高考语文一轮复习文言文阅读指导（二）课件35张

高三复习专题之文言文阅读（第二课时）

（二）文言文考什么？方法熟能生巧！高考题型文言断句文化常识内容概括文言翻译内容简答逐个击破高考真题：2022年全国新高考1卷

秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也高考真题：2022年全国新高考1卷今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘，又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”高考真题：2022年全国新高考1卷王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文，魏王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣”，秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。（节选自《战国策·魏策三》）题型1——文言断句10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（

）A．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/B．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/C．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/D．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/文言断句文化常识内容概括文言翻译内容简答做题方法语感+积累+情理+技巧关注名（代）词关注对话起始关注文言虚词关注特殊句式关注对称结构关注修辞手法关注名（代）词时间、地点、官名、人名……汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰“运筹策帷帐中，决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯与萧何等俱封关注对话起始曰、云、言、谓……子贡曰有美玉于斯韫椟而藏诸求善贾而沽诸子曰沽之哉沽之哉我待贾者也子贡曰/有美玉于斯/韫椟而藏诸/求善贾而沽诸/子曰/沽之哉/沽之哉/我待贾者也关注文言虚词1.句首虚词：A.发语词夫、且、且夫、若夫、至若、盖、凡、唯、窃、请、敬、嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻……何/曷/盍、胡、安、奚、焉、孰……（现在）今、今夫、是时、方今；（过去）初、昔者、向之、曩昔；（将来）既而、已而、俄而、未几、斯须、有顷、顷之、少顷、寻……虽/然、而、纵使、向使、若、苟/则、然则、于是、因、由/故、是故、是以、况、且、岂……如/奈/若……何？得无……乎？无乃……乎？不亦……乎？况……乎？何以……乎？与其……孰若……？2.句末虚词：也、矣（已）、焉、耳、云、耶（邪）、欤（与）、乎、哉、夫……曰、云、道、对、报、白、谓……自仲尼之亡，六经之道，遂散而不可解。盖其患在于责其义之太深而求其法之太切夫六经之道惟其近于人情是以久传而不废而世之迂学乃皆曲为之说虽其义之不至于此者必强牵合以为如此故其论委曲而莫通也自仲尼之亡，六经之道，遂散而不可解。盖其患在于责其义之太深/而求其法之太切/夫六经之道/惟其近于人情/是以久传而不废/而世之迂学乃皆曲为之说/虽其义之不至于此者/必强牵合以为如此/故其论委曲而莫通也。关注特殊句式关注对称结构关注修辞手法判断句、省略句……对偶、排比、顶真、反复……如公器质之深厚，知识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者浩如江河之停蓄其发于外者灿如日月之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。其积于中者/浩如江河之停蓄/其发于外者/灿如日月之光辉/其清音幽韵/凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩/快如轻车骏马之奔驰/题型1——文言断句10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（

）A．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/B．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/C．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/D．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/参考答案：C（“魏歃盟于秦”是魏国将和秦国结盟的意思，应断到“秦”后。“所以”解释为“用来………的”，是一个词组，不能断开。)题型2——文化常识11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）A．寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。B．百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。C．为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。D．国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。文言断句文化常识内容概括文言翻译内容简答做题方法

①根据积累初步判断

②联想推断——书本知识、历史知识

③带入原文检验

日常学习文言文时要注意积累，经常出现的要记牢；同一个文化常识考点，在不同的时代有不同的变化，一定要看清语境。古代称谓古代官职古代历法科举制度古代天文……考纲：了解并掌握常见的古代文化知识古代称谓【谦称】

(1)表示谦逊的态度：愚，鄙，敝，卑，窃，臣，仆。

(2)古代帝王的自谦词有孤寡不谷。

(3)古代官吏的自谦词有下官、末官、小吏等。

(4)读书人的自谦词有小生、晚生、晚学等，表示自己是新学后辈；如果自谦为不才、不佞、不肖，则表示自己没有才能或才能平庸。(5)古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦词。

(6)其他自谦词有：在下，小可；老人自谦时用老朽、老夫、老汉等；女子自称妾。

【敬称】

(1)对帝王的敬称有万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等。

(2)对皇太子、亲王的敬称是殿下。

(3)对将军的敬称是麾下。

(4)令、尊、贤、仁等。

(5)称年老的人为丈、丈人。唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山，妻母称丈母或泰水。

(6)称谓前面加“先”，唐代以后，对已死的皇帝多称庙号；明清两代，也用年号代称皇帝。【特殊称谓】

(1)百姓的称谓。常见的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。

(2)职业的称谓。“庖”“师”“优”。古代官职

【尚书】最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部，各部以尚书、侍郎为正副长官。

【学士】唐以后指翰林学士，成为皇帝的秘书、顾问，参与机要，因而有“内相”之称。

【御史】本为史官，秦以后置御史大夫，职位仅次于丞相，主管弹劾、纠察官员过失诸事。

【太尉】元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高武官，汉代称大司马。宋代定为最高一级武官。

【巡抚】明初指京官巡察地方。清代正式成为省级地方长官，总揽一省的军事、吏治、刑狱等事，地位略次于总督，别称“抚院”“抚台”“抚军”。

【知府】即“太守”，又称“知州”。

【县令】一县的行政长官，又称“知县”。

【里正】古代的乡官，即一里之长。

【里胥】管理乡里事务的公差。唐朝的三省六部

官职的任免升降(1)拜、除：授予某种官职或名位。

(2)擢：提升官职。

(3)迁：调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授，降级叫迁谪、左迁，平级转调叫转迁。

(4谪：降职贬官或调往边远地区。

(5)黜：“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。

(6)乞骸骨：年老了请求辞职退休。……古代地理[中原]指黄河中下游地区或整个黄河流域。

[江河]古代许多文章中专指长江、黄河。[江东、江左]今苏南、浙江及皖南部分地区。[江南、江表]长江以南地区。[关东]古代指函谷关或潼关以东地区。[朔漠]也可单称“朔”,泛指北方。[百越]又作百粤、诸越。古文中常泛指南方地区。[京畿]国都及其附近的地区。[三辅]本指治理京畿地区的三位官员,后指其管辖的地区。[三秦]指潼关以西的关中地区。

【古称别称】

南京：又称建康、金陵、江宁、白下；扬州：广陵、维扬；

杭州：临安、武林；

苏州：姑苏；

成都：称锦官城。

【山水阴阳】

古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。

科举考试【解元】生员(秀才)参加乡试，第一名称解元，其余考中的称举人。

【会元】举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。

【状元】殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。

【连中三元】科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。其他……【四书】《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。

【五经】《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典的简称，始称于汉武帝时。【六经】指的是六部儒家经典，即在“五经”外，另加《乐经》。也有称“六经”为“六艺”的。【二十四史】从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书，被称为“正史”，清代乾隆年间编定。

【史记】我国第一部纪传体通史。西汉司马迁撰。全书一百三十篇，计十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，记载自黄帝至汉武帝时期共约三千年的历史。

【资治通鉴】北宋司马光撰，全书二百九十四卷。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。是一部编年体通史。【史书编写方式】

分纪传体、编年体、纪事本末体三种。

(1)纪传体是以人物为中心线索来编写的史书体裁，由司马迁首创。《二十四史》全是纪传体。

(2)编年体是按年月日先后顺序来记述史实的史书体裁，如《左传》、《资治通鉴》。

(3)纪事本末体是以历史事件为中心线索来编写的史书体裁。这种体裁在南宋时才出现，如《通鉴纪事本末》、《宋史纪事本末》。题型2——文化常识11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）A．寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。B．百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。C．为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。D．国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。参考答案：C（《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”是受蒙蔽的意思。与“为赵蔽”的“蔽”意思不同）题型3——内容概括12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）A．魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。B．孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。C．孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，将会对燕国十分不利。燕王听从了建议，出兵救助魏国。D．孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌，割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君。文言断句文化常识内容概括文言翻译内容简答解题策略方法设误点对照角度题文对照张冠李戴对比人物误解形象时间颠倒对比时间、地点空间错位曲解文意对比关键词语概括不全无中生有对比添加或删减的内容以偏概全因果颠倒对比关系事件杂糅近几年高考题中以无中生有、曲解文意、张冠李戴设误居多。要关注主人公有没有做这件事、是不是别人做的、他怎么做的宏大叙事——宏大场景、真实事件场景事件人物说理连横抗秦秦将伐魏魏王、孟尝君孟尝君献计：寻诸侯之救；奉命出使。说赵出兵孟尝君、赵王孟尝君析利：赵魏相当，魏为屏障护赵；

魏灭屏失，赵国连年受敌。忠于赵王说燕出兵孟尝君、燕王孟尝君析弊：燕不救魏，魏折节割地秦必去

秦已去魏，魏联合四国齐攻燕天下大变燕赵出兵魏王、孟尝君孟尝君凯旋：燕赵出兵，秦割地讲和。题型3——内容概括12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）A．魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。B．孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。C．孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，将会对燕国十分不利。燕王听从了建议，出兵救助魏国。D．孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌，割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君。参考答案：A（张冠李戴。不是孟尝君表示希望替魏国出使诸侯，而是魏王希望孟尝君出使）题型4——文言翻译13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。文言断句文化常识内容概括文言翻译内容简答解题策略翻译时要注意联系上下文语境，尽量做到字字落实。文言文多是单音节词，可以用组词的办法；文言文翻译有越来越简单的趋势，因此翻译时尽量要做到通顺。4.连连缀成句有条理1.读联系语境明大意2.审字句落实莫疏忽3.切翻译句子要得法留：朝代、年份、年号、地名、人名、物名、官职名古今意义相同的词删：无实义或没必要译出的虚词换：把古词词义换成现代词词义调：调整语序补：补出文中省略、缺少的内容贯：根据语境适当调整，灵活贯通地翻译整句题型4——文言翻译13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？试题分析：根据前后语境可知，燕王想要找理由拒绝，此为两条理由。一为“岁不熟”，即年成歉收，无力出兵；一为“行千里”，即千里劳军，得不偿失。参考翻译：我国（燕