深深浅浅话友谊 部编版道德与法治七年级上册

4.2深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行1.了解友谊的特质的内容。（重点）2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点）3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。管鲍之交管仲和鲍叔牙舍命之交羊角哀和左伯桃生死之交刘备、张飞和关羽理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的四项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。_________________________________理解诚信信任趣味相投难点突破知识讲解自学导航1、友谊的特质有哪些？2、如何澄清友谊认识的误区？01、友谊的特质你会向陌生人做下面的行为吗？探究一友谊的特质(1)友谊是一种亲密的关系。

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。1.友谊具有哪些特质？（是什么）探究与分享P45开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味”。(2)帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？问题一反思自己结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味”。我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习环境、外貌好坏等因素，让人与人之间构建出亲密、友好的关系。伯牙和钟子期廉颇和蔺相如刘备、张飞和关羽《木瓜》投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。——节选自《诗经.卫风》你将木瓜、木桃、木李赠予我，我拿琼琚、琼瑶、琼玖回报。不是仅为答谢你，珍重情谊永相好。引申出成语：“投桃报李”（2）友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。我朋友1.友谊具有哪些特质？（是什么）▲巴金和冰心:因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水!▲《追风筝的人》:一个是富家少爷，一个是仆人的儿子，但只要是认定的朋友，就会献出自己无私的善意。▲《不朽的马克思》:即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。志趣相投友谊与金钱无关友谊与家庭背景无关习近平总书记在布里斯班举行的二十国集团(G20)领导人第九次峰会上发言时说道：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”思考：习近平总书记的话启示我们应当如何交友？以财交者，财尽而交绝。

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《战国策·楚一·江乙说于安陵君》人生贵相知，何必金与钱？

——《赠友人三首》唐·李白

以上两首诗反映友谊不该计较什么？这对我们有什么启发？③友谊是一种心灵的相遇。友谊可以超越物质条件,友谊可以忘记家庭背景,友谊可以忽略学习成绩,志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的，双向的。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的特质（特点）？P44-45①②③友谊的澄清竞争是否伤害友谊？友谊是否要讲原则？友谊是否会变化？友谊是否会变化？壹ONE研究发现，人的交际巅峰期出现在25岁左右，此时朋友数量最多，随后逐渐下降，最终只有一小群密友。邓巴数字又称为150定律，认为一个人维持紧密人际关系的人数最多为150人，其中一般朋友上限50人，亲密（包括可倾诉对象）的朋友上限15人，最信任朋友（包括至亲）上限5人。而如果要将朋友数目再扩大，最多也只是500人，涵盖那些见面时还能记起对方名字的朋友。这些数字较为恒定，但具体包括身边的哪些人，可能会不时有所改变，比如你今天的闺蜜也许十年后就是一般朋友了。如何正确认识友谊？（4点）【割席断交】

在汉朝末年，有一对读书人是好朋友；他们的性格却很不同，管宁是一个不慕富贵的读书人，而华歆贪慕富贵；两人一同锄草时，发现了一块金子，管宁当做没看见，华歆立刻捡起了金子；管宁认真读书时，华歆就跑出门外看路过的官员；管宁开始厌恶华歆，于是将两人同坐的席子割开了；两人分席而坐，从此断绝朋友关系。思考：以上历史典故启示我们如何看待友谊？友谊并不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。探究二友谊的澄清武大靖助力任子威夺冠：只要你赢，我就不算输！

进入奥运村之前，他们就曾担心被下黑手，任子威曾说：靖哥放心，只要我们在同一个组，我就会全力帮你。谁知决赛召回后的第二枪，武大靖在体力不支的情况下，为任子威卡住了位置，助力他夺得了冠军。在任子威滑到前面时，武大靖轻轻碰了他一下，告诉他：你先走。这一个细节，让很多人泪如雨下，这完全是他下意识的决定。任子威在赛前对他说的话，成了他支持对方的动力，这就是中国队员之间的团结！谁不想获得冠军呢，但在那个情况下，武大靖做出了最正确的选择，也为我们的小将赢得了机会。功成不必在我，功成必定有我！他们的故事给我们什么启示？②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，我们会收获更多。考试让我递纸条约我一起教训其他人不允许我交新朋友放学邀请我去网吧在朋友的相处中，你还知道遇到哪些问题需要坚持原则？交流：面对朋友的以下请求，你会怎么做？A.友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。B.当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

③友谊不能没有原则。（道德、法律）③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。友谊要澄清哪些误区？

背诵课堂笔记P46-48友谊的特质友谊的澄清本课小结友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊不是一成不变的深深浅浅话友谊友谊是一种心灵的相遇竞争并不必然伤害友谊朋友相处要讲原则课堂练习1、（2022安徽）友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（

）①寒当梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家A.①②B.①④C.②③D.③④D课堂练习2．（2022湖南娄底）每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着；你有难时，他撑着。对此，理解恰当的是（）①友谊是平等的、双向的②在朋友需要时，要用行动表达③朋友之间应该坚持原则④朋友就应忠诚，彼此毫无保留A.①②B.③④C.①③D.②④A课堂练习3.（2022湖北黄石）马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，两人在长期的革命中结下了伟大的革命友谊。这说明友谊应该是（）①志同道合、志趣相投②平等互助、不分彼此③坚如磐石、不可改变④真诚友善、相互支持A.①②B.②③C.①④D.③④C4.材料一朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。意大利著名作家莫拉维亚写道：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”（1）结合材料一，谈谈友谊具有怎样的特质？（6分）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。材料二小月和小丽是好朋友，她们一起上学、放学、做作业，一起说说知心话，学校推荐一名同学到市里参加演讲比赛，她俩都报了名，结果小月被选上了，小丽落选了。现在小丽看小月总是淡淡的，也不再主动和小月说话。材料三小川带给我的烦