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初中道德与法治教学课例《创新永无止境》教学设计及总结

反思学科初中道德与法治教学课例名称《创新永无止境》教材分析本框内容从创新强国和万众创新两目进行学习，磔一目主要讲述我国科技的现状，分析要建设创新型国家的原因怎样建设创新型国家。第二目万众创新主要了解“双创”理念的内涵，分析企业为什么要创新？了解创新的时代应该怎么做？根据课程标准的要求和学生的情况，确定教学重点是：我国科技的现状。怎样建设创新型国家？教学难点为：怎样建设创新型国家？教学目标L情感、态度与价值观目标：意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识。.能力目标：理解科技创新，教育的重要性。.知道建设创新型国家的原因和做法。学生学习能力分析本框主要采用小组合作学习法，自主学习法。学生经过我两年的教学，已经适应我的教学方法。就本框而言，学生通过前面观看《厉害了，我的国》，《辉煌中国等纪录片，对中国取得成就有了一定的体会，但对存在的问题不能很好的理解。有必要通过一些例子让学生通过分析一分为二的看待我国的科技现状。为了培养学生的自主学习的能力，培养分析问题和解决问题的能力，进行参与性教学，本课主要采用小组攵学策略选合作学习法，自主学习法。采用多媒体辅助教学法和问择与设计题教学法。通过这样让学生增强政治认同，做一个自信的中国人。复习旧知、引出新知识（一）出示学习目标，让学生心中有数（二）新课讲授.在理解我国科技现状时，我采用图片、表格、文字的形式，引导学生得出结论。首先，出示一些近几年来，我国在科技方面所取得的成就。引导学生看到我们国家科技所取得的成就，从而增强民族自尊心和自信心，增强国家认同。教学过程其次：时间科技成就地位2016年8月16日“墨子号”发射升空世界首颗量子科学实验卫星2017年5月5BC919大飞机成功首飞世界上少数有大飞机制造能力的国家思考：上述表格说明了什么？目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（成就）.辨析：我国取得了那么多科技成就，说明我国已经是科技创新强国了？.通过例子来说明还存在很多问题。总结：中国并未成为科技创新强国从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。（不足）.我国为什么要建设创新型国家？.怎样建设创新性型国家？.在讲授万众创新这一目时，采用问题教学法，小组合作学习法。课例研究综述在课前充分了解学生的学情，观看纪录片《辉煌中国》，搜集中国所取得的科技成就和存在问题的相关视频、图片、文字材料。转变教学方式，转变灌输式学5到自主学习和合作学习，培养学生掌握知识的同时，学会合作，学会分析和解决问题。通过案例的形式引导学

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