专业培训，强化专业建设，在医院护理领域中要有突出贡献，如：开展新技术、新项目。临床专科护士应注重学科研究，加强工作总结，每年针对专科领域内的护理问题进一步研究解决，积极撰写学术论文，参与课题研究。13.护理职业生涯发展管理制度W1年新护士W1年新护士 N1年护士一-轮转护士护士/W5年护师 N2年护士 专科护士护师/W3年主管护师——N3年护士——教学/护士长N10年护师/主管护师——N4年护士——护士长/科护士长副主任护师/主任护师 N5年护士一-科护士长/护理部主任（1） 系统性原则：针对不同类型、不同特长的护士设立相应的职业生涯发展通道。（2） 长期性原则：护士的职业生涯发展规划要贯穿护士的职业生涯始终。（3） 动态性原则：根据医院的发展战略、护理部组织结构的变化与护士不同时期的发展需求进行相应岗位能级调整。13.2职业生涯发展规划管理（1） 自我评价护士根据当前的理论和技能情况与其期望的工作之间存在的差距，确定发展需求和机会。护士长是临床护士职业生涯发展的导师，给予提供评价信息，评价护士的优势、劣势、兴趣与价值观。（2） 目标设定：护士设定的发展目标要与组织培养目标相结合，护士长与护士针对目标作可行性分析、提出实施计划