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PAGEPAGE1安吉游戏—“筒”中有你“筒”中有我摘放自己的天性，挑战自己的极限，获得成长的快乐。关键词：幼儿，游戏，滚筒。引究自主学习的游戏活动。那么如何放手，不干预他们呢?又要在他们需要时，满足幼儿的需求呢？一、活动背景这些滚筒有的材质是PVC的，有的是铁的，它给了孩子不一样的感觉。一下子滚筒成为了孩子们新宠，小朋友都争先恐后来玩滚筒，生怕去迟了就玩不上了，它躲猫猫的……，真的是五花八门，怎么玩的都有。二、邂逅滚筒的初探刚开始这些滚筒只有一个叫王子墨的小朋友选择了玩滚筒（视频4），有的孩子尝试站着的滚筒（图5），有的孩子用各种滚筒进行搭建攀爬玩（图6）。总之，孩子们用不同的方法自由的玩着滚筒。（图1） （图2）（图3） （图4） （图5） （图6）三、不断尝试站在滚筒上也带给了，孩子很多的欢声笑语。绘制自己的方法（图1、2、3、4、5、6），他对自己的方法都信心满满，都说他们自己放手去实验吧，我想以孩子的智慧他们一定会成功的。 （图1） （图2） （图3） （图4）（图5） （图6）开来试着保持平衡。慢慢的抬头看向我，兴奋地对我说：“老师，你快看我，我激起了其他小伙伴的挑战欲望，他们用自己的方式尝试站立在滚筒上。四、逐渐“控制”滚筒都说万事开头难，经过一周的练习，很多的小朋友都能快速的站到滚筒上，习，每一天都有着不一样的进步，这不，爱挑战的肖昕芮就对孙艺轩发起挑战，“我们来比一比，看谁走的远吧！”比赛开始，两人快速站上滚筒，双手双臂张速度旗鼓相当，但却成为孩子们心目中的美好回忆。(视频1、2、3、4、5） 终于上到滚筒了走一走.mp4

两人合作走滚筒.mp4

我在下面帮你控制.mp4

比赛2(1).mp4 比赛2(2).mp4(视频1） (视频2） (视频3） (视频4） (视频5）能力，促进幼儿身体的、心理、情感、个性的全面发展。五、收获和反思筒，并用绘画的方法表达自己想到的游戏办法。所以说在幼儿进行游戏活动时，题。解放幼儿天性，让幼儿成为真正的自己。掘出学习的发展锲机，相信每一个游戏活动都会成为幼儿学习活动的乐园。参考文献[1]《幼儿教育指导纲要（试行）》，教育部2001年7月2日。[2]北京师范大学教育系、北京崇文区光明幼儿园自选游戏课题组：《幼儿园游戏指导-光明幼儿园游戏实验的思路与方法》，北京师范大学出版社2015年。[3]单银雪：《小班自选游戏的开展》，北京师范

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